双语教学是在没有异族侵占的情况下,自动放弃语言的主权。
第1题:
简述双语言的要求。
(1)现代至少应掌握本国语外的一门语言,并以首选能听为要。
(2)学习方法要从实际出发,以实用为目标,充分利用音像等有利条件,持之以恒。
(3)同时了解有关国家的历史文化背景。
略
第2题:
方言形成的基本原因是()
A交际阻隔和人口迁徙
B地理障碍和人口迁徙
C交际阻隔和异族语言的影响
D地理障碍和异族语言的影响
第3题:
在校园中和课堂上都只用外语交流和教学,不是用使用母语,让学生在外语的环境中熏陶,形成使用外语思维的习惯,这是()。
第4题:
如何选择双语班教学语言?
第5题:
大学双语教学面临的问题之一是()。
第6题:
什么是双语现象?双语现象是否会导致语言的融合?为什么?
第7题:
第二语言教学除外语教学外,还应该包括()。
第8题:
第9题:
双语地区的语言教学
方言地区的民族共同语教学
民族地区的国家标准语教学
聋哑人的手势语教学
儿童入学后的语文教学
第10题:
第11题:
英语
汉语
双语
外语
第12题:
双语教学
本民族语言
英语教学
原宗主国的语言
第13题:
我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字是()
A英语
B汉语
C双语
D外语
第14题:
目前在中国推行双语言不包括提倡下列哪种语言()
第15题:
双语教育与双语教学有何区别和联系?
第16题:
沉浸式双语教学又分为哪两种类型?()。
第17题:
我国目前的双语教学存在的主要问题有()。
第18题:
独立后的菲律宾采用()进行教学。
第19题:
方言
普通话
双语教学
根据具体情况确定使用的语言
第20题:
交际阻隔和人口迁徙
地理障碍和人口迁徙
交际阻隔和异族语言的影响
地理障碍和异族语言的影响
第21题:
学生的外语水平低
缺乏有效的教学管理
领导不重视
学生不喜欢双语教学
第22题:
完全沉浸式双语教学
半沉浸式双语教学
部分沉浸式双语教学
开始沉浸式双语教学
第23题:
对
错