帕顿将游戏分为六种形式,有()、()、()、()、结伴游戏和合作游戏。
第1题:
A.联合的游戏
B.单独的游戏
C.游戏的旁观者
D.平行的游戏
第2题:
第3题:
第4题:
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和()。
第5题:
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏,其划分的依据是()
第6题:
根据游戏的社会性参与性水平,帕顿把幼儿的游戏分为()。
第7题:
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
第8题:
旁观者行为
独自游戏
平行游戏
协同游戏
合作游戏
第9题:
独立游戏
规则游戏
平行游戏
合作游戏
第10题:
操作游戏
合作游戏
规则游戏
教学游戏
第11题:
合作游戏
智力游戏
音乐游戏
体育游戏
第12题:
按儿童在游戏中的体验形式分类
按游戏的教育作用分类
按游戏的关键特性分类
按儿童在游戏中的社会行为表现分类
第13题:
A.斯金纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.帕登
第14题:
第15题:
第16题:
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、()、()、()、()六种类型。
第17题:
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
第18题:
儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,分别是()。
第19题:
根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
对
错