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下列关于学习契约的陈述不正确的是（）A、它确定学生学习的目标B、但它不能达到目标的方法C、学习活动进行的时间D、完成活动的证据及确认这些证据的标准等

题目

下列关于学习契约的陈述不正确的是（）

  • A、它确定学生学习的目标
  • B、但它不能达到目标的方法
  • C、学习活动进行的时间
  • D、完成活动的证据及确认这些证据的标准等
相似考题

1.陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。（ ）

2.“心理契约”理论是关于雇主与雇员之间默许的交换条件策略以及“职业动力学”的理论。下列有关该理论的陈述，错误的是()。A、一名雇员期望从雇主那里获得的，仅仅是一些经济条件，如薪酬、环境、工作时间和工作安定性B、“心理契约”不是单向的，它也包括一个公司对员工的期望C、经济契约与心理契约在内容和过程两方面都存在差异D、心理契约大多是非正式的，并且是隐含的

3.下列关于领导的陈述不正确的是( )。A．领导指影响群体，影响他人以达成组织目标的能力B．领导必须有影响力C．领导必须具有指导和激励能力D．在组织行为学习中，领导和管理的含义是相同的

4.关于经济契约和心理契约的陈述，下列正确的有()：①总的来讲，经济契约更强调内容，心理契约则强调过程;②心理契约大多是非正式的，并且是隐含的;③雇佣的正式契约是相当稳定的，变更很少;④心理契约却处于一种不断变更与修订的状态;⑤任何组织的工作方式的变更，不论是物理性的还是社会性的，都对心理契约具有影响。A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

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  • 第1题：

    下列关于学习契约的陈述不正确的是()

    A、它确定学生学习的目标

    B、但它不能达到目标的方法

    C、学习活动进行的时间

    D、完成活动的证据及确认这些证据的标准等


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列关于心理契约和经济契约的陈述正确的是（ ）。

    A．从20世纪70年代以来，雇佣关系的一个变化趋势是由原来经济交易成分为主导，转变为越来越多地增加心理契约的成分

    B．心理契约是指雇佣双方之间在时间、金钱、劳动力上的交换的约定

    C．心理契约通常是非文字性的，而且是很难量化的

    D．与经济契约不同，雇佣双方能否高质量地履行心理契约对于雇佣关系质量并没有实质性的影响


    正确答案：AC

  • 第3题：

    下列关于证券投资基金特点的陈述，不正确的是（　　）。

    A.独立托管
    B.风险集中
    C.组合投资
    D.集合理财

    答案：B
    解析：
    本题考查证券投资基金的特点。证券投资基金是一种实行组合投资、专业管理、利益共享、风险共担的集合投资方式。证券投资基金的特点有：(1)集合理财、专业管理；(2)组合投资、分散风险；(3)利益共享、风险共担；(4)严格监管、信息透明；(5)独立托管、保障安全。

  • 第4题：

    以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（）。

    • A、以掌握系统的感性的间接经验为主
    • B、主动性增强
    • C、学习策略和技巧更完善
    • D、学习的途径、方式和方法多样化

    正确答案:A

  • 第5题：

    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（）

    • A、认知策略比学习策略所包容的范围更广
    • B、学习策略的涵义包含了认知策略
    • C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
    • D、学习策略的核心部分是认知策略

    正确答案:A

  • 第6题：

    编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。

    • A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准
    • D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件

    正确答案:A

  • 第7题：

    陈述性知识是关于“如何做”的知识，它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。

    • A、量规
    • B、学习契约
    • C、概念图
    • D、测验

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于契约型和公司型信托的比较，下列不正确的是（　）。

    • A、资金属性不同
    • B、资金使用不同
    • C、管理经理不同
    • D、利益分配不同

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()
    A

    提问可引发学习的多种认知过程

    B

    学习是要记住教师和课本中呈现的内容

    C

    原有的知识能促进学生对新知识的学习

    D

    学习的认知过程主要由教师来引发和促进


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是（）
    A

    认知策略比学习策略所包容的范围更广

    B

    学习策略的涵义包含了认知策略

    C

    认知策略的获得会直接导致学习策略的提高

    D

    学习策略的核心部分是认知策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。
    A

    量规

    B

    学习契约

    C

    概念图

    D

    测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于中东的陈述，正确的是：（ ）


    正确答案：B
    “中东”是指地中海东部与南部区域，从地中海东部到波斯湾的大片地区，“中东”地理上也是非洲东北部与欧亚大陆西南部的地区。所以A项错误，B项正确。中东大部分为西亚，但与西亚的区别是：①中东不包括阿富汗；②中东包括非洲国家埃及；③中东包括了土耳其的欧洲部分。所以C项错误。“阿拉伯世界”也被称为“阿拉伯国家”，主要分布在亚洲西部和非洲北部地区。“阿拉伯国家”范围与“中东”的范围有部分重叠，但并非所有中东国家都是阿拉伯国家，如土耳其、塞浦路斯、伊朗等。故D排除。

  • 第14题：

    关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（ ）


    正确答案：A

  • 第15题：

    下列关于行为契约的说法不正确的是（　）

    A.契约的陈述不用非常具体
    B.把制订好的契约告诉他人
    C.使契约能在短时期内实现
    D.追求一系列的成功

    答案：A
    解析：
    契约的陈述必须非常具体。

  • 第16题：

    关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。

    • A、教师是学生学习的控制者
    • B、教师是学生学习的辅助者
    • C、教师是学生学习的帮助者
    • D、教师是学生学习的促进者

    正确答案:A

  • 第17题：

    学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    关于“怎么做”的知识，如怎么进行推理，决策或者解决某类问题等的知识属于（）。

    • A、陈述性学习
    • B、程序性学习
    • C、显性学习
    • D、隐形学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。

    • A、组织学习是个体学习的基础
    • B、组织有记忆系统
    • C、组织有认知系统
    • D、组织主动影响个体

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列关于学习契约的陈述不正确的是（）
    A

    它确定学生学习的目标

    B

    但它不能达到目标的方法

    C

    学习活动进行的时间

    D

    完成活动的证据及确认这些证据的标准等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于契约型基金，下列说法不正确的是（ ）。
    A

    契约型基金不具有法律实体地位

    B

    契约型基金是指通过订立信托契约的形式设立的股权投资基金，其本质是信托型基金

    C

    契约型基金的参与主体主要为基金投资者、基金管理人及基金托管人

    D

    基金托管人负责保管基金资产，执行投资者的有关指令，办理基金名下的资金往来


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “心理契约”理论是关于雇主与雇员之间默许的交换条件策略以及“职业动力学”的理论。下列有关该理论的陈述，错误的是（）。
    A

    一名雇员期望从雇主那里获得的，仅仅是一些经济条件，如薪酬、环境、工作时间和工作安定性

    B

    “心理契约”不是单向的，它也包括一个公司对员工的期望

    C

    经济契约与心理契约在内容和过程两方面都存在差异

    D

    心理契约大多是非正式的，并且是隐含的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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