王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是()
第1题:
______认为,教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用,人的发展完全是由教育决定的。
第2题:
论述教育在人(儿童)身心发展过程中起何作用?
第3题:
论述教育在人(儿童)发展过程中起何作用。
第4题:
终身教育的倡导者认为,学前阶段的教育是对人的性格形成起主要作用的时期。()
第5题:
在舆论形成的过程中,大众传媒的作用主要是告知作用和引导作用。
A对
B错
第6题:
在舆论形成的过程中,大众传媒的作用主要是告知作用和引导作用。
第7题:
教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。
第8题:
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()
第9题:
对
错
第10题:
教育个人在发展时独善其身
教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展
教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展
教育个人服从于社会和国家的发展
第11题:
第12题:
主导作用
关键作用
辅助作用
调节作用
第13题:
论述教育在人(儿童)发展过程中起何作用及其必要条件?
第14题:
简述教育在人力资本形成和发展中的作用。
1、教育是培养人的道德价值观念的最重要手段
2、教育是提高人的智力素质的最重要途径
3、教育对人的身心健康也有着极大的影响
第15题:
论遗传、环境和教育在人的身心发展中的各自地位和作用。
第16题:
第17题:
社会教育在人的发展过程中起着主导作用。
第18题:
孔子在论述教育作用时认为,在促进个人发展和国家发展之间,应当()。
第19题:
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是()
第20题:
在论述人的个性形成诸因素及相互关系时,马克思、恩格斯认为()
第21题:
第22题:
先主性
多维性
密切性
统一性
第23题:
可以影响人的“先天之性”,使其潜在的认识能力得到增强和发展
通过教育和学习,才能取得知识才能,形成道德观念
通过教育的手段,可以革除因“失教”,或教之不当,而形成的“恶习”
通过教育,可以发展人的技术,提高国家科技力量