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广义体育的上位概念是（），下位的概念包括了（）。

题目

广义体育的上位概念是（），下位的概念包括了（）。

相似考题

1.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习

2.在派生类属学习中所学习新概念是()。A、下位概念中的一个特例B、上位概念中的一个特例C、认知结构中已有的概念D、下位概念中的一个新概念

3.1 1 ．在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种 【 】A ．并列学习B ．上位学习C ．下位学习D ．总括学习

4.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习

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  • 第1题：

    学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。

    A.上位学习
    B.下位学习
    C.并列结合学习
    D.派生类属学习

    答案：A
    解析：
    上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习“铜”“铁”等概括程度低的概念，在此基础上学习“金属”的概念，属于上位学习。

  • 第2题：

    上位概念和下位概念都是绝对的。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后学习“动物”的概念，在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后学习“花”的概念等都属于（）。

    A概念同化

    B下位学习

    C初级概念

    D上位学习


    D
    略

  • 第4题：

    口语交际能力是交际能力的（）

    • A、并行概念
    • B、上位概念
    • C、下位概念
    • D、科学概念

    正确答案:C

  • 第5题：

    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。

    • A、下位同化
    • B、类属同化
    • C、上位同化
    • D、并列同化

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）。

    • A、概念同化
    • B、初级概念
    • C、上位学习
    • D、下位学习

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育的“广义概念”和“狭义概念”


    正确答案:广义概念：指以身体练习为主要手段、结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体质、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。
    狭义概念：指学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使它们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的重要手段，又是教育的重要内容。

  • 第8题：

    掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、并列结合学习
    • D、符号学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    广义体育的上位概念是（），下位的概念包括了（）。

    正确答案： 文化,身体教育、竞技运动、身体锻炼和身体娱乐
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    口语交际能力是交际能力的（）
    A

    并行概念

    B

    上位概念

    C

    下位概念

    D

    科学概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。
    A

    下位同化

    B

    类属同化

    C

    上位同化

    D

    并列同化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后，学习动物的概念等属于（）
    A

    初级概念

    B

    下位学习

    C

    概念同化

    D

    上位学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
    A.并列结合学习
    B.总括学习
    C.下位学习
    D.上位学习


    答案：C
    解析：
    下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念，就是将新知识归属于原有认知结构中去。因此，答案选C。

  • 第14题：

    广播新闻专稿，从概念关系讲，它是广播专稿的（ ）

    A.对应概念
    B.下位概念
    C.并列概念
    D.上位概念

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）

    A概念同化

    B下位学习

    C上位学习

    D概念迁移


    C
    略

  • 第16题：

    已掌握了“问题”的概念，新学习良好问题”的概念，这种学习属于（）

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、组合学习
    • D、并列学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    对概念的分析一般包括（）。

    • A、定义
    • B、特征
    • C、例证
    • D、上位概念
    • E、下位概念

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

    • A、并列结合学习
    • B、类属学习
    • C、下位学习
    • D、上位学习

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    广播新闻专稿，从概念关系讲，它是广播专稿的（）

    • A、对应概念
    • B、下位概念
    • C、并列概念
    • D、上位概念

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列结合学习

    D

    符号学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    广播新闻专稿，从概念关系讲，它是广播专稿的（）
    A

    对应概念

    B

    下位概念

    C

    并列概念

    D

    上位概念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）
    A

    概念同化

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    概念迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对概念的分析一般包括（）。
    A

    定义

    B

    特征

    C

    例证

    D

    上位概念

    E

    下位概念


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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