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更多“简述社会体育与企业文化建设的关系?”相关问题
  • 第1题:

    简述体育教育与群众体育的关系。


    正确答案: 群众体育在广义上是指社会进程中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动;狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
    (一)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
    (二)体育教育是终身体育的重要基础;
    (三)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

  • 第2题:

    简述创建学习型组织与企业文化建设的关系。


    正确答案:创建学习型组织与企业文化建设的关系如下:创建学习型组织,为企业文化建设安上了发动机,赋予了企业文化建设新动力、新内涵和新目标;强化了企业文化对企业内外环境变化的快速反应能力;促进个人价值观与企业价值观的认同,在员工个人的超越中实现企业的超越,使员工真正活出生命的意义。

  • 第3题:

    简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。(重点)


    正确答案: “体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的,体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中的一门。社会体育学,亦称群众体育学,是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。

  • 第4题:

    简述体育与教育的关系。


    正确答案:体育与教育的关系:
    1)体育是教育的重要组成部分;
    2)体育是一切教育的前提和基础;
    3)教育对体育的制约和影响。

  • 第5题:

    简述学校体育与健康教育的关系。


    正确答案:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康,增强学生的体质。因此,学校体育教育和健康教育,在增进学生的健康方面是相一致的。

  • 第6题:

    简述学校体育与竞技体育的关系。


    正确答案: (1)竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。(2)学校体育是竞技体育的基础,提高竞技运动水平必须从儿童抓起。(3)从青少年儿童中发现培养大批后备力量,形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。

  • 第7题:

    简述企业文化与企业文化建设的关系


    正确答案:企业文化是企业文化建设工作的对象,是结果,企业文化建设是手段、方法,是过程。因此,对企业文化建设的评价实质上也就由此分成两部分,一部分是对结果的评价,即对企业文化本身优劣的评价,其实质是要对影响企业发展的文化因素、对企业文化发挥的作用和价值、对企业文化运行的状态以及现有结构的评价;另一部分,是对过程、方法和手段的评价,即对企业文化建设的评价,要对企业文化建设的指导思想、基本理论、内容、方法、技术、流程等进行评价。

  • 第8题:

    问答题
    简述艺术教育与校园文化建设的关系。

    正确答案: 艺术教育与校园文化建设,即互相独立又互相联系,二者是辩证统一的,具有同步性、交叉性和互补性。正确理解与处理二者的关系,将使二者互相促进,共同提升,在实现由应试教育想素质教育的伟大转变中,强强联手,发挥积极作用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述企业文化与企业文化建设的关系

    正确答案: 企业文化是企业文化建设工作的对象,是结果,企业文化建设是手段、方法,是过程。因此,对企业文化建设的评价实质上也就由此分成两部分,一部分是对结果的评价,即对企业文化本身优劣的评价,其实质是要对影响企业发展的文化因素、对企业文化发挥的作用和价值、对企业文化运行的状态以及现有结构的评价;另一部分,是对过程、方法和手段的评价,即对企业文化建设的评价,要对企业文化建设的指导思想、基本理论、内容、方法、技术、流程等进行评价。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述社会体育与企业文化建设的关系?

    正确答案: (1)职工体育是企业文化建设的重要内容;
    (2)职工体育促进企业文化建设主体的全面发展;
    (3)职工体育有助于培养职工的人格;
    (4)职工体育可以促进企业公共关系的改善;
    (5)职工体育有助于树立企业形象。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。

    正确答案: 在有人类以来的社会发展过程中,闲暇时间始终存在,然而,我们确实无法也不可能将原始社会、农耕文明时代人类所拥有的闲暇和现代社会人们的休闲相提并论。在人类社会文明发展的不同时代,休闲有着不同的内容和特点,休闲是一个历史范畴。到了后工业社会,体育作为一种重要的休闲活动内容,广泛地进入到普通大众的生活,现代社会催生了现代休闲体育。
    (一)现代社会对人类休闲的影响:
    1物质财富不断丰富
    2闲暇时间的增加
    3休闲意识的增强
    4个人教育水平的持续提高
    (二)现代社会休闲体育的产生发展:
    1人对体育的需要,使体育成为休闲生活方式的基本内容
    2现代社会的经济高速增长促进了体育与现代休闲生活方式结合
    3休时代的来临带来的休闲意识的增强
    4现代社会体育社会功能的转变
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请简述企业培训与企业文化建设之间的内在关系。

    正确答案: (l)企业培训和企业文化建设都是保障企业生产经营及健康可持续发展的重要组成。
    (2)企业文化的核心是企业价值观和经营理念,是现代企业制度的核心内客,也是企业培训的重要内容之一。
    (3)企业培训是企业整体工作的重要组成部分;必然要接受企业文化的导引和约束。同时,企业培训是企业文化建设的重要渠道和有效载体,企业文化建设须通过培训这一载体进行实施。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请简述企业培训与企业文化建设之间的内在关系。


    正确答案: (l)企业培训和企业文化建设都是保障企业生产经营及健康可持续发展的重要组成。
    (2)企业文化的核心是企业价值观和经营理念,是现代企业制度的核心内客,也是企业培训的重要内容之一。
    (3)企业培训是企业整体工作的重要组成部分;必然要接受企业文化的导引和约束。同时,企业培训是企业文化建设的重要渠道和有效载体,企业文化建设须通过培训这一载体进行实施。

  • 第14题:

    简述社会体育评价目标的分类及之间的关系。


    正确答案: 分类:
    (1)效能目标
    (2)职责目标
    (3)素质目标
    关系:在社会体育评价目标中,效能目标处于核心地位,素质目标和职责目标都是围绕效能目标提出来的。

  • 第15题:

    简述艺术教育与校园文化建设的关系。


    正确答案:艺术教育与校园文化建设,即互相独立又互相联系,二者是辩证统一的,具有同步性、交叉性和互补性。正确理解与处理二者的关系,将使二者互相促进,共同提升,在实现由应试教育想素质教育的伟大转变中,强强联手,发挥积极作用。

  • 第16题:

    简述终身体育与学校体育的关系。


    正确答案:学校体育是终身体育的基础。 学校体育中学生处在6-22岁年龄段,是从学龄儿童进入青春发育期的关键时期,也是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体,促进身心健康,掌握体育的知识、技术、技能,养成锻炼身体的习惯,培养体育意识的重要时期。这个时期,身体生长发育得如何,直接影响着人的一生。如果少年时期身体发育得不好,如脊柱侧弯、驼背、呼吸机能差等等,到了成年以后往往无法弥补,而成为终身的缺陷。所以,学校体育在终身体育的体系中,起着承上启下的作用,是终身体育的重要一环,是人们奠定终身体育基础的关键时期。

  • 第17题:

    企业使命与企业文化建设有什么样的关系?


    正确答案: 企业哲学是指一个企业为其经营活动方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则,是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象反映。这种经营哲学是企业文化的内在表现,企业哲学和宗旨与企业文化一旦形成,就会对企业活动发挥指导作用。这是一切经营政策和行动的前提。一个组织或企业在自己的整个寿命期内必须随时准备改变自身,应付环境变化的挑战,但它的信念却不应当改变。换言之,一个组织与其它组织相比较取得何等成就,主要取决于它的基本哲学、精神和内在动力等形成的强有力的企业文化。这些比技术水平、经济资源、组织结构、选择时机等重要得多。

  • 第18题:

    简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。


    正确答案: 体育教师教学评价与体育教师评价的关系主要表现为:课堂教学评价对教师的教学方式和教学行为有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。体育教师教学评价是体育教师评价的从属概念,是体育教师评价的核心组成部分。体育教师评价是对教师的专业素质和专业发展能力、教师在教学活动中的表现和效果做出价值判断的活动过程,其目的在于促进教师的专业发展。体育教师教学评价是对教师的教学准备、教学过程、教学效果进行价值判断的过程,是引导体育教师改进教学工作、提高教学质量的活动。在教的活动中,教师教的行为是教学活动的中心,也是教师教学评价关注的主要内容。

  • 第19题:

    简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。


    正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分,它的发展规模和发展水平,从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础,社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲,竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动,是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏,就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展,竞技体育便失去了进一步发展的基础。

  • 第20题:

    问答题
    简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。(重点)

    正确答案: “体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的,体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中的一门。社会体育学,亦称群众体育学,是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述创建学习型组织与企业文化建设的关系。

    正确答案: 创建学习型组织与企业文化建设的关系如下:创建学习型组织,为企业文化建设安上了发动机,赋予了企业文化建设新动力、新内涵和新目标;强化了企业文化对企业内外环境变化的快速反应能力;促进个人价值观与企业价值观的认同,在员工个人的超越中实现企业的超越,使员工真正活出生命的意义。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学校体育与竞技体育的关系。

    正确答案: (1)竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。(2)学校体育是竞技体育的基础,提高竞技运动水平必须从儿童抓起。(3)从青少年儿童中发现培养大批后备力量,形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学校体育与终身体育的关系。

    正确答案: 终身体育是学校体育最终追求的目标。学校体育是终身体育的中间环节,可为终身体育打好思想、体质、习惯、方法、能力等方面的基础。
    解析: 暂无解析