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更多“请阐述一下釉里红的特点。”相关问题
  • 第1题:

    釉里红属于釉上彩。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    釉里红的产生早于釉下青花,它的制作是由均窑紫红斑釉引起的。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    请阐述一下亚光不锈钢的清洁方法?


    正确答案: 1.直接将去污粉倒在已叠好的湿润棉毛巾(毛巾需四折)上,沿着不锈钢的纹路从上至下进行来回擦拭,直到去除污渍为止;
    2.用干净的清水对已清洁过的不锈钢进行全面清洗,然后用棉毛巾进行擦干;
    3.用干毛巾沿着纹路进行擦拭,直到光亮为止。

  • 第4题:

    请简述洪武瓷器中的釉里红。


    正确答案:洪武釉里红瓷器多为大盘、大碗、大罐、玉壶春瓶、梅瓶、执壶等大件器物,纹饰以各种缠枝、折枝和串枝花卉为主,此外还有松竹梅、庭院芭蕉及龙凤等纹饰。釉里红发色不甚鲜艳,多数较淡或偏灰,或有晕散、飞红的现象,或呈暗黑色,但这个釉里红缠枝牡丹纹执壶发色较为鲜艳纯正,是一件难得的珍品。

  • 第5题:

    请简单介绍一下翠青釉。


    正确答案:这是永乐时期新创的一种釉色,釉色青如嫩竹,是一种极淡的淡青绿色。翠青釉的玻璃质感较强,釉中隐含密集小气泡,如鱼子状,但气泡亦有大小之分。传世品稀少,器形仅见高足杯、三系或四系盖罐。

  • 第6题:

    请介绍一下红釉瓷。


    正确答案:红釉瓷也是元代景德镇创新品种,是以铜红为着色剂、经高温在还原气氛虽烧成的。由于铜红的烧成技术比钴蓝还要难以掌握,因此成品极少。

  • 第7题:

    青花釉里红


    正确答案: 青花釉里红俗称“青花加紫”,即在青花纹饰间用铜红加绘果实、花蕊等。这一品种最早见于元代,明初一度中止,宣德时再度出现,至清代仍延续不断。但由于烧成难度大,一直被视为我国古瓷的名贵品种。是元代景德镇创烧的杰出代表作之一。同时,还以其色彩绚美而著称。如云龙纹盉碗、青花云纹和釉里红龙纹色泽都很鲜艳,融汇一体,十分绮丽。

  • 第8题:

    洪武瓷器的色料为以下哪些?()

    • A、釉里红、青花
    • B、青白釉、酱釉
    • C、蓝釉、红釉
    • D、青釉、红釉

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    釉里红


    正确答案: 瓷器釉下彩装饰手法之一,创烧于元代。是将含有金属铜元素为呈色剂的彩料按所需图案纹样绘在瓷器胎坯的表面,再罩以一层无色透明釉,然后入窑在1350℃以上的高温还原焰气氛中一次烧成。主要使用釉里红装饰手法的瓷器品种,即釉里红瓷,也常简称为釉里红。

  • 第10题:

    问答题
    请阐述一下《指南》突出强调了哪些教育理念?

    正确答案: 《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调了以下几个方面的教育理念:
    1.幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。
    2.珍惜童年生活的独特价值。要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机,让幼儿在一日生活中,在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。
    3.尊重幼儿的学习方式和学习特点。要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
    4.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小,个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平,应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,不用一把“尺子”衡量所有幼儿。
    5.重视家园共育。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    明代以后,陶瓷釉色以()为大宗。
    A

    青釉

    B

    白釉

    C

    黄釉

    D

    釉里红


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    釉里红

    正确答案: 釉里红瓷器是元代景德镇工匠们继青花瓷之后,运用铜金属在釉下进行彩绘的又一新的工艺成就。它是在宋代钧窑窑变红釉(氧化铜)的基础上进一步发展而来的。元代釉里红瓷色泽纯正鲜明,釉色凝重华丽,表现手法丰富多样。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    画釉里红时常用质地较硬的毛笔,原因是()。

    • A、绘画传统,无特殊原因
    • B、软毛笔画釉里红没有硬的毛笔画的效果好
    • C、釉里红质地较厚,硬的笔能够带的起来
    • D、用硬毛笔画,釉里红的深浅调节更加容易

    正确答案:C

  • 第14题:

    釉下五彩是在釉下青花和釉里红的基础上发展起来的。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    陶瓷装饰从工艺手段上可分为釉上彩、釉下彩和青花釉里红。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    釉里红是指以铜红料在胎上纹绘饰后,罩的透明釉,在高温还原焰气氛中烧成呈现红色花纹的是?()

    • A、釉顶彩
    • B、釉上彩
    • C、釉中彩
    • D、釉下彩

    正确答案:D

  • 第17题:

    釉里红是指以铜红料在胎上纹绘饰后,罩的透明釉,在高温还原焰气氛中烧成呈现红色花纹的釉下彩。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    釉中彩简称为下面哪一项()。

    • A、釉里红
    • B、黄花釉
    • C、青花釉
    • D、釉中

    正确答案:D

  • 第19题:

    明代以后,陶瓷釉色以()为大宗。

    • A、青釉
    • B、白釉
    • C、黄釉
    • D、釉里红

    正确答案:B

  • 第20题:

    请阐述一下《指南》突出强调了哪些教育理念?


    正确答案:《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调了以下几个方面的教育理念:
    1.幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。
    2.珍惜童年生活的独特价值。要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机,让幼儿在一日生活中,在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。
    3.尊重幼儿的学习方式和学习特点。要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
    4.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小,个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平,应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,不用一把“尺子”衡量所有幼儿。
    5.重视家园共育。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。

  • 第21题:

    单选题
    釉里红和青花都属于()。
    A

    釉下彩

    B

    釉上彩

    C

    斗彩

    D

    争彩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    青花釉里红

    正确答案: 青花釉里红俗称“青花加紫”,即在青花纹饰间用铜红加绘果实、花蕊等。这一品种最早见于元代,明初一度中止,宣德时再度出现,至清代仍延续不断。但由于烧成难度大,一直被视为我国古瓷的名贵品种。是元代景德镇创烧的杰出代表作之一。同时,还以其色彩绚美而著称。如云龙纹盉碗、青花云纹和釉里红龙纹色泽都很鲜艳,融汇一体,十分绮丽。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下属于釉下彩的瓷器有(  )。
    A

    青花

    B

    青花釉里红

    C

    五彩

    D

    霁红

    E

    粉彩


    正确答案: D,E
    解析:
    釉下彩是瓷器釉彩装饰的一种,是用色料在已成型晾干的素坯上绘制各种纹饰,然后罩以白色透明釉或者其他浅色面釉,一次烧成。