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确定教师劳动报酬的理论根据之一是（）。A、计划经济规律B、知识经济规律C、市场经济规律D、商品经济规律

题目

确定教师劳动报酬的理论根据之一是（）。

  • A、计划经济规律
  • B、知识经济规律
  • C、市场经济规律
  • D、商品经济规律
相似考题

1.一切社会经济形态中均发生作用的经济规律，即()。A.共有经济规律B.基本经济规律C.普遍经济规律D.特有经济规律

2.人们在经济规律面前的主观能动性表现在，能够（ ）A.改造经济规律 B.利用经济规律C.创造经济规律 D.消灭经济规律

3.经济规律的客观性是指( )A、经济规律是不以人的意志为转移的B、人们在经济规律面前是无能为力的C、产生经济规律的经济条件和经济规律的作用是客观的D、人们能够认识利用经济规律E、人们能够改造、废除、创建经济规律

4.确定教师工资必须遵循市场经济规律。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在特定社会形态的经济规律体系中，起主导作用的是．（ ）

    A．基本经济规律

    B．特有经济规律

    C．共有经济规律

    D．商品经济规律


    正确答案：A

  • 第2题：

    在一个社会形态的经济规律体系中，起着主导作用的经济规律是（）

    A.主要经济规律

    B.重要经济规律

    C.基本经济规律

    D.首要经济规律


    参考答案：C

  • 第3题：

    在一个社会形态的经济规律体系中，起着主导作用的经济规律是（）

    • A、主要经济规律
    • B、重要经济规律
    • C、基本经济规律
    • D、首要经济规律

    正确答案:C

  • 第4题：

    经济规律虽然具有客观性，但是人们可以（）。

    • A、制定经济规律
    • B、改造经济规律
    • C、消除经济规律
    • D、认识经济规律
    • E、利用经济规律

    正确答案:D,E

  • 第5题：

    社会主义法发挥组织经济的作用，必须按照经济规律办事，并且（）

    • A、利用经济规律
    • B、反映经济规律
    • C、修改经济规律
    • D、创造经济规律

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    人们在经济规律面前的主观能动性表现有，能够（）。

    • A、创造经济规律
    • B、消灭经济规律
    • C、利用经济规律
    • D、改造经济规律

    正确答案:C

  • 第7题：

    经济规律的类型包括（）

    • A、几种社会形态共有的经济规律
    • B、人们可以认识的经济规律
    • C、人类社会发展的各个阶段都起作用的经济规律
    • D、某种社会形态特有的经济规律

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    多选题
    经济规律虽然具有客观性，但是人们可以（）。
    A

    制定经济规律

    B

    改造经济规律

    C

    消除经济规律

    D

    认识经济规律

    E

    利用经济规律


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    经济规律的基本性质是（）。
    A

    经济规律产生和发生作用的客观经济条件是客观的，经济规律发生作用的过程和结果是客观的

    B

    人们既不能创造经济规律，也不能人为地消灭经济规律，只能遵循和按照经济规律的客观要求办事

    C

    人们可以认识经济规律，遵循经济规律的客观要求，利用掌握的客观经济规律为自己服务

    D

    经济规律内容是客观的，认识和利用具有主观性，是两者的统一


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在特定社会形态和经济规律体系中，起主导作用的是（）。
    A

    基本经济规律

    B

    特有经济规律

    C

    共有经济规律

    D

    商品经济规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    经济规律的客观性意味着（）。
    A

    经济规律是不以人们的主观意志为转移的

    B

    人们在经济规律面前无能为力

    C

    人们必须尊重经济规律

    D

    人们可废除、改造和制定经济规律

    E

    人们可以认识和利用经济规律


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    人对经济规律的主观能动作用表现在（）。
    A

    能够创造经济规律

    B

    能够认识经济规律

    C

    能够改造经济规律

    D

    能够利用经济规律

    E

    能够消灭经济规律


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们对经济规律的主观能动作用表现在能够（ ）

    A．创造经济规律

    B．调整经济规律

    C．认识经济规律

    D．利用经济规律


    正确答案：CD

    【参考解析】： 人们既不能消灭、废除或改造经济规律，也不能随意地创造或制定经济规律。人们发挥自己的主观能动性，可以认识和利用经济规律。

  • 第14题：

    在特定社会形态和经济规律体系中，起主导作用的是（）。

    • A、基本经济规律
    • B、特有经济规律
    • C、共有经济规律
    • D、商品经济规律

    正确答案:A

  • 第15题：

    经济规律的客观性意味着（）。

    • A、经济规律是不以人们的主观意志为转移的
    • B、人们在经济规律面前无能为力
    • C、人们必须尊重经济规律
    • D、人们可废除、改造和制定经济规律
    • E、人们可以认识和利用经济规律

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    确定教师劳动报酬的理论根据之一是社会主义市场经济规律和（）。

    • A、按教师需要分配
    • B、按劳分配
    • C、计时分配
    • D、按成果分配

    正确答案:B

  • 第17题：

    人们认识经济规律的目的在于（）。

    • A、创造经济规律
    • B、消灭经济规律
    • C、利用经济规律能动地改造世界
    • D、承认经济规律的客观性

    正确答案:C

  • 第18题：

    人对经济规律的主观能动作用表现在（）。

    • A、能够创造经济规律
    • B、能够认识经济规律
    • C、能够改造经济规律
    • D、能够利用经济规律
    • E、能够消灭经济规律

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    合理使用设备，就是不能违背机械使用的（）。

    • A、技术规律和经济规律
    • B、生产规律和经济规律
    • C、保养规律和经济规律
    • D、使用规律和经济规律

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    人们认识经济规律的目的在于（）。
    A

    创造经济规律

    B

    消灭经济规律

    C

    利用经济规律能动地改造世界

    D

    承认经济规律的客观性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们在经济规律面前的主观能动性表现有，能够（）。
    A

    创造经济规律

    B

    消灭经济规律

    C

    利用经济规律

    D

    改造经济规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    确定教师劳动报酬的理论根据之一是社会主义市场经济规律和（）。
    A

    按教师需要分配

    B

    按劳分配

    C

    计时分配

    D

    按成果分配


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定教师劳动报酬的理论根据之一是（）。
    A

    计划经济规律

    B

    知识经济规律

    C

    市场经济规律

    D

    商品经济规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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