niusouti.com
更多“简述课堂时间的优化管理方法。”相关问题
  • 第1题:

    如何进课堂时间优化管理?
    课堂时间的优化管理:
    要科学管理好课堂教学实践,就必须在建立合理的教学制度,增强教师时间观念的基础上,最大限度地减少造成浪费时间的人为因素。
    (1)课前充分准备,合理安排教学实践;
    (2)优化课堂教学时间管理,提高课堂教学效率;
    (3)课后反思总结,深化管理课堂教学时间。

  • 第2题:

    简述时间优化的的途径。


    正确答案: 一、时间优化:是指在人力、原材料、设备、资金等资源基本有保证的条件下,寻求最短的工程项目总工期
    (1)压缩关键作业的作业时间
    (2)对关键线路上的各关键作业组织平行或交叉作业
    (3)充分利用时差
    二、网络图的时间-成本优化
    时间-成本优化就是根据计划规定的期限确定最低成本或根据最低成本的要求寻求最佳工期
    (一)时间与成本的关系
    一项工程的总成本可分为直接成本与间接成本两大类
    直接成本是指可以直接计入工程的各项成本,如:直接材料成本,直接人工成本等
    间接成本:不能直接计入工程,而需要经过分摊才能计入工程的成本,如各种管理成本等
    工程时间的缩短,会引起直接成本的增加,间接成本的减少,这必然会产生一个总成本最低的最佳工期 网络图的成本优化就是要找出成本最低的最佳工期
    (二)时间-成本优化的方法  
    进行时间-成本优化,首先要对全部作业取正常的作业时间,并找出关键线路,工程总工期和相应的总成本 
    时间成本优化,按如下原则进行: 
    第一,压缩工期时,应选取关键线路上直接成本率最小的作业,以达到增加最少直接成本来缩短工期。 
    第二,在确定压缩某项作业的期限时,既要满足作业极限时间所允许的开工限制,又要考虑网络图中次长线路工期同关键线路工期的差额限制,并取两者中较小者。 
    第三,当网络图不断优化,出现数条关键线路时,继续压缩工期就必须在数条关键线路上同时进行,否则,仅压缩其中一条关键线路的时间不会达到缩短工程总工期的目的。

  • 第3题:

    简述网络计划优化时缩短持续时间的关键工作应考虑的因素。


    正确答案:①对质量和安全影响不大的工作;
    ②有充足备用资源的工作;
    ③所需增加费用最少的工作。

  • 第4题:

    简述学校管理方法中法律管理方法的运用。


    正确答案: 使用法律管理方法时要注意以下几点。
    (1)强化法律意识,树立法律权威;
    (2)学校管理者要以身作则,率先垂范;
    (3)以有效的法律机构体系来保证法律的实施;
    (4)将原则性和灵活性结合起来,提高法律规范的适用性。

  • 第5题:

    优化课堂教学结构的审美法则有()、()和()等。


    正确答案:完整性;有序而波动;多样统一

  • 第6题:

    简述网络图时间优化的途径?


    正确答案: (1)采取措施,压缩关键作业的作业时间
    (2)采取组织措施,在工艺流程允许的条件下,对关键线路上的各关键作业组织平行或交叉作业;合理调配工程技术人员或生产工人,尽量缩短各关键作业的作业时间
    (3)充分利用时差

  • 第7题:

    管理方法中,最优化市场技术的英文缩写是()。

    • A、ERP
    • B、OPT
    • C、MRP
    • D、JIT

    正确答案:B

  • 第8题:

    简述传统行政管理方法和现代公共管理方法的内容。


    正确答案:传统行政管理方法
    (1)行政手段,如行政命令、行政引导、行政信息、行政咨询服务等。
    特征:权威性;强制性;垂直性;具体性;非经济利益性;封闭性。
    (2)法律手段,如行政决定、行政检查、行政处置、行政强制执行等。
    (3)经济手段,如经济计划、财政政策、货币政策、产业政策、区域政策、收入分配政策等。
    (4)思想教育手段,如行为激励方法:目标激励、奖惩激励、竞争激励、反激励、参与管理方法、公共责任方法等。
    现代公共管理方法
    (1)社会化手段,如社区治理、志愿者服务、公众参与等。
    (2)市场化工具,如民营化、用者付费、合同外包、特许经营、凭单制、分散决策、放松管制、产权交易、内部市场等。
    (3)工商管理技术,如目标管理、全面质量管理、顾客服务、标杆管理、流程再造、战略管理和绩效管理等。

  • 第9题:

    问答题
    课堂时间的优化管理方法?

    正确答案: (1)课前充分准备,合理安排教学时间。
    (2)优化课堂教学时间管理,提高课堂教学效率。
    (3)课后反思总结,深化管理教学时间。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述进行网络计划时间优化的实质及途径。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述网络图时间-资源优化的方法?

    正确答案: (1)根据规定的工期和工作量,计算每一作业所需要的资源数量,并按照计划规定的时间单位作出日程上的进度安排.
    (2)在不超过有限资源和保证总工期的条件下,合理地调配资源,将资源优先分配给关键作业和时差较小的作业,并尽量使资源能均衡地、连续地投入,避免骤增骤减.
    (3)必要时适应调整总工期,以保证资源的合理使用.
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何进课堂时间优化管理?

    正确答案: 课堂时间的优化管理:
    要科学管理好课堂教学实践,就必须在建立合理的教学制度,增强教师时间观念的基础上,最大限度地减少造成浪费时间的人为因素。
    (1)课前充分准备,合理安排教学实践;
    (2)优化课堂教学时间管理,提高课堂教学效率;
    (3)课后反思总结,深化管理课堂教学时间。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述网络图时间-资源优化的方法?


    正确答案: (1)根据规定的工期和工作量,计算每一作业所需要的资源数量,并按照计划规定的时间单位作出日程上的进度安排.
    (2)在不超过有限资源和保证总工期的条件下,合理地调配资源,将资源优先分配给关键作业和时差较小的作业,并尽量使资源能均衡地、连续地投入,避免骤增骤减.
    (3)必要时适应调整总工期,以保证资源的合理使用.

  • 第14题:

    课堂管理的内容主要包括()

    • A、计划与优化课堂时间
    • B、建立与维护课堂秩序
    • C、营造良好的课堂气氛
    • D、诊断与纠正不良行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化,提高课堂教学效率。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    试论优化课堂气氛的具体方法。


    正确答案: 优化课堂气氛的具体方法有:
    (1)多陈述性语言,少评价性语言。一般地说学生不喜欢对自己行为加以评价,特别是消极性评价。教师拟多用客观的陈述性语言,不包含评价,学生能较为客观地对待。
    (2)与学生平等相处。教师视自己与学生平等,会产生一种积极的交往氛围,促进合作和积极的反馈。
    (3)设置问题情境;激发学生的学习兴趣。有价值的问题情境能营造良好的教学氛围,教师创设与学生现实生活和现有学习能力相适应的问题情境,可大大激发学生学习兴趣。
    (4)注意物理环境的布置。良好的课堂氛围的形成高不开整洁、舒适的课堂物理环境。教师应该组织同学有特色地布置本班教室,注意座位、光线等对课堂的影响。
    (5)加强师生互动。教师要对学生的反映做出反馈,尤其要关注学生提出的反对意见和“异想天开”的看法。让学生感到教师关注自己,以形成进—步探究的兴趣。5.列举课堂教学实例,分析其中所运用的教学原则或体现的教学规律,说明教学实践中遵循教学规律或教学原则的重要意义。

  • 第17题:

    课堂时间的优化管理方法?


    正确答案: (1)课前充分准备,合理安排教学时间。
    (2)优化课堂教学时间管理,提高课堂教学效率。
    (3)课后反思总结,深化管理教学时间。

  • 第18题:

    网络计划的优化不包括()

    • A、时间优化
    • B、时间—资源优化
    • C、时间—价格优化
    • D、时间—成本优化

    正确答案:C

  • 第19题:

    怎样优化体育课堂心理气氛?


    正确答案: (1)运用教学技巧。教师在体育教学中通过教学方法的选择、教学手段的运用以及恰当的教学组织形式等,对整个课堂的学生情绪状态进行有效的调节。
    (2)创设生动活泼的教学情境。人的情绪是随着情境的变化而变化的,一定的体育教学情境可以使学生的某种情绪状态成为课堂上占优势的心理气氛。
    (3)美化体育课堂环境。体育教学主要是在室外场地进行的,场地器材是构成体育教学的一个重要因素,它在一定程度上影响着学生的情绪和课堂心理气氛。
    (4)为学生设立适宜的学习目标。体育学习目标的设置直接关系到体育学习动机的方向和强度。
    (5)对学生积极地期望。期望是人们在对外界信息不断做出反应的经验基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认知,对学生积极的期望可以优化体育课堂氛围。

  • 第20题:

    点检定修制是()一种设备管理方法,它是与状态检修、优化检修相适应的一种设备管理方法。


    正确答案:全员、全过程对设备进行动态管理的

  • 第21题:

    问答题
    简述学校管理方法中法律管理方法的运用。

    正确答案: 使用法律管理方法时要注意以下几点。
    (1)强化法律意识,树立法律权威;
    (2)学校管理者要以身作则,率先垂范;
    (3)以有效的法律机构体系来保证法律的实施;
    (4)将原则性和灵活性结合起来,提高法律规范的适用性。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述时间优化的的途径。

    正确答案: 一、时间优化:是指在人力、原材料、设备、资金等资源基本有保证的条件下,寻求最短的工程项目总工期
    (1)压缩关键作业的作业时间
    (2)对关键线路上的各关键作业组织平行或交叉作业
    (3)充分利用时差
    二、网络图的时间-成本优化
    时间-成本优化就是根据计划规定的期限确定最低成本或根据最低成本的要求寻求最佳工期
    (一)时间与成本的关系
    一项工程的总成本可分为直接成本与间接成本两大类
    直接成本是指可以直接计入工程的各项成本,如:直接材料成本,直接人工成本等
    间接成本:不能直接计入工程,而需要经过分摊才能计入工程的成本,如各种管理成本等
    工程时间的缩短,会引起直接成本的增加,间接成本的减少,这必然会产生一个总成本最低的最佳工期 网络图的成本优化就是要找出成本最低的最佳工期
    (二)时间-成本优化的方法  
    进行时间-成本优化,首先要对全部作业取正常的作业时间,并找出关键线路,工程总工期和相应的总成本 
    时间成本优化,按如下原则进行: 
    第一,压缩工期时,应选取关键线路上直接成本率最小的作业,以达到增加最少直接成本来缩短工期。 
    第二,在确定压缩某项作业的期限时,既要满足作业极限时间所允许的开工限制,又要考虑网络图中次长线路工期同关键线路工期的差额限制,并取两者中较小者。 
    第三,当网络图不断优化,出现数条关键线路时,继续压缩工期就必须在数条关键线路上同时进行,否则,仅压缩其中一条关键线路的时间不会达到缩短工程总工期的目的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    课堂管理的内容主要包括()
    A

    计划与优化课堂时间

    B

    建立与维护课堂秩序

    C

    营造良好的课堂气氛

    D

    诊断与纠正不良行为


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析