技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?
第1题:
专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。
第2题:
Schmidt(1999)认为,要实现技能间的迁移,仅有共同要素是不够的,还涉及技能间的基本运动模式,即具有相似的运动控制程序。
第3题:
影响技能迁移的客观因素有()
第4题:
由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移,称为()。
第5题:
将学习迁移分为特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移的依据是()
第6题:
即使两个技能间非常相似,迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。
第7题:
已掌握的技能对新技能的学习产生影响,这一现象叫()。
第8题:
对
错
第9题:
顺向迁移
逆向迁移
横向迁移
纵向迁移
第10题:
对
错
第11题:
同化性迁移
顺应性迁移
重组性迁移
动作性迁移
第12题:
近迁移
横向迁移
纵向迁移
远迁移
双向迁移
第13题:
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成是()
第14题:
影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似性。
第15题:
从时间序列来看,已学技能对新技能学习的影响,称之为()
第16题:
将学习迁移分为近迁移和远迁移的依据是()
第17题:
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。
第18题:
已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫()。
第19题:
迁移的性质
迁移的方向
迁移的内容
技能再现和技能推广
第20题:
第21题:
技能间的相似性
心理定势
认知技能与策略
学习的目标
第22题:
迁移的性质
迁移的方向
迁移的内容
技能再现和技能推广
第23题:
对
错