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预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现

题目

预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）

  • A、象征性游戏的出现
  • B、练习性游戏的出现
  • C、非练习性游戏的出现
  • D、非象征性游戏的出现
相似考题

1.皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

2.认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

3.婴儿游戏以()为主。A、练习性游戏B、象征性游戏C、活动性游戏D、想象性游戏

4.皮亚杰的游戏阶段论中,感知运动阶段,对应的是()游戏。A.规则性B.象征性C.练习性D.前运算

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  • 第1题：

    当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。

    A.建构游戏

    B.规则游戏

    C.象征性游戏

    D.练习性游戏


    参考答案：A

  • 第2题：

    儿童最早玩的游戏类型是 (　　 )

    A.练习性游戏 B.规则游戏

    C.象征性游戏 D.建构游戏


    答案：A
    解析：
    A【解析】练习性游戏是游戏发展的最初形式 ,儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

  • 第3题：

    在1～2岁出现的游戏称（）

    A象征性游戏

    B伪装的游戏

    C练习性游戏

    D构造性游戏


    C
    略

  • 第4题：

    儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）

    • A、规则游戏
    • B、象征性游戏
    • C、练习性游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:B

  • 第6题：

    亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）

    • A、嬉戏性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、教学性游戏

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    下列能够反映感知运动智力的游戏是（）

    • A、前象征性的玩物游戏
    • B、练习性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    儿童游戏的高级发展形式是（）。
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿想象力发展的重要标志是（）。
    A

    练习性游戏

    B

    创造性游戏

    C

    角色游戏

    D

    象征性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
    A

    象征性游戏

    B

    感觉运动游戏

    C

    练习性游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）
    A

    规则游戏

    B

    象征性游戏

    C

    练习性游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是

    A.象征性游戏
    B.练习性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰的儿童发展理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（o～2岁）、前运算阶段（2岁～6、7岁）、具体运算阶段（7、8岁～11、12岁）以及形式运算阶段（11、12岁～14、15岁）皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：练习性游戏阶段（o～2岁）、象征性游戏阶段（2岁～7岁）和规则游戏阶段（7岁～11．12岁）。因此前运算阶段儿童的典型游戏类型是象征性游戏。

  • 第14题：

    由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（　　）为主。，


    A.象征性游戏

    B.练习性游戏

    C.结构游戏

    D.角色游戏

    答案：B
    解析：
    皮亚杰将认知发展作为儿童游戏分类的依据，认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的，在不同的认知发展水平上，便会出现不同水平的游戏形式。练习性游戏是儿童发展中最早出现的一种游戏形式。是在感知运动阶段出现的。

  • 第15题：

    儿童游戏的高级发展形式是（）。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:C

  • 第16题：

    儿童游戏发展遵循的规律是（）

    • A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
    • B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
    • C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
    • D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿想象力发展的重要标志是（）。

    • A、练习性游戏
    • B、创造性游戏
    • C、角色游戏
    • D、象征性游戏

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）
    A

    象征性游戏的出现

    B

    练习性游戏的出现

    C

    非练习性游戏的出现

    D

    非象征性游戏的出现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在1～2岁出现的游戏称（）
    A

    象征性游戏

    B

    伪装的游戏

    C

    练习性游戏

    D

    构造性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列能够反映感知运动智力的游戏是（）
    A

    前象征性的玩物游戏

    B

    练习性游戏

    C

    规则游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童游戏发展遵循的规律是（）
    A

    练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏

    B

    练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏

    C

    练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏

    D

    练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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