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流行病学研究的目的分为（）。A、3个层次B、4个层次C、5个层次D、7个层次

题目

流行病学研究的目的分为（）。

  • A、3个层次
  • B、4个层次
  • C、5个层次
  • D、7个层次
相似考题

1.企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三层关系,分别是()。A、财务层次、结构层次和关系层次B、财务层次、关系层次和结构层次C、关系层次、财务层次和结构层次D、结构层次、关系层次和财务层次

2.西蒙曾把认知心理学的研究分为哪些不同的层次?A、复杂行为B、简单信息处理C、生理层次D、社会文化层次

3.企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三个层次,即( )。A 财务层次、关系层次和结构层次B 关系层次、财务层次和结构层次C 财务层次、结构层次和关系层次D 结构层次、关系层次和财务层次

4.教育研究中存在三种不同的研究层次，即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次

更多“流行病学研究的目的分为（）。A、3个层次B、4个层次C、5个层次D、7个层次”相关问题

  • 第1题：

    依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于()。

    A、第一层次

    B、第二层次

    C、第三层次

    D、第四层次


    正确答案：A

  • 第2题：

    人际沟通的过程可以分为三个层次:()

    A.情感层次

    B.行为层次

    C.交流层次

    D.信息层次

    E.共鸣层次


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    所有商品划分为（）层次。

    • A、4个层次
    • B、3个层次
    • C、2个层次
    • D、1个层次

    正确答案:A

  • 第4题：

    认识层次可以划分为（）。

    • A、应知层次
    • B、记忆层次
    • C、理解层次
    • D、应用层次

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    当代社会研究的几个主要层次是（）层次、（）层次、（）层次。


    正确答案:宏观；微观；社会单位

  • 第6题：

    从研究单位的角度划分，社会现实可分为个人层次、群体层次、社会结构层次、文化层次。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    组织中战略计划的开发分为三个层次不包括（）。

    • A、组织或企业层次
    • B、业务层次
    • C、职能层次
    • D、技术层次

    正确答案:D

  • 第8题：

    高等教育的层次结构可以分为（）。

    • A、专科、本科教育两个层次
    • B、本科、硕士研究生教育两个层次
    • C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
    • D、专科、本科、研究生教育三个层次

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    培训需求分为（）层次。
    A

    战略层次

    B

    组织层次

    C

    员工个体层次

    D

    未来层次


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    认识层次可以划分为（）。
    A

    应知层次

    B

    记忆层次

    C

    理解层次

    D

    应用层次


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    从研究单位的角度划分，社会现实可分为个人层次、群体层次、社会结构层次、文化层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    流行病学研究的目的分为（）。
    A

    3个层次

    B

    4个层次

    C

    5个层次

    D

    7个层次


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据现代传播观念和传播学的研究,一般说来,公共关系的传播可分为()三个方面。

    A、知晓层次

    B、态度层次

    C、行为层次

    D、观念层次

    E、人际层次


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    高等教育的层次结构可以分为（ ）

    A. 专科、本科教育两个层次
    B. 本科、硕士研究生教育两个层次
    C. 专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
    D. 专科、本科、研究生教育三个层次

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    试述研究生教育分为几个层次，各层次学生应达到什么要求。


    正确答案: 我国研究生教育分为硕士生教育和博士生教育两个层次。他们应分别达到以下要求：
    （1）硕士生教育：是继大学本科生教育之后，以培养具有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作能力的德才兼备的硕士研究生为主要目标的高层次教育。通过2～4年的硕士生教育，应使硕士生达到以下基本要求：通过对马克思主义理论课程的学习，能够掌握马克思主义的基本理论；通过对一门外国语的学习，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料；通过3～5门基础理论课程和专业课程的学习，能够掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；完成硕士学位论文，并通过论文答辩。硕士学位论文应有新见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
    （2）博士生教育：是继硕士生教育之后，以培养博士生为主要目标的最高层次教育。博士生在规定的3年时间内，达到下列要求者，可以授予博士学位：通过对马克思主义理论课程的学习，能够较好地掌握马克思主义的基本理论；通过对基础理论课程和专业课程的学习，能够掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；通过对两门外国语的学习，能够用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料，具有用第二外国语阅读本专业外文资料的初步能力；完成博士学位论文，并通过论文答辩。博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。

  • 第16题：

    当代社会研究的主要层次不包括（）

    • A、宏观层次
    • B、个人层次
    • C、微观层次
    • D、社会单位层次

    正确答案:B

  • 第17题：

    培训需求分为（）层次。

    • A、战略层次
    • B、组织层次
    • C、员工个体层次
    • D、未来层次

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    培训需求分析一般可分为（）。

    • A、战略层次
    • B、战术层次
    • C、员工层次
    • D、组织层次和员工个体层次

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    钟义信的研究认为：在信息概念的诸多层次中，最重要的有两个层次：本体论层次和（）

    • A、认识论层次
    • B、社会层次
    • C、静态层次
    • D、动层次

    正确答案:A

  • 第20题：

    研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。

    • A、前惯例层次
    • B、惯例层次
    • C、后惯例层次
    • D、原则层次
    • E、伦理层次

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    填空题
    当代社会研究的几个主要层次是（）层次、（）层次、（）层次。

    正确答案： 宏观,微观,社会单位
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    当代社会研究的主要层次不包括（）
    A

    宏观层次

    B

    个人层次

    C

    微观层次

    D

    社会单位层次


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。
    A

    前惯例层次

    B

    惯例层次

    C

    后惯例层次

    D

    原则层次

    E

    伦理层次


    正确答案： C,B
    解析： 人类的道德发展要经历三个层次，每个层次又分两个阶段。随着阶段的上升，个人的道德判断越来越不受外部因素的制约。道德发展的最低层次是前惯例层次，在这一层次，个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出道德判断；道德发展的中间层次是惯例层次，在这一层次，道德判断的标准是个人是否维持平常的秩序并满足他人的期望；道德发展的最高层次是原则层次，在这一层次，个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则。

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