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试析《开罗宣言》及其重大意义。

题目

试析《开罗宣言》及其重大意义。


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  • 第1题:

    试析精细加工策略的内涵及其教学要求。


    答案:
    解析:
    所谓精细加工策略,主要指对学习材料进行深入细致的分析加工,理解其内在的深层意义,促进记忆的学习策略,即通过把新学的信息和已有的知识联系起来,来增加新信息的意义,也就是说我们运用已有的图式和已有的知识使信息合理化。通常精细加工策略就是我们所说的记忆方法。(1)简单知识的精细加工策略。对于简单的知识,精细加工策略是非常有效的。其中记忆术是一种常用的有效策略。比较流行的精细加工策略有如下几种:①位置记忆法;②首字联词法;③限定词法(即联想法,如马克思的生日:1818年5月5日——马克思一巴一巴掌,摔得你呜呜呜地哭);④关键词法;⑤视觉想象;⑥寻找信息间的内在联系,利用信息的多余性。(2)复杂知识的精细加工策略。对复杂知识进行精细加工,主要通过以下几个方法:①做笔记。从信息加工的角度来看,做笔记有助于对材料进行编码,同时还具有外部存储的功能,主要包括做笔记摘抄、评注、加标题、写段落概括语以及结构提纲等活动。②联系生活实际。在学习过程中,教师不仅要帮助学生理解所学知识的意义,更要让学生感受到这些知识的价值,教会学生如何利用这些所学的知识,并迁移到课堂之外的环境中去。③利用背景知识。在对复杂信息进行加工时,背景知识有助于把新旧知识联系起来,从而有助于加深对新知识的理解,因此具有非常重要的作用。(3)此外,还可以用提问策略。在我们的教学中,对于精细加工的教学要求有以下四点:(1)首先,作为教师要善于运用精细加工策略,可以提高教师的个体专业化水平,教师的水平得以提高,教学的水平也会有所上升,同时,老师会把自己精细加工的知识告诉学生。(2)教师所教授的知识应经过各种精细加工,再呈现给学生,帮助学生理解和记忆知识。这样可以提高教学效率,更好地帮助学生同化和顺应知识。(3)老师还应该把精细加工策略教给学生,让学生可以自己对知识进行精细加工。(4)教师应该主动的创设一些问题情境,这些问题的情境就是帮助学生进行精细加工的策略。

  • 第2题:

    试析表的用途及其沿革。
    表用于陈情是其特色。
    表的用途沿革:
    (1)表起初用于庶政,使用范围十分广泛。
    (2)六朝以来,因奏的使用范围扩大,表的用途与“奏”文种交叉重叠。而就提请君主决断的程度比较,表远不如奏坚决、强烈。所以逐渐被奏体文种排挤出庶政领域,使用范围局限于谢贺,与章的用途相重合。唐代以后,表逐渐取代了章。
    (3)明代,贺表限用于三大节及朝廷庆典,用途趋于狭窄。
    (4)清代表成为完全没有实际意义的具文。(但在外交上,周边国家进贡,所上表文,仍属于庶政用途)。

  • 第3题:

    试析《论持久战》发表的背景、主要内容和重大意义。


    正确答案:背景:抗日战争全面爆发后,在国民党内出现了“速胜论”和“亡国论”等论调。在共产党内,也有一些人冀望于国民党正规军的抗战,轻视游击战争。抗日战争的发展前途究竟如何?一时成了人们关注的问题。
    主要内容:1938年5月至6月间,毛泽东发表《论持久战》的讲演,总结抗战以来的经验,批驳了当时盛行的“亡国论”、“速胜论”等种种错误观点,集中全党智慧,系统阐明了党的抗日持久战方针。毛泽东对中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱情况、国际社会的支持与否等进行了分析,指出敌强我弱,中国不会速胜;敌小我大,中国也不会亡国。敌退步,失道寡助;我进步,得道多助。中国的抗日战争必然是一场持久战,最后的胜利必定属于中国。他还科学地预测了抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。他强调“兵民是胜利之本”,抗战胜利的唯一正确道路是实行人民战争。
    意义:《论持久战》揭示了抗日战争的发展规律和坚持抗战、争取抗战胜利必须实行的战略方针,对全国抗战的战略指导产生了积极影响。

  • 第4题:

    试析我国商业银行负债结构的变化及其原因。


    正确答案: 在商业银行的不同发展时期,其负债的构成也是不同的。上面简要分析了我国商业银行的负债构成,这里就我国目前的现实情况,来分析我国负债结构的发展变化特点。
    1)负债结构呈现多样化趋势2)银行负债中的储蓄存款增幅最大3)企业存款波动较大
    4)存款期限结构由以“短”为主变为以“长”为主5)负债持有的市场份额不均衡
    原因:1)国民收入的增长2)金融机构之间的竞争加剧3)新技术在银行领域的应用
    4)通货膨胀的影响5)传统消费观念的转变6)金融法规的建立与健全

  • 第5题:

    问答题
    列宁的物质定义及其重大意义。

    正确答案: 列宁对物质的概念作了这样的科学概括:物质是不依赖于人的意识而存在,又能为人的意识所反映的客观实在。哲学上所说的物质,就是标志这种客观实在的范畴。对物质如此定义的意义在于:
    第一,它从世界的总现象中区别出物质现象和意识现象,从物质和意识的关系上,高度概括出物质的根本特性是其客观实在性,指出物质不依赖于意识而独立存在。这就与各种唯心主义划清了界限。
    第二,它既不是直观地把握存在于某处的某个具体东西,也不是指世界的某个要素,而是从世界的一切事物、现象中概括出最一般、最根本的特性,即客观实在性;
    第三,它肯定物质能够为意识所反映,具有可知性。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    什么是奏本?试析奏本的设置时期及其意义。
    奏本是明清两朝正式设置,由臣下进于皇帝的上奏文种。
    明朝洪武年间最先正式设置奏本,并为清朝初期、中期相沿设置。 奏本的设置有重大意义,对推动文种规范和分工起了重要作用。
    (1)积极方面:是对文种设置的重要变革,把汉唐以来的奏、奏疏、奏状、奏札简化为奏本一种。结束了用途类似、交叉重叠的多种奏体文种纷乱混用的现象,是对用于庶政的奏体公文的统一和规范。
    (2)不足之处:用于庶政的上奏文种过于单一,适用范围过于广泛,无论内外大小官员、公务私事内容、是否紧急事宜都使用奏本一种公文。
    (3)实质:构成单纯从用途上对奏体公文作新一轮分工的基点。

  • 第7题:

    试析列宁和平共处政策提出的背景,依据及其重大意义。


    正确答案:⑴背景:自从十月革命成功、世界上出现了第一个社会主义国家之后,便出现了社会主义与资本主义并存的局面。如何处理苏维埃国家同资本主义国家之间的相互关系,便成了国际关系中的一个突出问题。
    ⑵依据:在十月革命后,在处理苏维埃俄国同资产阶级国家的关系这一重大问题时,苏维埃国家的政策是根据列宁所阐明的资本主义在帝国主义时期经济和政治发展不平衡的规律而制订的。明确体现列宁和平共处政策的性质和内容的第一个文件就是《和平法令》。自从这一重要文件公布以后,争取世界和平,争取不同社会制度国家和平共处的斗争,便成了苏联对外政策中的一项根本的原则。
    ⑶意义:
    列宁的和平共处外交政策是苏维埃俄国外交政策的基本原则之一,它的提出具有划时代的意义,它反映了新时代的特点,也开创了国际关系的新时期。列宁提出的和平共处外交政策是苏联共产党和苏维埃国家的国际政策,是它的全部政策原则、战略和策略的重要组成部分。和平共处的政治基础是:各国互不干涉内政、互不侵犯、尊重一切国家的主权、民族和领土的完整。它的经济基础是各国间合乎社会发展客观规律的贸易合作。和平共处有助于通过谈判解决一切国际争端。列宁的和平共处外交政策开辟了国际关系的新篇章,特别为处理和发展社会主义与资本主义国家之间的正常关系开辟了道路。

  • 第8题:

    列宁的物质定义及其重大意义。


    正确答案:列宁对物质的概念作了这样的科学概括:物质是不依赖于人的意识而存在,又能为人的意识所反映的客观实在。哲学上所说的物质,就是标志这种客观实在的范畴。对物质如此定义的意义在于:
    第一,它从世界的总现象中区别出物质现象和意识现象,从物质和意识的关系上,高度概括出物质的根本特性是其客观实在性,指出物质不依赖于意识而独立存在。这就与各种唯心主义划清了界限。
    第二,它既不是直观地把握存在于某处的某个具体东西,也不是指世界的某个要素,而是从世界的一切事物、现象中概括出最一般、最根本的特性,即客观实在性;
    第三,它肯定物质能够为意识所反映,具有可知性。

  • 第9题:

    试析安娜的形象及其悲剧的原因。


    正确答案:托尔斯泰的代表作《安娜•卡列尼娜》中的主人公安娜是19世纪70年代追求个性解放的俄国贵族妇女的典型。她不仅有动人的外貌、优雅的风度,更有着丰富的精神世界。她是一个追求个性解放的贵妇形象,一个被虚伪道德所束缚和扼杀的悲剧人物。
    第一,安娜的感情强烈而真挚,有深刻丰富的内心世界。当她还是少女时,就由姑母作主,嫁给比她大20岁的省长卡列宁。卡列宁枯燥泛味,感情贫乏。牢狱般的生活窒息了她生命中隐伏的爱情。和渥伦斯基的相遇,唤起了她长期受压抑的处于沉睡状态的爱的激情。她对爱情自由的执著追求,体现了贵族妇女个性解放的要求,具有反封建性质。
    第二,她对渥伦斯基的爱认真执著到疯狂和神经质的地步。当渥伦斯基明显表现出对安娜的冷淡时:失去了一切的安娜绝望地想找回渥伦斯基最初的激情,找回那种不顾一切的爱,而渥伦斯基对安娜的“反常”越来越反感,安娜的感情受到极为惨重的打击,这使她对渥伦斯基的爱更加炽热真诚,发狂到了极点。她的独特的个性是把爱当作生命,她想以死唤回爱的生,这是她的性格所决定的。
    造成其悲剧的原因:
    首先是不幸的婚姻。安娜聪明美丽、诚实善良,受过良好教育,但封建的婚姻道德窒息了她的心灵,与比她大20多岁的彼得堡的“官僚机器”卡列宁过了8年没有一点真正爱情的家庭生活,终于冲破种种束缚,追求爱情自由,与贵族军官渥伦斯基相爱。
    其次是社会邪恶势力所致。安娜追求个性解放的要求和她的真诚行为是虚伪冷酷的上流社会所不能允许的,她不仅被拒于上流社会门外,而且成了众矢之的。
    再次是对渥伦斯基盲目的爱。渥伦斯基追求安娜主要还是出于满足其贵族的虚荣心,因此在强大的社会舆论面前,他不能理解安娜的屈辱处境和内心痛苦,只为自己失去上流社会的地位和前程而苦恼。最初他唤醒了安娜的爱情,后来又冷落了安娜,使安娜失去了最后的精神支柱。
    最后是安娜自身的原因。安娜毕竟是一个贵族妇女,所追求的是个人的幸福,采用的也是个人反抗的方式;加之她又不能完全摆脱贵族妇女的种种偏见的束缚,犯罪感、羞耻感使她痛苦不堪。当她所希求的一切终于完全失去时,只得怀着对“一切都是虚假,一切都是谎言,一切都是欺骗,一切都是罪恶”的贵族社会的满腔悲愤,卧轨自杀。