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()是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限

题目

()是职业学校专业设置的一项核心内容。

  • A、专业培养目标与培养规格
  • B、专业课程设置
  • C、图书资料和实验实习设备
  • D、修业年限

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  • 第1题:

    专业设置的内容不包括()。

    • A、确定专业培养目标与培养规格
    • B、进行专业课程设置
    • C、配置图书资料和实验实习设备
    • D、确定教学目标

    正确答案:D

  • 第2题:

    专业设置步骤中,不包括()。

    • A、开展社会调研
    • B、职业分析
    • C、确定专业培养目标
    • D、教育资源分析

    正确答案:B

  • 第3题:

    确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    职业院校专业设置的内容有()。

    • A、确定专业培养目标与培养规格
    • B、进行专业课程设置
    • C、配置图书资料和实验实习设备
    • D、明确修业年限

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    教学计划的核心内容是()。

    • A、专业培养目标
    • B、主干学科
    • C、课程设置
    • D、学习年限
    • E、教学安排和学时分配

    正确答案:C

  • 第6题:

    多选题
    职业院校专业设置的内容有()。
    A

    确定专业培养目标与培养规格

    B

    进行专业课程设置

    C

    配置图书资料和实验实习设备

    D

    明确修业年限


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    职业学校专业设置的起点是()。
    A

    开展社会调研

    B

    职业分析和专业分析

    C

    确定专业培养目标

    D

    选择和组织课程内容


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    专业设置是指职业学校专业的设立与调整。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    职业学校专业与专业之间的区别,集中体现在专业培养目标与培养规格上。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    专业设置的依据不包括()。
    A

    产业结构变化

    B

    学科分类和发展

    C

    教育资源

    D

    专业培养目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是职业学校专业设置的一项核心内容。
    A

    专业培养目标与培养规格

    B

    专业课程设置

    C

    图书资料和实验实习设备

    D

    修业年限


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。
    A

    专业课程的科学设置及实施

    B

    教育资源的配置

    C

    图书资料的配置

    D

    实验实习设备的配置


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    ()是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。

    • A、专业课程的科学设置及实施
    • B、教育资源的配置
    • C、图书资料的配置
    • D、实验实习设备的配置

    正确答案:A

  • 第15题:

    职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    职业学校专业与专业之间的区别,集中体现在专业培养目标与培养规格上。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。


    正确答案:(一)专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致;
    (二)培养目标和规格要实事求是,切忌偏高和偏低;
    (三)培养要求应体现层次、规格的差异性,切忌笼统;
    (四)人才培养质量规格的国际可比性。在学习年限、课程体系、学分、教材、学位水平方面,尽可能地和国际公认的标准接近。

  • 第18题:

    判断题
    必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    教学计划的核心内容是()。
    A

    专业培养目标

    B

    主干学科

    C

    课程设置

    D

    学习年限

    E

    教学安排和学时分配


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    专业设置的内容不包括()。
    A

    确定专业培养目标与培养规格

    B

    进行专业课程设置

    C

    配置图书资料和实验实习设备

    D

    确定教学目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析