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美国各大学在招生中还注意通过审查考生平时参加的各种（）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。A、社区活动B、社团活动C、课外活动D、实践活动

题目

美国各大学在招生中还注意通过审查考生平时参加的各种（）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。

  • A、社区活动
  • B、社团活动
  • C、课外活动
  • D、实践活动
相似考题

1.普通中学主要通过提高学生________的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实践美育的。

2.在大学参加学生社团的学生比没有参加过社团的学生在事业上更容易获得成功，因此，社团活动有助于个人事业的发展。以下哪项如果为真，最能削弱上诉论证?（ ）A．有些人参加社团活动只是因为觉得好玩B．社团活动能够锻炼一个人与别人交往的能力，能够增强人的社会认同感C．只有有事业心的人才参加社团活动D．大一新生比大四学生更喜欢参加社团活动

3.（ ）是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。

4.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培养学生的()，促进学生的全面发展．A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B．团队合作的能力、创新能力和实践能力C．沟通能力、创新能力和实践能力D．独立思考能力、创新能力和实践能力

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  • 第1题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能力和实践能力

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第2题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能力和实践能力

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第3题：

    课外活动的全面开展，有利于( )

    A.培养学生兴趣爱好
    B.培养学生创造能力
    C.培养学生自主能力
    D.培养学生社会化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    课外活动的意义主要有：(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能；(4)课外教育可以丰富学生的精神生活，促进学生身心健康发展；(5)课外教育工作是进行德育的重要途径。

  • 第4题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、独立思考能力、创新能和实践能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。


    正确答案:发展

  • 第6题：

    大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    课外活动有其自身特点，因此，它有独特的教育作用，主要表现在（）。

    • A、充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
    • B、激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
    • C、培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
    • D、培养学生的自学能力
    • E、培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

    • A、想象能力
    • B、观察能力
    • C、创新意识
    • D、动手能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创造能力和实践能力

    C

    沟通能力、创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： B
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第10题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（   ），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力，创造能力和实践能力

    B

    团队合作的能力，创新能力和实践能力

    C

    沟通能力 创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力 创新能力和实践能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    美国各大学在招生中还注意通过审查考生平时参加的各种（）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。
    A

    社区活动

    B

    社团活动

    C

    课外活动

    D

    实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。

    A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    C、沟通能力、创新能力和实践能力
    D、独立思考能力、创新能力和实践能力

    答案：D
    解析：
    根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第13题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。

    A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    B.团队合作的能力 、创新能力和实践能力
    C.沟通能力、创新能力和实践能力
    D.独立思考能力、创新能和实践能力

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。

    • A、数学
    • B、语文
    • C、美术
    • D、体育

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪种说法在简历中是不合适的？（）

    • A、假如我能够入职，会使贵公司大踏步前进。
    • B、本人通过学生活动，锻炼了组织能力
    • C、我大学期间学业成绩较好
    • D、将大学获得的各种奖项附在简历后

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、独立思考能力、创新能力和实践能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    （）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。
    A

    数学

    B

    语文

    C

    美术

    D

    体育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于（　　）。
    A

    一般能力

    B

    特殊能力

    C

    创造能力

    D

    晶体能力


    正确答案： B
    解析：
    特殊能力是指个体为完成某种专门活动所必需的能力，它是在特殊的专门领域内必需的能力。数学、音乐、绘画、体育和写作能力等都属于特殊能力。

  • 第21题：

    单选题
    能力类型的差异是指（　　）上的差异。
    A

    天赋条件

    B

    智力水平

    C

    男女性别

    D

    在感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面


    正确答案： D
    解析： 不同的人在能力的不同方面所表现出来的差异也是很大的，这包括感知觉能力、想像力以及特殊能力方面的明显差异。

  • 第22题：

    单选题
    (2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。
    A

    掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力

    B

    团队合作的能力、考试的能力和实践能力

    C

    分析问题的能力、沟通能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： D
    解析：

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