表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
第1题:
( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.表现性评价 D.档案袋评价
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.档案评价
B.任务表现评价
C.交流评价
D.观察评价
第4题:
表现性评价是指通过学生完成()来表现知识和技能成就的评价方式。
第5题:
关于表现性评价,下列说法不准确的一项是()
第6题:
()评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
第7题:
小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
第8题:
形成性评价
总结性评价
表现性评价
档案袋评价
第9题:
档案评价
任务表现评价
观察评价
交流评价
第10题:
发展性
表现性
档案袋
总结性
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价,这种评价是()
A、协商研讨式评价
B、表现性评价
C、结果性评价
D、档案袋评价
第15题:
第16题:
在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。
第17题:
让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。
第18题:
表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。
第19题:
()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
第20题:
第21题:
第22题:
自我评价
小组评价
表现性评价
同伴互评
第23题:
对
错