以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有()
第1题:
科学领域课程的目标包括()。
A、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
B、喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
C、理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
D、愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;
E、喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
第2题:
A、对周围的事物或现象感兴趣,有好奇心与求知欲
B、会获得与生活经验相贴近的科学常识
C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果
D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题
E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识
第3题:
第4题:
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
第5题:
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是()。
第6题:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()
第7题:
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。
第8题:
对
错
第9题:
喜欢接触新鲜事物
经常问一些与新事物有关的问题
常常动手动脑
探索物体和材料
第10题:
对周围事物、现象感兴趣
能运用各种感官探究问题
能用适当的方式表达探索的过程
能够熟练玩弄各种玩具
第11题:
能运用各种感官,动手动脑,探究问题
能够学习数学文化知识
能体验到数学的重要和有趣
引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣
第12题:
能运用各种感官,动手动脑,探究问题
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
珍惜自然资源,有初步的环保意识
第13题:
“能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”是属于幼儿教育目标中的的()目标。
A、语言目标
B、科学目标
C、社会目标
D、行为目标
第14题:
第15题:
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。是()领域的目标。
第16题:
《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
第17题:
科学领域,要运用(),动手动脑,探究问题。
第18题:
科学领域中,科学探究的目标()。
第19题:
能运用各种感官,动手动脑,探究问题是()的目标。
第20题:
亲近自然,喜欢探究
具有初步的探究能力
在探究中认识周围事物和现象
感知形状与空间关系
第21题:
自信心
好奇心
求知欲
发现事物
第22题:
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
能运用各种感官,动手动脑,探究问题
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
第23题: