讲述活动的基本组织过程是什么?
第1题:
A.记忆讲述
B.表演讲述
C.原文讲述
D.幼儿看图讲述
第2题:
A.讲述活动需要有一定的讲述对象
B.讲述活动是培养独白语言的主要途径
C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力
D.讲述活动具有相对正式的语言情境
第3题:
讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
第4题:
讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()
第5题:
讲述活动设计和实施的基本结构是什么?
第6题:
()是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。
第7题:
在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()
第8题:
肺癌肉瘤的基本组织学成份是什么?
第9题:
第10题:
叙事性讲述
描述性讲述
情景表演讲述
议论性讲述
第11题:
看图讲述、实物讲述和动作讲述
叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述
叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述
看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
第12题:
看图讲述
观图讲述
绘图讲述
排图讲述
第13题:
幼儿园讲述活动的类型有()。
A、看图讲述
B、生活经验讲述
C、情境表演讲述
D、实物讲述
E、剪影讲述
第14题:
A.看图讲述
B.实物讲述
C.情景表演讲述
D.复述
第15题:
讲述活动的目标是什么?
第16题:
谈话活动的基本组织结构是什么?
第17题:
按讲述对象的特点分类,讲述活动分成()、()、情景表演讲述三种。
第18题:
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是()
第19题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
第20题:
以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()
第21题:
第22题:
讲述活动拥有一定的凭借物
讲述活动具有相对正式的语言情境
讲述活动需要调动儿童的多种能力
讲述活动的语言是对话语言
第23题: