陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它的具体目标包括()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
五指活动课程的目的有()
第5题:
请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。
第6题:
简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。
第7题:
陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”,俗称“单元教学法”。
第8题:
五指活动课程的创始人是()。
第9题:
健康活动
社会活动
科学活动
语文活动
艺术活动
第10题:
第11题:
五指活动课程
幼稚园行为课程
幼稚园田野课程
幼稚园生态课程
第12题:
做人
智力
做事
情绪
第13题:
A、健康活动
B、社会活动
C、科学活动
D、艺术活动
E、语文活动
第14题:
第15题:
我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()
第16题:
陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为()
第17题:
下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是:()
第18题:
陈鹤琴“五指活动”
第19题:
五指活动课程是()提出的。
第20题:
第21题:
做人
习惯
身体
智力
第22题:
张雪门
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
第23题:
做人
身体
智力
情绪
德育