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简述规定教师工作量的原则及现实意义。
题目
简述规定教师工作量的原则及现实意义。
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第1题：
《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。
- A、班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量
- B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量
- C、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
- D、对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
正确答案:C -
第2题：
规定教师工作量的意义是什么？
正确答案:规定教师工作量是组织教师劳动的重要手段。
（1）实施教师工作量制度有利于加强教师管理。作为衡量教师工作的尺度，学校管理着可以依据这个尺度对教师的工作进行监督、检查和考核，从而提高学校管理水平。
（2）实施教师工作量制度有利于提高师资队伍的质量。规定了教师完成一定工作的社会必要劳动时间，为此教师必须不断地努力学习，提高自己的政治水平和业务水平。这样就促进了教师队伍建设，使整个教师队伍的质量不断提高。
（3）实施教师工作量制度有利于贯彻按劳分配原则，提高教师劳动的积极性、主动性和创造性。把教师的工作量与其劳动报酬挂钩，可以促进教师从切身的物质利益的角度去关心自己劳动的数量和质量，推动教师充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，努力完成自己所承担的任务，从而不断提高教育教学质量。 -
第3题：
简述教师管理的科学原则。
正确答案:平等和尊重；用人之长；激励为主；立足于整体效应。 -
第4题：
简述火车荷载的取值原则及加载规定？
正确答案: 1、港内铁路荷载通常按“中华人民共和国铁路标准荷载”即“中－活载”取代实际机车和车辆轮压进行设计，普通活载一般对大跨度结构起控制作用，特种活载一般对小宽度（小于3~5m）结构起控制作用。
2、“中－活载”是轴压，计算轮压要除2、铁路机车在码头上行驶一般不考虑冲击力，离心力，制动力。
3、对直接承受铁路荷载的结构和构件（如梁，单向板，轨枕），港口铁路荷载的标准值应将“中－活载”分别乘以荷载系数Kt。
4、计算铁路荷载产生的土压力时，为方便计算，其竖向计算活载采用线荷载形式。 -
第5题：
简述教师职业专业化的现实意义。
正确答案: ①可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法，为教师职业的发展提供良好的机遇；
②可以改变以往人们对教师职业的认识，即只要有知识就可以当教师的传统旧观念；
③可以提高在职教师的专业水平，进而提高教育教学质量，提高教师的社会地位和物质待遇；
④可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事业的青年学生投身于教师职业。 -
第6题：
多选题规定教师工作量的原则有（）。A科研中心
B教学为主
C贯彻教育方针
D以个别劳动时间为依据
E以社会必要劳动时间为依据
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。A班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量
B班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量
C班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
D对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述规定教师工作量的原则及现实意义。正确答案： （1）教师工作量的现实意义：教师工作需要计算工作量，规定教师工作量是组织教师劳动的重要手段。因此，应该实施教师工作量制度。它有利于加强教师管理，有利于提高师资队伍的质量，有利于贯彻按劳分配原则，提高教师劳动的积极性、主动性和创造性。
（2）规定教师工作量应该遵循以下几个主要原则：
①全面贯彻教育方针的原则。
②学校以教学工作为主的原则。
③以社会必要劳动时间为依据的原则。
总之，规定教师工作量对教师行为具有导向作用，科学全面的工作量有助于调动教师工作的积极性。但教师工作量包含质和量两个方面。如果教师工作量规定的不科学、不全面，也会挫伤教师工作的积极性。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。A三分之一
B四分之一
C五分之一
D一半
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
简述规定教师工作量的原则及现实意义。
正确答案:（1）教师工作量的现实意义：教师工作需要计算工作量，规定教师工作量是组织教师劳动的重要手段。因此，应该实施教师工作量制度。它有利于加强教师管理，有利于提高师资队伍的质量，有利于贯彻按劳分配原则，提高教师劳动的积极性、主动性和创造性。
（2）规定教师工作量应该遵循以下几个主要原则：
①全面贯彻教育方针的原则。
②学校以教学工作为主的原则。
③以社会必要劳动时间为依据的原则。
总之，规定教师工作量对教师行为具有导向作用，科学全面的工作量有助于调动教师工作的积极性。但教师工作量包含质和量两个方面。如果教师工作量规定的不科学、不全面，也会挫伤教师工作的积极性。 -
第11题：
简述教师与行政工作人员的交往能力的结构及原则。
正确答案: 结构：相互沟通能力；相互理解能力。
原则：尊重；支持。 -
第12题：
规定教师工作量必须坚持的原则是（）。
- A、教学为主
- B、科研为主
- C、教学科研并重
- D、科研为主兼顾教学
正确答案:A -
第13题：
规定教师工作量的原则有（）。
- A、科研中心
- B、教学为主
- C、贯彻教育方针
- D、以个别劳动时间为依据
- E、以社会必要劳动时间为依据
正确答案:B,C,E -
第14题：
班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。
- A、50%
- B、80%
- C、100%
- D、150%
正确答案:A -
第15题：
单选题规定教师工作量必须坚持的原则是（）。A教学为主
B科研为主
C教学科研并重
D科研为主兼顾教学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述火车荷载的取值原则及加载规定？正确答案： 1、港内铁路荷载通常按“中华人民共和国铁路标准荷载”即“中－活载”取代实际机车和车辆轮压进行设计，普通活载一般对大跨度结构起控制作用，特种活载一般对小宽度（小于3~5m）结构起控制作用。
2、“中－活载”是轴压，计算轮压要除2、铁路机车在码头上行驶一般不考虑冲击力，离心力，制动力。
3、对直接承受铁路荷载的结构和构件（如梁，单向板，轨枕），港口铁路荷载的标准值应将“中－活载”分别乘以荷载系数Kt。
4、计算铁路荷载产生的土压力时，为方便计算，其竖向计算活载采用线荷载形式。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述教师职业专业化的现实意义。正确答案： 教师专业化的现实意义表现在:
(1)教师专业化意味着教师将赋予更多的自由;
(2)教师专业化意味着将对教师提出更高的知识要求;
(3)教师专业化意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能;
(4)教师专业化意味着教师职业将成为一种终身发展的职业;
(5)教师专业化意味着教师必须具有更高的职业道德。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题规定教师工作量的意义是什么？正确答案： 规定教师工作量是组织教师劳动的重要手段。
（1）实施教师工作量制度有利于加强教师管理。作为衡量教师工作的尺度，学校管理着可以依据这个尺度对教师的工作进行监督、检查和考核，从而提高学校管理水平。
（2）实施教师工作量制度有利于提高师资队伍的质量。规定了教师完成一定工作的社会必要劳动时间，为此教师必须不断地努力学习，提高自己的政治水平和业务水平。这样就促进了教师队伍建设，使整个教师队伍的质量不断提高。
（3）实施教师工作量制度有利于贯彻按劳分配原则，提高教师劳动的积极性、主动性和创造性。把教师的工作量与其劳动报酬挂钩，可以促进教师从切身的物质利益的角度去关心自己劳动的数量和质量，推动教师充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，努力完成自己所承担的任务，从而不断提高教育教学质量。解析： 暂无解析