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强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。

题目

强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。

相似考题

1. 强调学习过程中学生自我实现的心理历程， 属于哪一心理学理论的主张？ （ ）。A． 行为主义心理学 B． 认知心理学 C． 建构主义心理学 D． 人本主义心理学

2.认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于（　　） A.哲学取向的教学理论 B.行为主义教学取向 C.认知教学取向 D.情感教学取向

3.下列有关行为主义教学理论，叙述错误的是（　　） A.该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应 B.学生的行为是受行为结果影响的 C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制 D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系

4.依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.学习内容按一-定的逻辑组织起来 B.学习者内部积极的思维活动 C.多角度、多层次地进行体育学习 D.学习过程中学生自我实现心理历程

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  • 第1题：

    在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.

    • A、教师、学生、学习目标和学习媒体
    • B、教师、学生、学习内容和学习过程
    • C、教师、学生、学习内容和教学过程
    • D、教师、学生、学习内容和学习媒体

    正确答案:D

  • 第2题：

    行为主义教学理论主张学习应该在于：（）

    • A、如何安排强化
    • B、建立认知结构
    • C、自我学习
    • D、教师主导

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

    • A、行为主义
    • B、人本主义
    • C、认知主义
    • D、建构主义

    正确答案:C

  • 第4题：

    建构主义学习观认为（）

    • A、强调学生用多种方式表征教学内容
    • B、强调学生知识的建构过程
    • C、强调社会的协商和相互作用
    • D、强调真实的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    （）不是教育心理学必须学习的心理内容

    • A、学习方法
    • B、学生的学习
    • C、学习迁移
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第7题：

    在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。
    A

    有关学习心理学与教学心理的内容

    B

    有关学生心理的内容

    C

    有关教师心理的内容

    D

    有关学生心理、学习心理及教学心理的内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    华生的行为主义理论的主要内容包括（）
    A

    学习是建立条件反射的过程

    B

    心理学研究的是可以测量的刺激和反应

    C

    遗传对个体心理和行为发展的作用巨大

    D

    行为源于后天学习

    E

    刺激影响行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。
    A

    认知教学理论

    B

    情感教学理论

    C

    行为主义教学理论

    D

    赫尔巴特学派理论


    正确答案： D
    解析：
    认知心理学家探讨学习的角度与行为主义相反，他们认为，是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，这取决于学习者内部的心理结构。“所谓心理结构，就是指学习者知觉和概括自然社会和人类社会的方式。”因此该题选A。

  • 第12题：

    单选题
    （）不是教育心理学必须学习的心理内容
    A

    学习方法

    B

    学生的学习

    C

    学习迁移

    D

    学习动机


    正确答案： C
    解析： 教育心理学必须学习的心理内容有学生的学习、学习迁移和学习动机。

  • 第13题：

    学习心理辅导的内容有（）。

    • A、激发学生的学习动机
    • B、培养学生学会学习
    • C、适应认知差异的教学
    • D、对学生进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（）

    • A、传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体
    • B、基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书
    • C、传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果
    • D、基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。

    • A、有关学习心理学与教学心理的内容
    • B、有关学生心理的内容
    • C、有关教师心理的内容
    • D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容

    正确答案:D

  • 第16题：

    建构主义关于学习的基本观点（）

    • A、强调复杂学习环境和真实的学习任务
    • B、强调社会协商和相互作用
    • C、强调学生用多种方式表征教学内容
    • D、强调学生理解知识建构过程
    • E、以学生为中心的教学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。


    正确答案:表现

  • 第18题：

    华生的行为主义理论的主要内容包括（）

    • A、学习是建立条件反射的过程
    • B、心理学研究的是可以测量的刺激和反应
    • C、遗传对个体心理和行为发展的作用巨大
    • D、行为源于后天学习
    • E、刺激影响行为

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    填空题
    （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

    正确答案： 表现
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.
    A

    教师、学生、学习目标和学习媒体

    B

    教师、学生、学习内容和学习过程

    C

    教师、学生、学习内容和教学过程

    D

    教师、学生、学习内容和学习媒体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为主义教学理论主张学习应该在于：（）
    A

    如何安排强化

    B

    建立认知结构

    C

    自我学习

    D

    教师主导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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