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汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。A、天B、礼乐C、儒家六经D、神灵

题目

汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。

  • A、天
  • B、礼乐
  • C、儒家六经
  • D、神灵
相似考题

1.儒家的特征是( )。A、尊奉六经B、崇尚礼乐仁义C、提倡“中庸之道”D、主张“德治”和“仁教”，重视伦理道德等

2.自汉武帝确立“独尊儒术”文教政策后，儒家经典就成为法定的教学内容

3.语文教材内部结构中的“一个基础”指的是（）。A选文B单元C练习D附录

4.孔子继承、推广和宣扬礼乐文明，整理、传播了记载古代礼乐文明的儒家经典“六经”。()

更多“汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。A、天B、礼乐C、儒家六经D、神灵”相关问题

  • 第1题：

    语文课程与教学论的研究重点是（）。

    A生活中的语文教育

    B社会中的语文教育

    C学校中的语文教育

    D家庭中的语文教育


    C
    略

  • 第2题：

    汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。

    • A、董仲舒
    • B、公孙弘
    • C、贾谊
    • D、王充

    正确答案:A

  • 第3题：

    路德教是诸侯信仰的宗教，安立甘教基本是一个国王的宗教，加尔文教是一个共和国的宗教。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    近现代语文教学指的是（）年正式独立设科至今的语文教学。


    正确答案:1903

  • 第5题：

    汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）。


    正确答案: 汉武帝所采取的文教政策，在本质上与秦始皇是一致的，都是要统一思想，巩固专制统治。但是，所采取的手段和措施却大不相同：秦始皇采取的是极端残暴的高压政策；汉武帝则以疏导、劝诱为主，一方面积极的进行儒家思想的教育和教化，另一方面，用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训，在政治上走向了成熟。

  • 第6题：

    下列关于加尔文宗教的说法错误的是（）

    • A、加尔文教比路德教和安立甘教更具有民众基础，在十六世纪是一个具有世界性意义的宗教
    • B、加尔文教徒就是清教徒，他们是美国文化的源头
    • C、加尔文教的发展十分顺利，在加尔文本人还未去世之前，就已经获得了巨大的成功

    正确答案:C

  • 第7题：

    汉初文教政策是各家并存，推重（）

    • A、法家
    • B、儒家
    • C、黄老之学
    • D、墨家

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    路德宗是一个诸侯信仰的宗教，英国的宗教是国王的宗教，加尔文教是共和国的宗教
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    路德教是诸侯信仰的宗教，安立甘教基本是一个国王的宗教，加尔文教是一个共和国的宗教。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    近现代语文教学指的是（）年正式独立设科至今的语文教学。

    正确答案： 1903
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）。

    正确答案： 汉武帝所采取的文教政策，在本质上与秦始皇是一致的，都是要统一思想，巩固专制统治。但是，所采取的手段和措施却大不相同：秦始皇采取的是极端残暴的高压政策；汉武帝则以疏导、劝诱为主，一方面积极的进行儒家思想的教育和教化，另一方面，用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训，在政治上走向了成熟。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儒家诞生于封建制度鼎盛的时代，孔子删述六经，纪录了封建礼乐制度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文教育的内容以（）经学典籍为主体。

    • A、墨家
    • B、法家
    • C、道家
    • D、儒家

    正确答案:D

  • 第14题：

    儒家诞生于封建制度鼎盛的时代，孔子删述六经，纪录了封建礼乐制度。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    路德宗是一个诸侯信仰的宗教，英国的宗教是国王的宗教，加尔文教是共和国的宗教


    正确答案:正确

  • 第16题：

    汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。


    正确答案:独尊儒术

  • 第17题：

    老子思想产生的基础，以下不正确的是？（）

    • A、史官哲学
    • B、宗教祭祀
    • C、宗教神灵
    • D、礼乐文明

    正确答案:D

  • 第18题：

    哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）

    • A、加尔文教派
    • B、路德宗
    • C、英国圣公会
    • D、天主教

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    语文教材内部结构中的“一个基础”指的是（）。
    A

    选文

    B

    单元

    C

    练习

    D

    附录


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）
    A

    加尔文教派

    B

    路德宗

    C

    英国圣公会

    D

    天主教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。
    A

    天

    B

    礼乐

    C

    儒家六经

    D

    神灵


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    老子思想产生的基础，以下不正确的是？（）
    A

    史官哲学

    B

    宗教祭祀

    C

    宗教神灵

    D

    礼乐文明


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    自汉武帝确立“独尊儒术”文教政策后，儒家经典就成为法定的教学内容

    正确答案： （1）统一经学标准。汉以后，经学一直是教育 的主要内容，历代统治者也都十分重视儒经注释的统一工作。
    （2）刊刻石经。西汉的书写材料仍以简牍、丝帛为主，东汉才开始比较普遍地使用纸。熹平石经，为学校及自学者提供了标准、规范了教科书。
    （3）规定严守师法、家法。有了统一、标准的教科书，也难保在师徒相传中不“走样”。
    解析： 暂无解析

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