问题:教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。...
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问题:简述有效教学的四个先决条件。...
问题:学科教学知识...
问题:影响教学设计的主要因素有哪些?...
问题:真实性评价...
问题:在课堂教学中,教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。...
问题:有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”,再转变为一种有效的教学“状态”的过程。...
问题:对学习者来讲,“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。...
问题:简要分析建构主义教学策略的有效性。...
问题:有效教学的目标应该侧重于教学的()功能。A、认知性B、情感性C、发展性D、过程性...
问题:如何调控学生的焦虑强度?...
问题:师生身边的一切事物都可能成为教学资源。...
问题:简述课外作业设计的原则。...
问题:简述课堂时间的优化管理方法。...
问题:具体教学行为的有效性特点有哪些?请简要陈述。...
问题:什么是教学实录?...
问题:任何教学活动具有教育性。...
问题:教师如何与学生共同参与创造性活动?...
问题:有效教学的核心构成要素是()A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价...