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测评员可以是（）A、专家B、领导C、主管D、人力资源部人员E、其他具有测评能力的个人

题目

测评员可以是（）

  • A、专家
  • B、领导
  • C、主管
  • D、人力资源部人员
  • E、其他具有测评能力的个人
相似考题

1.公务员考试 面试测评要素包括哪些

2.关于FRC品德测评法的说法，正确的有()A:需借助计算机分析技术 B:报告方式可以是个别谈话 C:可以作出定性与定量评定 D:报告的方式可以是班组座谈 E:属于考核性品德测评方法

3.(2016年11月)关于FRC品德测评法的表述，正确的有（　　）。 A.需要借助计算机分析技术 B.报告的方式可以是个别谈话 C.属于考核性品德测评方法 D.报告的方式可以是班组座谈 E.可以做出定性与定量评定

4.2012淮南公务员体能测评 测评标准

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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  • 第1题：

    （ ）是指某项测评指标（因素）在决定该项目成功与否的各因素中所占的权重，这一权重可以是定性的，也可以是定量的。

    A.测评等级
    B.相关重要性
    C.测评指标
    D.成功度评价结论

    答案：B
    解析：
    本题考查的是项目目标评价与可持续性评价。相关重要性是指某项测评指标（因素）在决定该项目成功与否的各因素中所占的权重，这一权重可以是定性的，也可以是定量的。

  • 第2题：

    人员素质测评有效性的决定因素之一是（）

    • A、被测评人员是否配合
    • B、测评员是否称职
    • C、被测评人员的素质高低
    • D、测评工具的科学性

    正确答案:B

  • 第3题：

    关于FRC品德测评法的说法，正确的有（）（2014年5月）

    • A、需借助计算机分析技术
    • B、报告方式可以是个别谈话
    • C、可以做出定性和定量评定
    • D、报告的方式可以是班组座谈
    • E、属于考核性品德测评方法

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    关于现场审核过程中的观察员，以上说法正确的是（）。

    • A、观察员是审核组成员
    • B、观察员可来自受审方
    • C、可以是监管机构派来的
    • D、可以是见证审核的其他相关方

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    心理测评中的人员培训包括（）

    • A、人事专员
    • B、测评对象
    • C、测评员
    • D、管理人员
    • E、高级管理人员

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）

    • A、选拔性素质测评
    • B、配置性素质测评
    • C、开发性素质测评
    • D、诊断性素质测评
    • E、考核性素质测评

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    选拔性测评的特点有（）

    • A、强调区分性
    • B、强调客观性
    • C、带有调查性
    • D、具有概括性
    • E、结果可以是分数也可以是等级

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    多选题
    测评员可以是（）
    A

    专家

    B

    领导

    C

    主管

    D

    人力资源部人员

    E

    其他具有测评能力的个人


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人员素质测评有效性的决定因素之一是（）
    A

    被测评人员是否配合

    B

    测评员是否称职

    C

    被测评人员的素质高低

    D

    测评工具的科学性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于FRC品德测评法的说法，正确的有（）（2014年5月）
    A

    需借助计算机分析技术

    B

    报告方式可以是个别谈话

    C

    可以做出定性和定量评定

    D

    报告的方式可以是班组座谈

    E

    属于考核性品德测评方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    安全等级保护测评原则的可重复性和可再现性原则是指无论谁执行测评，依照同样的要求，使用同样的方法，对每个测评实施过程的重复执行都应该得到同样的测评结果。可再现性体现在不同测评者执行相同测评的结果的一致性。可重复性体现在同一测评者重复执行相同测评的结果的一致性
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    员测评与选拔标准体系设计的步骤（），定测评与选拔的项目或参考因素，（），筛选与表述测评与选拔指标。

    正确答案： 明确测评与选拔的客体和目的,确定测评与选拔标准体系的结构
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）

    • A、飞行员的选拔与录用
    • B、安保人员的选拔与录用
    • C、晋升测评
    • D、公交驾驶员的测评

    正确答案:C

  • 第14题：

    为了挑选哪些人适合流水线的工作，可使用（）

    • A、机械能力测评
    • B、明尼苏达办事员能力测评
    • C、一般文书能力测评
    • D、操作能力测评

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于健康相关生命质量（HRQOL）测评，错误的说法是（）.

    • A、在HRQOL测评中，认知功能不仅是不可缺少的内容，而且是一个高度敏感的指标
    • B、它不仅关注被测对象的存活时间，而且更关注其生存质量
    • C、它是从躯体、心理、社会等方面对被测对象主观感受所进行的一种综合测评
    • D、它的测评对象可以是病人，也可以是健康者
    • E、被测对象的生理、心理和社会功能状态能通常是HRQOL测评的重要内容

    正确答案:A

  • 第16题：

    员测评与选拔标准体系设计的步骤（），定测评与选拔的项目或参考因素，（），筛选与表述测评与选拔指标。


    正确答案:明确测评与选拔的客体和目的；确定测评与选拔标准体系的结构

  • 第17题：

    测评员应该具备什么条件？


    正确答案: 测评员应该具备以下条件：
    ①开放而有纪律；
    ②必须与测评对象或被测者无直接的利害关系；
    ③必须具有较强的信息收集能力、信息的处理能力以及对事物价值的判断能力；
    ④最好由能为达到改善教育培训工作及其效果的目的而采取相应措施的人来担任。

  • 第18题：

    测评主体的最小单位是（）

    • A、主持人
    • B、编制人
    • C、实施人
    • D、测评员

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）
    A

    选拔性素质测评

    B

    配置性素质测评

    C

    开发性素质测评

    D

    诊断性素质测评

    E

    考核性素质测评


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    心理测评中的人员培训包括（）
    A

    人事专员

    B

    测评对象

    C

    测评员

    D

    管理人员

    E

    高级管理人员


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    测评主体的最小单位是（）
    A

    主持人

    B

    编制人

    C

    实施人

    D

    测评员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点
    A

    测评过程特别强调客观性

    B

    特别强调测评的区分功能

    C

    测评指标具有选择性

    D

    测评的标准刚性最强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    选拔性测评的特点有（）
    A

    强调区分性

    B

    强调客观性

    C

    带有调查性

    D

    具有概括性

    E

    结果可以是分数也可以是等级


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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