人的意识形态中的价值观、世界观、审美观等精神成果是()文化。
第1题:
医院精神是指医院在管理过程中提升出来的世界观和方法论,是医院在处理人与人、人与物关系上形成的意识形态和文化现象。()
第2题:
政治文化结构的组成主要由意识形态、政治心理和()。
第3题:
关于文化生活中的“文化”,下列说法正确的是() ①它包括自然科学和技术.语言和文字等 ②它不包括世界观.人生观.价值观等 ③纯粹“自然”的东西不能称为文化 ④文化包括人类活动的整个过程以及活动方式.手段,其中既有积极成果,也有消极成果 ⑤文化发展中的积极成果就是文明
第4题:
审美观是世界观的一部分,是人的世界观在审美活动中的()。
第5题:
新课程培养目标中强调的“三观”是指()
第6题:
文化广义是指社会的意识形态、价值观、礼仪、行为方式等精神产品。
第7题:
意识形态
价值观
物质产品
精神产品
第8题:
政治价值观
人生观
世界观
政治教育
第9题:
世界观
人生观
价值观
审美观
第10题:
第11题:
制度文化
观念文化
精神文化
第12题:
人生观
宇宙观
价值观
世界观
第13题:
审美观是世界观的一部分,是人的世界观在审美活动中的()。美学可以形成人的正确的审美观,提高人的审美能力和欣赏水平。
第14题:
《人民日报》载文指出,在对人们进行人文教育的过程中,应当加大科学精神的含量,把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器,引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为()
第15题:
提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()
第16题:
科学的思想素质包括()。
第17题:
狭义文化概念中不包括下面的()。
第18题:
狭义的文化,主要指“精神财富”部分,即(),包括经济、政治、科学、历史、文学、艺术、语言、世界观、价值观等。
第19题:
第20题:
学生观、教师观、课程观
世界观、人生观、人才观
人才观、审美观、价值观
世界观、人生观、价值观
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
价值观
世界观
感知
认知