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更多“方病流行特点不包括:()”相关问题
  • 第1题:

    流行病学的分析性研究不包括


    正确答案:B

  • 第2题:

    单年流行病与积年流行病各有何特点?防治策略有何不同?


    正确答案: (1)单年流行病害一般都是多循环病害,病害潜育期短,一年繁殖多代,繁殖力高,当年就能积累大量菌源,形成流行。单年流行病害多为地上部、局部性病害,多为气流传播及雨水传播,(稻瘟,反叶株)病原物对环境敏感,因此,单年流行病受环境条件的影响特别大。
    (2)积年流行病一般都是单循环病害和少循环病害,只有初次侵染或只有很少次数再次侵染,并起的作用不大,所以流行要求的菌源数要经多年积累。
    这类病害多为系统性病害,从地下部开始为害、多为土传和种子传播,传播体一般是休眠体,寿命长、病原侵入寄主后受环境条件的影响小(小麦腥黑穗病粒线虫、棉花枯枝、黄萎病)。
    (3)积年流行病的防治策略放在控制初次侵染,如种子带菌,做好种子消毒;病残体带菌要做好田园清洁。单年流行病的防治策略除了控制初次侵染源外,更重要的是要控制住再次侵染,防止菌原量的积累,造成流行。

  • 第3题:

    对疾病的时间、地区和人群这三方面分布的综合研究,最典型的研究方法是()

    • A、遗传流行病学
    • B、血清流行病学
    • C、移民流行病学
    • D、分子流行病学
    • E、理论流行病学

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述兔波氏杆菌病的特征与流行病学特点。


    正确答案: 兔波氏杆菌病是由支气管败血波氏杆菌引起的一种慢性呼吸道传染病。病的特征为慢性鼻炎、咽炎和支气管肺炎。成年兔发病较少,幼兔发病率及病死率较高。
    流行病学特点:本病多发于气候多变的春秋季节。病兔及带菌者是主要的传染源,经呼吸道传染。除兔易感外,多种家畜、啮齿动物及实验动物和人也可感染。

  • 第5题:

    寄生虫病的流行特点包括()、()和()。


    正确答案:地方性;季节性;自然疫源性

  • 第6题:

    实验流行病学研究基本特点不包括()

    • A、前瞻
    • B、无干预
    • C、随机
    • D、对照

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    方病流行特点不包括:()
    A

    病情重,范围大

    B

    病因单一,疾病流行地方性明显

    C

    病区偏远,病种少,防治难度小

    D

    危害大

    E

    季节性,易反复


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    临床流行病学的基本定义是什么?如何理解临床流行病学的临床特点?

    正确答案: 临床流行病学的基本定义是;是将现代流行病学及生物统计学的原理和方法引入临床医学领域,研究患病群体的疾病自然史,诊断方法和评价治疗效果的学科。
    临床流行病学的临床特点
    (1)临床流行病学的基础是临床医学。
    (2)临床流行病学研究者必须具备坚实的基础医学知识,又需具有丰富的DME技能。
    (3)临床流行病学的研究对象是病人群体和所对应的正常人群体。
    (4)受医学道德限制。
    (5)观察的限制。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    单年流行病与积年流行病各有何特点?防治策略有何不同?

    正确答案: (1)单年流行病害一般都是多循环病害,病害潜育期短,一年繁殖多代,繁殖力高,当年就能积累大量菌源,形成流行。单年流行病害多为地上部、局部性病害,多为气流传播及雨水传播,(稻瘟,反叶株)病原物对环境敏感,因此,单年流行病受环境条件的影响特别大。
    (2)积年流行病一般都是单循环病害和少循环病害,只有初次侵染或只有很少次数再次侵染,并起的作用不大,所以流行要求的菌源数要经多年积累。
    这类病害多为系统性病害,从地下部开始为害、多为土传和种子传播,传播体一般是休眠体,寿命长、病原侵入寄主后受环境条件的影响小(小麦腥黑穗病粒线虫、棉花枯枝、黄萎病)。
    (3)积年流行病的防治策略放在控制初次侵染,如种子带菌,做好种子消毒;病残体带菌要做好田园清洁。单年流行病的防治策略除了控制初次侵染源外,更重要的是要控制住再次侵染,防止菌原量的积累,造成流行。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    简述传染性水疱病流行病学特点。


    正确答案: ⑴无明显季节性。
    ⑵流行地点:猪较集中、调运频繁的地区、单位。
    ⑶传播方式与感染途径:接触性传染(被病毒污染的场地、饲料);病毒通过受伤蹄、皮肤、消化道粘膜等途径进入体内。
    ⑷管理条件:栏圈干燥、通风良好、阳光充足不易发生。

  • 第11题:

    临床流行病学的基本定义是什么?如何理解临床流行病学的临床特点?


    正确答案: 临床流行病学的基本定义是;是将现代流行病学及生物统计学的原理和方法引入临床医学领域,研究患病群体的疾病自然史,诊断方法和评价治疗效果的学科。
    临床流行病学的临床特点
    (1)临床流行病学的基础是临床医学。
    (2)临床流行病学研究者必须具备坚实的基础医学知识,又需具有丰富的DME技能。
    (3)临床流行病学的研究对象是病人群体和所对应的正常人群体。
    (4)受医学道德限制。
    (5)观察的限制。

  • 第12题:

    白垩病流行特点及防治方法。


    正确答案: 1、流行特点
    白垩病的发生与温湿度关系密切,当巢内温度下降到30℃,相对湿度80%以上时,适于子囊孢子生长,春夏季多雨潮湿季节易流行。白垩病是通过子囊孢子传播的,被污染的饲料、死亡幼虫尸体或病脾是病害传播的主要来源。当蜜蜂幼虫吞食了混入饲料中的子囊孢子或菌丝后,孢子即在消化道中萌发,长出菌丝,穿透肠壁,破坏消化道,幼虫表现明显症状,蜂群间的传播是通过盗蜂和迷巢蜂将污染的饲料喂给健康幼虫。此外,养蜂员不遵守卫生操作规程,随意将病群中的巢脾调入健康群而传染。
    2、防治方法
    采取换箱换脾和药物防治相结合的措施。首先取出病群内所有病虫脾及发霉变质的蜜粉脾,换以清洁的蜂箱和巢脾供蜂王重新产卵。换下的巢脾用二氧化硫(燃烧硫黄)密闭熏蒸消毒4小时以上,可按每10张巢脾放入硫黄3~5克计算,也可用4%甲醛溶液消毒巢脾,浸泡24小时或喷脾再密闭48小时。加强饲养管理,蜂群应安置于干燥通风向阳的地方,避免在箱底积累潮气,时常扩大巢门帮助蜂群通风,尤其是雨后帮助蜂箱干燥更为重要。治疗可用:①优白净,将药液作100倍稀释,抖落巢脾上的蜜蜂喷脾,每脾约10毫升,每天喷喂1次,用药两次停1日,再用药两次为一个疗程,间隔4~5天,再作第二个疗程防治,病幼虫可得到治愈。②灭白垩一号,为一种高效杀真菌药剂,用法是,取药1包(3克)用少量温水溶解,加50%的糖水1升,充分搅匀,喷喂40脾蜂,每3天1次,连续用药4~5次为一个疗程。

  • 第13题:

    瓜类枯萎病的流行有何特点?


    正确答案: 瓜类枯萎病是一种土传病害,其发生与土壤性质,耕作栽培,灌水施肥等密切相关。连作地病重,轮作地病轻;酸性土壤,土质黏重,地势低洼,排水不良,土壤冷湿,土层瘠薄,耕作粗放,整地不平,平畦栽培,浇水过多等均有利于发病。不同品种的抗病性有一定差异。

  • 第14题:

    流脑的流行病学特点。


    正确答案:流脑的流行有明显的季节性和周期性,冬春季发病率高,一般从每年1月份开始发病,3、4月份是高峰期。其特点是起病急、病情重、变化多、传播快、流行广,来势凶猛,病死率高,危害大。该病主要通过空气飞沫传播。流脑病菌存在于鼻咽腔分泌物中,通过咳嗽、打喷嚏等飞沫传播,当免疫力弱时,病菌就可能进入血液循环,在血液中繁殖形成败血症,进一步随血液侵犯脑组织和脊髓外的被膜,引发脑脊髓膜炎。流脑病菌普遍易感,在各年龄组人群中均可发病。流脑一般好发于小年龄段儿童,患者主要是15岁以下的少年儿童,特别是6个月至2岁的婴幼儿易感染;大年龄段儿童中,如果是机体免疫功能低下,也要警惕。近年来,也发现有成年人患病,而成年人的病死率高。

  • 第15题:

    问答题
    食物中毒的发病特点及其流行病学特点?

    正确答案: 1、食物中毒的发病特点:
    (1)发病潜伏期短,来势急剧,呈爆发性。
    (2)发病与食品有关。
    (3)中毒病人临床表现基本相似,以胃肠道症状为主。
    (4)人与人之间无直接传染。
    2.、食物中毒的流行病学特点
    (1)发病的季节性特点
    (2)发病的地区性特点
    (3)引起食物中毒的食品种类分布特点
    (4)食物中毒原因分布特点
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    对疾病的时间、地区和人群这三方面分布的综合研究,最典型的研究方法是()
    A

    遗传流行病学

    B

    血清流行病学

    C

    移民流行病学

    D

    分子流行病学

    E

    理论流行病学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    实验流行病学研究基本特点不包括()
    A

    前瞻

    B

    无干预

    C

    随机

    D

    对照


    正确答案: D
    解析: 暂无解析