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小明的妈妈遇到了一件麻烦事情，就是小明每次入园之前都必须哭闹一番，尽管每次事前有跟他说过妈妈会来接他，但是仍然是一见到妈妈离开就哭起来，而且哭个不停，哭得声嘶力竭，拉扯着妈妈不许妈妈离开他，为此，每次早上只能是校车接送，但是情况仍然是很不理想。如果你是小明的老师，对着这样的情况，你会采取什么措施和建议给妈妈呢？

题目

小明的妈妈遇到了一件麻烦事情，就是小明每次入园之前都必须哭闹一番，尽管每次事前有跟他说过妈妈会来接他，但是仍然是一见到妈妈离开就哭起来，而且哭个不停，哭得声嘶力竭，拉扯着妈妈不许妈妈离开他，为此，每次早上只能是校车接送，但是情况仍然是很不理想。如果你是小明的老师，对着这样的情况，你会采取什么措施和建议给妈妈呢？

相似考题

1.小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。

2.小明总哭闹缠着妈妈陪她一起玩,妈妈刚开始不理睬,小明哭闹,后来妈妈看不下去了,就过来陪小明玩儿,经常如此,后来小明的哭闹行为越来越严重,此案例中的初始行为是( )。A.小明哭闹B. 妈妈不理睬小明C. 妈妈陪小明玩儿D. 小明更严重的哭闹

3.：小明的爸爸和妈妈工作都很忙，爸爸每隔8天才能休息一天，妈妈每隔7天才能休息一天，小明上学，过双休日，今天星期天爸爸妈妈带着小明去春游，问下次是谁先带着小明去游玩?（ ）A．爸爸B．妈妈C．爸爸妈妈一起D．不能确定

4.小明的爸爸是个酒鬼，每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉，到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭，一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。( )

更多“小明的妈妈遇到了一件麻烦事情，就是小明每次入园之前都必须哭闹一番”相关问题

  • 第1题：

    下列例子中，可以初步判断学前儿童存在心理行为问题的是()。

    A.小明3岁了，妈妈反映这个时期小明不像以前听话了，总爱和父母作对

    B.小芳马上要上小学了，可是还会经常尿床

    C.小东转到了新的幼儿园，可是却在幼儿园没有以前爱说话了

    D.小红4岁了，因为饿了，偷偷吃了妈妈买回的小蛋糕，但是撒谎没吃


    参考答案B

  • 第2题：

    周末,小明的妈妈要加班,为了不让小明乱跑,将小明锁在家中做作业。对于小明妈妈的做法,下列说法正确的是?()

    A、小明妈妈将小明锁在家中，侵犯了小明的人身自由

    B、小明妈妈是小明的监护人，有权利对小明的人身自由采取合理的限制

    C、小明妈妈在任何情况下都不能限制小明的人身自由

    D、小明是未成年人，没有人身自由


    答案：B

  • 第3题：

    爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()

    A、对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话

    B、对，小明还小，新爸爸可能对小明不好

    C、对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否

    D、错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明


    参考答案：D

  • 第4题：

    小明今年2岁，妈妈26岁，几年后妈妈的年龄是小明的3倍?( )

    A．6

    B．8

    C．10

    D．12


    正确答案：C
    [解析]本题答案为C。年龄差是固定不变的，根据题意可知小明和妈妈年龄之差为26-2＝24岁。设几年后小明的年龄为x，则妈妈为3x，则3x-x＝24，解得x＝12。12-2＝10年，故选C。

  • 第5题：

    小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把“妈妈说”挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看，小明的家庭存在的问题是（ ）。

    A.三角缠
    B.纠缠与疏离
    C.退化
    D.倒三角

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把"妈妈说"挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看，小明的家庭存在的问题是（）。

    • A、三角缠
    • B、纠缠与疏离
    • C、退化
    • D、倒三角

    正确答案:B

  • 第7题：

    妈妈今年a岁，小明今年（a－26岁）。10年后，妈妈和小明相差（）岁。

    • A、a岁
    • B、25岁
    • C、26岁

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（　　）。[2012年真题]
    A

    提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励

    B

    澄清小明妈妈沟通中存在的问题

    C

    提升小明的自我情绪控制能力

    D

    帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动

    E

    帮助小明觉察母亲的矛盾情绪


    正确答案： B,C
    解析：
    学校社会工作包括针对心理困境的学生。题中小明存在苦恼、伤心等情绪困境，这些情绪形成的原因是小明妈妈的打骂。所以针对小明的心理困境和形成原因，社会工作者可以采取ABD三项直接改善小明母子关系的沟通方式。

  • 第9题：

    单选题
    小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。"小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼："我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。
    A

    提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励

    B

    澄清小明的妈妈沟通中存在的问题

    C

    提升小明的自我情绪控制能力

    D

    帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动


    正确答案： C
    解析： 心理困境学生的内容。

  • 第10题：

    问答题
    小明的妈妈遇到了一件麻烦事情，就是小明每次入园之前都必须哭闹一番，尽管每次事前有跟他说过妈妈会来接他，但是仍然是一见到妈妈离开就哭起来，而且哭个不停，哭得声嘶力竭，拉扯着妈妈不许妈妈离开他，为此，每次早上只能是校车接送，但是情况仍然是很不理想。如果你是小明的老师，对着这样的情况，你会采取什么措施和建议给妈妈呢？

    正确答案： 1、说明小明对幼儿园的归属感还没有建立。
    2、建议妈妈在家辅助建立对幼儿园的归属感。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    材料：刚上一年级的小明，在超市拿起糖果就吃，被同学举报。老师找到小明，问他为什么拿糖果吃。小明说：“在家就是拿起来就吃。”  老师说：“你的糖果是哪儿来的？”  小明说：“妈妈买的。”  老师说：“妈妈怎么买的？”  小明说：“用钱买的。”  老师说：“钱是怎么来的？”  小明说：“妈妈用劳动换来的。”  老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买糖果来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的糖果的！”  小明说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”  老师说：“小明不是，小明只是还没分清在家和在外面有什么区别。”  问题：师生的对话直接改变了什么？对小明的品德形成有什么意义？

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小明到动物园后，好奇地指着骆驼问妈妈：“这是什么？”
    A

    小明认识骆驼

    B

    小明不认识骆驼

    C

    小明经常去动物园

    D

    小明不经常去动物园


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列四组中，产生争议应当用劳动法来解决的是( )。

    A.小明的妈妈和小明拌嘴

    B.小明不服从老师的管教

    C.小明和朋友吵架

    D.小明的老板拖欠小明的工资


    参考答案：D

  • 第14题：

    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()

    A、小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B、小明的爸爸可以探望小明

    C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    参考答案：B

  • 第15题：

    10年前，小明妈妈的年龄是小明的6倍；10年后，小明妈妈的年龄是小明的2倍。小明和他妈妈现在的年龄分别是多少？

  • 第16题：

    小明熟悉狗的特征，当妈妈带小明去动物园游玩时，小明会看到其他的动物，如狮子和老虎。此时，小明就不能把狮子和老虎归类到自己的狗的图式中去，而是通过调整和矫正自己所有的图式来容纳这些新的信息。
    根据皮亚杰的认知发展机制，小明的行为属于（）。

    A.平衡
    B.顺应
    C.同化
    D.适应

    答案：B
    解析：
    平衡是当呈现给个体的信息符合其现有的图式时，个体就会感到自身与环境保持着一种平衡，反之个体就会感到不平衡。适应分为同化和顺应。同化是把新感知的材料或经验纳入到已有的图式中，从而理解新事物的过程。顺应是改变已有图式来理解新经验的过程。

  • 第17题：

    小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）

    • A、只请小明家长赔偿对方医药费
    • B、只请小明家长到对方家中探望
    • C、埋怨小明家长教子无方
    • D、了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列四组选项中，产生争议应当用劳动法来解决的是（）。

    • A、小明和妈妈拌嘴
    • B、小明不服从老师的管教
    • C、小明和朋友吵架
    • D、小明的老板拖欠小明的工资

    正确答案:D

  • 第19题：

    早上，小明的妈妈给小明下鸡蛋面，小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体，小明很好奇，便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗？（）

    • A、因为鸡蛋清里含有淀粉
    • B、因为鸡蛋清里含有蛋白质
    • C、因为鸡蛋清含有脂肪
    • D、因为鸡蛋清含有维生素

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）
    A

    只请小明家长赔偿对方医药费

    B

    只请小明家长到对方家中探望

    C

    埋怨小明家长教子无方

    D

    了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小明自从上了幼儿园以后，总是要自己穿衣服，可是妈妈为了怕上班迟到，不让小明自己穿，小明说，在幼儿园我都是自己穿，可他妈妈说，幼儿园是幼儿园，这是在家里，小明的妈妈的这种做法违背了幼儿园环境创设的（）。
    A

    环境与教育目标一致的原则

    B

    适宜性原则

    C

    教育性原则

    D

    多样性原则

    E

    幼儿参与的原则

    F

    开放性原则

    G

    经济性原则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）
    A

    小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B

    小明的爸爸可以探望小明

    C

    小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D

    妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。
    A

    提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励

    B

    澄清小明妈妈沟通中存在的问题

    C

    提升小明的自我情绪控制能力

    D

    帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动

    E

    帮助小明觉察母亲的矛盾情绪


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    妈妈对小明说：“你今天7岁了，祝你生日快乐，小明。”小明说：“谢谢妈妈！”妈妈说：“我送给你一块生日蛋糕，上面插上7支蜡烛，好吗？”小明说：“妈妈，我可以要7块蛋糕和一支蜡烛吗？”
    A

    小明想要更多蛋糕

    B

    小明不喜欢蜡烛

    C

    蛋糕很小

    D

    蛋糕很多


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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