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更多“创造思维”相关问题
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第1题：
关于创造性思维表述正确的有A.创造性思维包括发散思维和辐合思维
B.创造性思维包括直觉思维和分析思维
C.创造性思维包括理论思维
D.创造性思维包括创造想象答案：A,B,C,D解析：创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合，它包括理论思维，也包括创造想象。当然，在创造性思维中，有可能运用更多的发散思维。 -
第2题：
下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。
- A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
- B、创造性思维是具有被动性特征的思维
- C、通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象
- D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
正确答案:A,D -
第3题：
什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？
正确答案: 创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
展开“幻想”的翅膀
想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。青年人爱幻想，要珍惜自己的这一宝贵财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中。
培养发散思维
所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多种答案，那就以这个问题为中心，思考的方向往外散发，找出适当的答案越多越好，而不是只找一个正确的答案。人在这种思维中，可左冲右突，在所适合的各种答案中充分表现出思维的创造性成分。’
发展直觉思维
所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现，它即是发明创造的先导，也是百思不解之后突然获得的硕果，在创造发明的过程中具有重要的地位。直觉思维在学习过程中，有时表现为提出怪问题，有时表现为大胆的猜想，有时表现为一种应急性的回答，有时表现为解决一个问题，设想出多种新奇的方法、方案等等。为了培养我们的创造性思维，当这些想象纷至沓来的时候，可千万别怠慢了他们。青年人感觉敏锐，记忆力好，想象极其活跃，在学习和工作中，在发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新想法、新观念，要及时捕捉这种创造性思维的产物，要善于发展自己的直觉思维。
培养思维的流畅性、灵活性和独创性
流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。流畅性是针对刺激能很流畅地作出反应的能力。灵活性是指随机应变的能力。独创性是指对刺激作出不寻常的反应，具有新奇的成分。这三性是建筑在广泛的知识的基础之上的。自由联想与迅速反应的训练，对于思维，无论是质量，还是流畅性，都有很大的帮助，可促进创造思维的发展。
培养强烈的求知欲
求知欲会促使人去探索科学，去进行创造性思维，而只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永为活水。一个人，只有当他对学习的心理状态，总处于“跃跃欲试”阶段的时候，他才能使自己的学习过程变成一个积极主动“上下求索”的过程。这样的学习，就不仅能获得现有的知识和技能，而且还能进一步探索未知的新境界，发现未掌握的新知识，甚至创造前所未有的新见解、新事物。 -
第4题：
随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。
正确答案:正确 -
第5题：
关于创造描述正确的是（）。
- A、创造是智力因素和非智力因素的结晶
- B、创造是显意识和潜意识的交融
- C、创造是形象思维与逻辑思维的互补
- D、创造是求异思维与求同思维的统一
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
创造思维有何特点？怎样培养学生的创造思维品质？
正确答案:创造思维是有创见的思维，其有如下特点：
①创造思维活动同一般思维活动解决问题的阶段有类似而又完全不同的特点，即包括准备、酝酿、顿悟、验证等四阶段。
②创造思维既有发散思维、又有集中思维的成分，而且更多地表现为发散思维方面，发散思维具有变通性、独特性、流畅性特征。
③创造性思维往往与创造性活动联系在一起，因面产品的新颖性、首创性、独创性是创造性思维活动的一个重要特征。
④迷恋和目标指向性是创造性思维的重要成分。
⑤灵感状态也是创造性思维的一个典型特征。
⑥创造思维在一定意义上、是分析思维（逻辑思维）与直觉思维（非逻辑思维）的统一。
培养学生的创造思维应注意以下几个环节：
①采用启发式的教学方法，激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲。调动学生学习的积极性和主动性；
②培养发散思维与辐合思维相结合的能力。运用心理定势的积极作用，发展“求同思维”限制心理定势的消极作用，发展“求异思维”，有利于培养创造思维品质。如掌握一些定律、公式、原理、法则，对解决同类问题省力、效率快。但对创造性解决问题有干扰作用。碰到这种问题时.暂时置之不理；培养学生的变更解题方法的意识；培养一题多解的能力；利用智力游戏训练独创性等，都能排除定势干扰，培养发散与创造思维的品质。
③促进创造性的活动，培养创造性的个性（鼓励自尊心、好奇心；鼓励首创性、独创性、解除对错误的恐惧；鼓励幻想、猜想、假设：培养韧性和恒心等）。
④培养与发展学生的直觉思维能力。应注意：可靠的直觉思维来源于丰富的知识、实践经验和强烈的探索愿望；直觉思维总是以熟悉的知识为依据的；鼓励学生推测、猜想、应急性回答或不合常规的设想等.培养他们良好的直觉习惯；充分利用原则启发、类比和逆向思维等使学生获得灵感，产生新观念、新设想，发展其直觉思维能力；并将分析思维与直觉思维结合起来等都有利于创造思维能力的培养。 -
第7题：
吉尔福特认为创造性思维的核心是（）
- A、聚合思维
- B、发散思维
- C、抽象思维
- D、创造性想象
正确答案:B -
第8题：
科学家的发明创造都是（）的结晶。
- A、动作思维
- B、形象思维
- C、抽象思维
- D、创造性思维
正确答案:C -
第9题：
问答题狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。正确答案：解析： -
第10题：
单选题设计思维中的灵感思维包含了艺术创造思维和（）创造思维的双重属性。A事实
B理性
C科学
D感性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。A“随意创造性思维”
B“非随意创造性思维”
C“高级创造性思维”
D“低级创造性思维”
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题创造性思维的核心是（）A创造性
B聚合思维
C发散思维
D智力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
试述创造思维及其创造思维的特点。
正确答案: 创造思维是人类思维的高级水平，是创造活动的一种思维。创造思维具有一般思维的特点，又不同于一般思维。它有以下特点：
①创造思维一般是与创造活动联系在一起的。文艺创作、科学发现或技术革新等活动都需要创作思维。创造思维具有新异或独特性。
②创造思维既是发散式思维与聚合式思维的统一，又是形象思维与抽象思维的统一。创造思维过程是在已有资料的基础上，进行想象、构思，因而它又是思维与想象的有机统一。
③创造思维往往具有突发性，即灵感在其中起重要作用。
创造思维是一种连续的思维品质，是思维的深刻性、广阔性、独创性、敏捷性的综合表现。 -
第14题：
按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。
- A、“随意创造性思维”
- B、“非随意创造性思维”
- C、“高级创造性思维”
- D、“低级创造性思维”
正确答案:A,B -
第15题：
创造力主要由创造性思维和什么思维所构成？
正确答案: 想象所构成 -
第16题：
思维按其结果可划分为（）和（）。
- A、再现性思维
- B、创造性思维
- C、创造性活动
- D、创造性意识
正确答案:A,B -
第17题：
有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）
- A、形象思维
- B、抽象思维
- C、发散思维
- D、辐合思维
正确答案:C,D -
第18题：
托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为（）
- A、言语创造思维测验
- B、图画创造思维测验
- C、声音和词的创造思维测验
- D、数字的创造思维测验
- E、记忆的创造思维测验
正确答案:A,B,C -
第19题：
应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）
- A、发散思维
- B、独创性思维
- C、创造性思维
- D、动作思维
正确答案:C -
第20题：
问答题试述创造思维及其创造思维的特点。正确答案： 创造思维是人类思维的高级水平，是创造活动的一种思维。创造思维具有一般思维的特点，又不同于一般思维。它有以下特点：
①创造思维一般是与创造活动联系在一起的。文艺创作、科学发现或技术革新等活动都需要创作思维。创造思维具有新异或独特性。
②创造思维既是发散式思维与聚合式思维的统一，又是形象思维与抽象思维的统一。创造思维过程是在已有资料的基础上，进行想象、构思，因而它又是思维与想象的有机统一。
③创造思维往往具有突发性，即灵感在其中起重要作用。
创造思维是一种连续的思维品质，是思维的深刻性、广阔性、独创性、敏捷性的综合表现。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题按照思维是否具有创造性，可把思维分为（）A形象思维
B再造性思维
C动作思维
D创造性思维
E逻辑思维
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。A创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
B创造性思维是具有被动性特征的思维
C通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象
D创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）A形象思维
B抽象思维
C发散思维
D辐合思维
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题关于创造描述正确的是（）。A创造是智力因素和非智力因素的结晶
B创造是显意识和潜意识的交融
C创造是形象思维与逻辑思维的互补
D创造是求异思维与求同思维的统一
正确答案： A,B解析： 暂无解析