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什么是语言能力？

题目

什么是语言能力？

相似考题

1.语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。A对B错

3.儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。

4.什么是语言能力？

参考答案和解析
正确答案: 语言能力一方面是指个人使用语言的能力（基本的语言能力），具体表现在听说读写四项；另一方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特殊的语言能力，具体表现在对各语言层次（语音、语感、语义、语法、修饰等）和各语言单位（词、词组、句子、篇章等）所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。上述两方面能力互相联系、互相促进，在语言使用的动态过程中得到统一。
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  • 第1题：

    为什么语言可以发展人的认知能力？


    正确答案:人的思维认知能力是逐步发展起来的.在这种能力的发展中语言起重要的作用.或者说思维认知能力的强弱很大程度上就表现为语言能力的强弱。

  • 第2题：

    人的语言能力是先天具备还是后天学会的？为什么？


    正确答案:人完全形成后，便具备一种先天的语言能力，但是这种能力需要人处于社会环境中才能最终实现。语言的习得不是本能的、自然的过程。

  • 第3题：

    （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

    • A、语言理解能力
    • B、语言分析能力
    • C、语言运用能力
    • D、语言能力

    正确答案:C

  • 第4题：

    人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么


    正确答案: 人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象，一个人只有生活在一定的社会环境中，才能获得语言，具备语言能力，离开了社会，哪怕他是一个天才，他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力，那么就应该是所有人都说相同的语言才是，而实际上是一个人出生在什么样的社会，就掌握什么样的语言；中国孩子从小生活在中国，就会说汉语，而不会说英语，如果从小在英国出生长大，则只会说英语，不会说汉语.由此可见，一个人的语言能力不是天生的，而是后天学会的，社会环境是最好的语言老师.

  • 第5题：

    为什么已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力？


    正确答案:因为语言是社会的产物，语言有社会性，只能存在于人类社会中。尽管人先天具备语言能力，但掌握语言需经过后天在社会中的学习。但如果离开了具体的社会环境，其语言能力就得不到开发，因此也就丧失了语言能力，即使是已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会也会逐渐丧失语言能力。

  • 第6题：

    什么是语言能力问题和语言获得问题？


    正确答案:要揭开人类语言的奥秘，就必须研究人的大脑、大脑与语言的关系等问题.这就是语言能力问题。要揭开人类语言的奥秘也就必须研究儿童是怎样获得语言的，这就是语言获得问题。

  • 第7题：

    语言交际能力中，最核心的能力是（）。

    • A、话语能力
    • B、策略能力
    • C、语言能力
    • D、社会语言能力

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    语言交际能力中，最核心的能力是（）。
    A

    话语能力

    B

    策略能力

    C

    语言能力

    D

    社会语言能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为什么说人的大脑构造是人有语言能力的主要原因？

    正确答案： 人体器官中跟语言有关的有发音器官.听觉器官和大脑.发音和听觉器官是被大脑支配的器官，或是纯粹的生理功能.而大脑是支配发音的听觉器官的器官，或者说是具有心理功能的器官.因此大脑跟人的语言的关系是最重要的.许多高等动物没有语言能力，最重要的原因是这些动物的大脑跟人类的大脑不一样.另外，许多科学研究，如大脑的单侧化.大脑左半球分区研究都证明了人的大脑构造是人有语言能力的主要原因.
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么

    正确答案： 人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象，一个人只有生活在一定的社会环境中，才能获得语言，具备语言能力，离开了社会，哪怕他是一个天才，他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力，那么就应该是所有人都说相同的语言才是，而实际上是一个人出生在什么样的社会，就掌握什么样的语言；中国孩子从小生活在中国，就会说汉语，而不会说英语，如果从小在英国出生长大，则只会说英语，不会说汉语.由此可见，一个人的语言能力不是天生的，而是后天学会的，社会环境是最好的语言老师.
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是人类的语言能力？具备这样的能力需要什么条件？

    正确答案： 掌握语言的能力只有人类才有。
    掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，即要有抽象思维的能力和灵活发音的能力。两者相结合表现为人类的语言能力。
    人类的语言能力是人类祖先在长期的劳动和社会实践中逐渐形成的，它代代遗传，又在实践中不断发展。所以，人类的语言能力是先天具备的，至于运用这种能力学会一种语言，是后天的。人学会的语言取决于人所生活的语言环境。也就是说语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持一经具备的语言能力，都起着决定性的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是语言交际能力？

    正确答案：
    (1)语言交际能力的定义
    语言交际能力是指运用语言进行交际的能力。交际活动既包括语言交际活动,也包括非语言交际活动,语言交际能力主要是指使用语言这一工具进行交际的能力,包括口头交际能力和书面交际能力。
    (2)语言交际能力的来源
    语言交际能力这一概念源自交际能力理论。
    交际能力理论最早是由美国著名的语言学家海姆斯对乔姆斯基的语言能力理论提出来的。交际能力理论认为一个人的语言能力就是一种行为处事的能力,即使用语言的能力;它注重语言的适当性,即语言运用要适合具体的社会文化环境,也就是在什么时候什么场合对什么人就什么事可以使用什么方式讲些什么或不讲什么;交际能力可视为文化能力的一部分,是一种社会语言能力。根据学者们的共识,语言交际能力主要包括语法能力、社会语言能力、语篇能力和策略能力。
    (3)语言交际能力的重要性
    交际能力一般是指母语交际能力或特定文化的交际能力,与特定的文化有着紧密的联系,尤其是其中的社会语言能力与语篇能力更多地受到特定文化的制约。人们在进行跨文化交际时,要想成功实现交际就必须处理好交际中涉及的诸多文化因素,具备跨文化交际能力。跨文化交际能力在其构成上与特定文化的交际能力有不可忽视的差异,这是由跨文化交际的本质决定的。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    海姆斯所提出的交际能力中的语言知识的“可行性程度”指的是（）。

    • A、懂得什么是合乎语法的
    • B、懂得某种语言形式在现实中能否使用
    • C、懂得什么话用在什么场合
    • D、懂得什么是能被接受的

    正确答案:B

  • 第14题：

    幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的？


    正确答案: 幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。

  • 第15题：

    为什么说具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言？


    正确答案:一个具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言，这方面明显的现象就是，很多人尽管同样都认字读书，但其中有的人只能看懂一篇文章或一本书的大概意思，甚至还看不下来，而有的人却能从中理解更深含义和道理，甚至加以评论，有的人连写一封信或说一件事都不容易表达清楚，不知道怎么说，有的人却可以写出语言准确生动的文章.
    从这个意义上说，母语语言教学稍高一点的目标就是培养阅读写作能力和逻辑思维能力，使具备了基础语言知识的人能够更加自如地运用语言.
    这个阶段的教学通常在中学进行，包括两个方面的内容：A、使学生从具有认字看书的能力发展到具有阅读欣赏的能力，即更高的读的能力：使具有写字造句的能力发展到具有写能力，即更高的写的能力
    B.从学生把语言仅仅作为生活交际工具发展为逻辑思维的工具，或者说通过提高语言的水平来发展思维能力.

  • 第16题：

    关于语言能力，下列表述正确的一项是（）

    • A、语言能力指语言表达能力
    • B、语言能力指利用语言进行思考的能力
    • C、语言能力指不同年龄段获得语言的能力
    • D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础

    正确答案:D

  • 第17题：

    为什么说人的大脑构造是人有语言能力的主要原因？


    正确答案:人体器官中跟语言有关的器官有发音器宫、听觉器宫和大脑发音听觉器官是被大脑支配的器官，或者说是纯梓的生理功能器官，而大脑是支配发音和听觉器宫的器官.或者说是具有心理功能的器官。幽此大脑跟人类语言的关系才是最重要的。许多高等动物投有语言能力最重要的原因就是这些动物的大脑与人类的大脑不一样.另外，许多科学研究如大脑的单侧化现象研究、大脑左半球的分区研究等也证明了人的大脑构造是人有语言能力的主要原因。

  • 第18题：

    什么是人类的语言能力？具备这样的能力需要什么条件？


    正确答案:掌握语言的能力只有人类才有。
    掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，即要有抽象思维的能力和灵活发音的能力。两者相结合表现为人类的语言能力。
    人类的语言能力是人类祖先在长期的劳动和社会实践中逐渐形成的，它代代遗传，又在实践中不断发展。所以，人类的语言能力是先天具备的，至于运用这种能力学会一种语言，是后天的。人学会的语言取决于人所生活的语言环境。也就是说语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持一经具备的语言能力，都起着决定性的作用。

  • 第19题：

    为什么说人的语言能力有一部分是先天就具有的？


    正确答案:大脑语言遗传机制的研究表明，由不同的脑部位控制的不同的语言功能也并不都具有相同的生物学基础，其中有一部分肯定是后天才获得的非本能的知识，如词语、发音等个别的语言现象，而另一部分则可能是人先天就具有的本能的知识，如语类，层次等基本的句法原则。乔姆斯基认为人类大脑种的语言知识有一部分是全人类语言所共有的，是一种通过生物进化和遗传获得的知识，即一种先天的本能知识。因此，可以说人的语言能力有一部分是先天就具有的。

  • 第20题：

    单选题
    关于语言能力，下列表述正确的一项是（）
    A

    语言能力指语言表达能力

    B

    语言能力指利用语言进行思考的能力

    C

    语言能力指不同年龄段获得语言的能力

    D

    语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础


    正确答案： B
    解析： 语言能力是一个专业术语，研究大脑和语言的关系问题，就是语言能力问题，和平时说的语言表达能力等等，内涵不同。语言能力和语言获得能力内涵也不同。

  • 第21题：

    单选题
    （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。
    A

    语言理解能力

    B

    语言分析能力

    C

    语言运用能力

    D

    语言能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是语言能力？

    正确答案： 语言能力一方面是指个人使用语言的能力（基本的语言能力），具体表现在听说读写四项；另一方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特殊的语言能力，具体表现在对各语言层次（语音、语感、语义、语法、修饰等）和各语言单位（词、词组、句子、篇章等）所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。上述两方面能力互相联系、互相促进，在语言使用的动态过程中得到统一。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的？

    正确答案： 幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    什么是语言能力问题和语言获得问题？

    正确答案： 要揭开人类语言的奥秘，就必须研究人的大脑、大脑与语言的关系等问题.这就是语言能力问题。要揭开人类语言的奥秘也就必须研究儿童是怎样获得语言的，这就是语言获得问题。
    解析： 暂无解析

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