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更多“训诂学的任务是什么?”相关问题
  • 第1题:

    训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有()、()。


    正确答案:晚期训诂学;现代训诂学

  • 第2题:

    洪诚总结清人在训诂学上的三大贡献是什么?


    正确答案: 1)从文字的音形义三个方面搜罗故训,订正汉唐训诂的遗失,为后人积累丰富的资料。
    2)发明古音,寻求音义通转的法则;破除历古以来字形的束缚,直接从语言角度研究词义转变分化的情况。这样就使训诂学走向科学的领域。
    3)提出“比例而知,触类长之”的综合比较方法,对后人有很大的启示。

  • 第3题:

    简述训诂学的现实的原则。


    正确答案:训诂学要坚持现实的原则,这主要是指在训诂时要注意如下三点:
    一是要时时注意从今人的角度出发,以今语释古语,以易释难使我们的训诂能很容易地为今人所接受。
    二是要以已知释未知,凡不为今人所了解的词义、句意等,都要用已知的知识想尽办法去解释它,使之成为已知。
    三是在训诘时,既要尊重故训,对前人的训诂成果给以充分地肯定,又要认识耕前人由于受客观条件的影响,所得出的结论不可能都是正确的,因此也不能旨从。要善于发现前人训诂中的错误,敢于纠正旧训诂的弊病,不断地推陈出新。只有这样,训诂学才能得到振兴。

  • 第4题:

    训诂学


    正确答案:以前代训诂材料和前人的训诂工作为研究对象而建立起来的一门科学,是研究语言意义的理论科学。

  • 第5题:

    简述训诂学今后建设与发展的主要任务。


    正确答案:训诂学的今后主要任务有二:
    一是实现自身的建设和发展;
    二是指导训诂工作,提高训诂工作水平。

  • 第6题:

    训诂学今后的任务是什么?


    正确答案: 一是实现自身的建设与发展。
    二是指导训诂工作,提高训诂工作水平。

  • 第7题:

    训诂学的方法有哪些?


    正确答案:互训,用同义词互相解释,如“老,考也”;“考,老也”。
    声训,用声音相似意义相同的字解释,如“衣,依也”,说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
    形训,用字形说明其来源和意义,如“小土为尘”,说明“尘”字的意思是“小土”,这个简体字也是由此产生。
    义训,用当代的词义解释古词的意义,如“明明、斤斤,察也”,是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
    反训,古代有的词和现代意义相反,需要用反义词注释,如“乱而敬,乱,治也”,说明这个“乱”字,在此处作“治”的意思。
    递训,用几个词连续解释,如“庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也”,说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的,但意思实际是“得”的意思。

  • 第8题:

    填空题
    应用训诂学和理论训诂学二者的关系是:理论探讨以()为目的,实际应用以()为指导

    正确答案: 实际应用,理论探讨
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    训诂学的任务在于()。
    A

    分析古代书面语的矛盾和障碍

    B

    总结前人的注疏经验

    C

    阐明训诂的体例

    D

    阐明训诂的方式方法

    E

    阐明训诂的原则和运用


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述训诂学今后建设与发展的主要任务。

    正确答案: 训诂学的今后主要任务有二:
    一是实现自身的建设和发展;
    二是指导训诂工作,提高训诂工作水平。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    训诂学的任务是什么?

    正确答案: ①“释古今之异言”。---用当代的话去解释古代词语。
    ②“通方俗之殊语”—用通语释方言。
    ③“道物之貌以告人也”,说明事物的形貌让人了解。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    训诂学在具体实践中所面临的两大任务是:()和()。

    正确答案: 应用训诂学,理论训诂学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    黄侃在训诂学上的主要贡献是什么?


    正确答案: 第一,对训诂和训诂学作了著名的界定,人称“黄氏界说”。
    第二,提出了互训、义界、推因这三种训诂方式。这比章太炎的“直训”、“语根”、“界说”更为明晰科学,故为后人所接受。
    第三,为初学者指点学习训诂学的门径,把《尔雅》、《小尔雅》、《方言》、《说文》、《释名》、《广雅》、《玉篇》、《广韵》、《集韵》、《类篇》列为“十种小学根柢书”予以介绍,并指出,“此十书中,以前六书为主,后四书为宾”。

  • 第14题:

    训诂学的核心内容是()。


    正确答案:解释词义

  • 第15题:

    应用训诂学和理论训诂学二者的关系是:理论探讨以()为目的,实际应用以()为指导


    正确答案:实际应用;理论探讨

  • 第16题:

    简述“训诂学”的实用性。


    正确答案:“训诂学”作为我国传统语言学的一个重要组成部分,它除了要总结前人训诂工作的经验,阐明前人训诘的条例、方法、方式、原则等之外,其主要任务就是用普遍通行的当代的话去解释古代典籍中词句的意义,达到疏通文意.让后人理解的目的。
    因此,它固然有理论的研究,但理论研究不是最终的目的.其最终目的是通过理论的研究.更好地为解释词句的意义服务,使词句意义的解释更科学、更准确。所以说,训诂学的功用就是要解决古代典籍中一个个的具体问题.因而它是实用性很强的一门学科。

  • 第17题:

    训诂学的任务在于()。

    • A、分析古代书面语的矛盾和障碍
    • B、总结前人的注疏经验
    • C、阐明训诂的体例
    • D、阐明训诂的方式方法
    • E、阐明训诂的原则和运用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    最早的训诂学专著《()》。


    正确答案:尔雅

  • 第19题:

    问答题
    黄侃在训诂学上的主要贡献是什么?

    正确答案: 第一,对训诂和训诂学作了著名的界定,人称“黄氏界说”。
    第二,提出了互训、义界、推因这三种训诂方式。这比章太炎的“直训”、“语根”、“界说”更为明晰科学,故为后人所接受。
    第三,为初学者指点学习训诂学的门径,把《尔雅》、《小尔雅》、《方言》、《说文》、《释名》、《广雅》、《玉篇》、《广韵》、《集韵》、《类篇》列为“十种小学根柢书”予以介绍,并指出,“此十书中,以前六书为主,后四书为宾”。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有()、()。

    正确答案: 晚期训诂学,现代训诂学
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    洪诚总结清人在训诂学上的三大贡献是什么?

    正确答案: 1)从文字的音形义三个方面搜罗故训,订正汉唐训诂的遗失,为后人积累丰富的资料。
    2)发明古音,寻求音义通转的法则;破除历古以来字形的束缚,直接从语言角度研究词义转变分化的情况。这样就使训诂学走向科学的领域。
    3)提出“比例而知,触类长之”的综合比较方法,对后人有很大的启示。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    训诂学

    正确答案: 是中国传统研究古书中词义的学科,是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂学也在译解古代词义的同时,也分析古代书籍中的语法、修辞现象。他从语言的角度研究古代文献,帮助人们阅读古典文献。训诂学可以有广义和狭义之分。广义的训诂学包括音韵学和文字学,狭义的训诂学只是小学中与音韵、文字相对的学科。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    训诂学今后的任务是什么?

    正确答案: 一是实现自身的建设与发展。
    二是指导训诂工作,提高训诂工作水平。
    解析: 暂无解析