niusouti.com

希腊古典审美视角特点是（）。A、内敛含蓄B、意象化表达C、奔放刚健、具象明晰D、抽象思维与逻辑思维

题目

希腊古典审美视角特点是（）。

  • A、内敛含蓄
  • B、意象化表达
  • C、奔放刚健、具象明晰
  • D、抽象思维与逻辑思维
相似考题

1.听觉障碍学生思维最大的特点是:A、抽象思维B、逻辑思维C、直观形象思维D、手语思维

2.审美意象的基本特征（）A.哲理性 B.荒诞性 C.象征性 D.抽象思维直接参与

3.审美意象的思维中，抽象思维能够直接参与（）

4.哪一个不是应用字体设计艺术创意的宗旨（）。A.审美诉求具有极强的普遍性 B.含蓄内敛 C.通俗易懂 D.雅俗共赏

更多“希腊古典审美视角特点是（）。A、内敛含蓄B、意象化表达C、奔放刚健、具象明晰D、抽象思维与逻辑思维”相关问题

  • 第1题：

    审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想（）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    简述具象型符号式意象。
    一般是由自然物体的变化、夸张和拼接组合而成的，不论在哪一门艺术中都是符号式意象的主要形态。
    略

  • 第3题：

    按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。

    A逻辑思维

    B直觉思维

    C灵感思维

    D具象思维


    C
    略

  • 第4题：

    审美意象的基本特征（）

    • A、哲理性
    • B、荒诞性
    • C、象征性
    • D、抽象思维直接参与

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    建筑风格形象的表达可以采用（）的手法。

    • A、意象
    • B、具象
    • C、抽象
    • D、想像

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于（）。

    • A、含混
    • B、含蓄
    • C、深沉
    • D、深邃

    正确答案:A

  • 第7题：

    “印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的（）的过程。

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、逻辑思维
    • D、双向思维

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    审美意象的思维中，抽象思维能够直接参与（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于（）。
    A

    含混

    B

    含蓄

    C

    深沉

    D

    深邃


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    希腊古典审美视角特点是（）。
    A

    内敛含蓄

    B

    意象化表达

    C

    奔放刚健、具象明晰

    D

    抽象思维与逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？

    正确答案： 一般的意象主要有四种：心理意象、内心意象、泛化意象、观念意象及其高级形态的审美意象。其中，泛化意象是文艺作品中出现的一切艺术形象或语象的泛称，基本上相当于“艺术形象”或“形象”这个概念。本书所讲的“审美意象”则指的是以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的制导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的“表意之象”。它不仅是观念意象的高级形态，也与典型、意境一样，属于艺术至境的高级形象形态之一。审美意象有如下基本特征：其一，审美意象的本质特征是哲理性。中国古代把意象看成是表达“至理”的手段，二十世纪现代派文学艺术也把表达哲理和观念看作是意象创造的目的和最高审美理想。这就决定意象从本质上讲，就是“表意之象”。反之，也就不能称之为意象，更不能称为审美意象了。其二，审美意象的表现手法特征，往往在于象征性。这里所说的象征是一种狭义的象征。也就是说，意象实际上已成为某种“意义”的载体。这种形象并不直接就它本身来看，而是就它所暗示的一种较广泛、较普遍的意义来看。于是象征也成了一种判定一个形象是否为审美意象的尺度。其三，意象的形象特征往往具有荒诞性。中外文论都已揭示了审美意象往往是一种有悖常规的形象，它的外在形态的荒诞奇怪和内在事理的有悖常理构成了“荒诞”的双重内涵。审美意象一般都是通过形象上的“愈出愈奇”和事理上的“不可思议”引起人们的思考。即使有的意象不具有外在的荒诞性，也必然含有某种内在的荒诞性，如《等待弋多》等。所以，“荒诞”是审美意象很普遍的特征。其四，抽象思维的直接参与，是审美意象的思维特征。由于意象在本质上是以表达哲理为上目的的“表意之象”，所以它的创作思维过程是从抽象到具象的。如艾略特所说的那样要为思想寻找“客观对应物”。而物象的选择和形象的设计是受抽象思维即“意”的制约的。其五，审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性。由于在创造意象时抽象思维的直接参与，便使意象鉴赏思维的特点变成了审美“求解”的过程。即从对具体形象的揣摩、思考达到对哲理观念的领悟。人们的审美心理也变成了猜测的过程。但是好的象征意象，又往往使人始终也难得出最为确切的结论，好象有无数个“解”。这是因为一方面作家有意隐藏自己的立意，以求神秘含蓄；另一方面是作家选择的象征物，对于作家来说虽是他为思想创造的“对应物”，但是读者并不了解作者的思路，而只能凭自己的知识、经验和智慧去猜想，这样，不同的读者便会猜出不同的意义来，有的甚至南辕北辙。这便是审美意象多义性的原因。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    不定项题
    审美意象的基本特征（）
    A

    哲理性

    B

    荒诞性

    C

    象征性

    D

    抽象思维直接参与


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，可将思维分为动作思维.形象思维和( )。

    A.具象思维
    B.抽象思维
    C.定向思维
    D.逻辑思维

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    《棋王》的语言特点是（）。

    A朴素、诙谐

    B含蓄、内敛

    C欢快、明畅

    D深情、诗意


    A
    略

  • 第15题：

    与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？


    正确答案: （1）抽象思维是对世界各种现实关系的理性认识与概括，属认识论范畴；意象思维是通过想象、幻想、联想等方式来创造一个虚构的、非现实的意象世界，属于心理学范畴。
    （2）抽象思维用概念、判断、推理等理性逻辑工具，以导向纯粹的理性、一般、抽象为特征；意象思维始终以个别、特殊、具体的感性意象运思为特征。
    （3）抽象思维的目的在于求真；意象思维的目的在于求美。
    （4）抽象思维产生认识和理论形态的精神产品；意象思维产生凝定审美经验的意象世界，即艺术品。

  • 第16题：

    “审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？


    正确答案: 一般的意象主要有四种：心理意象、内心意象、泛化意象、观念意象及其高级形态的审美意象。其中，泛化意象是文艺作品中出现的一切艺术形象或语象的泛称，基本上相当于“艺术形象”或“形象”这个概念。本书所讲的“审美意象”则指的是以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的，在某些理性观念和抽象思维的制导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的“表意之象”。它不仅是观念意象的高级形态，也与典型、意境一样，属于艺术至境的高级形象形态之一。审美意象有如下基本特征：其一，审美意象的本质特征是哲理性。中国古代把意象看成是表达“至理”的手段，二十世纪现代派文学艺术也把表达哲理和观念看作是意象创造的目的和最高审美理想。这就决定意象从本质上讲，就是“表意之象”。反之，也就不能称之为意象，更不能称为审美意象了。其二，审美意象的表现手法特征，往往在于象征性。这里所说的象征是一种狭义的象征。也就是说，意象实际上已成为某种“意义”的载体。这种形象并不直接就它本身来看，而是就它所暗示的一种较广泛、较普遍的意义来看。于是象征也成了一种判定一个形象是否为审美意象的尺度。其三，意象的形象特征往往具有荒诞性。中外文论都已揭示了审美意象往往是一种有悖常规的形象，它的外在形态的荒诞奇怪和内在事理的有悖常理构成了“荒诞”的双重内涵。审美意象一般都是通过形象上的“愈出愈奇”和事理上的“不可思议”引起人们的思考。即使有的意象不具有外在的荒诞性，也必然含有某种内在的荒诞性，如《等待弋多》等。所以，“荒诞”是审美意象很普遍的特征。其四，抽象思维的直接参与，是审美意象的思维特征。由于意象在本质上是以表达哲理为上目的的“表意之象”，所以它的创作思维过程是从抽象到具象的。如艾略特所说的那样要为思想寻找“客观对应物”。而物象的选择和形象的设计是受抽象思维即“意”的制约的。其五，审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性。由于在创造意象时抽象思维的直接参与，便使意象鉴赏思维的特点变成了审美“求解”的过程。即从对具体形象的揣摩、思考达到对哲理观念的领悟。人们的审美心理也变成了猜测的过程。但是好的象征意象，又往往使人始终也难得出最为确切的结论，好象有无数个“解”。这是因为一方面作家有意隐藏自己的立意，以求神秘含蓄；另一方面是作家选择的象征物，对于作家来说虽是他为思想创造的“对应物”，但是读者并不了解作者的思路，而只能凭自己的知识、经验和智慧去猜想，这样，不同的读者便会猜出不同的意义来，有的甚至南辕北辙。这便是审美意象多义性的原因。

  • 第17题：

    婴幼儿思维的特点是（）

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、直觉行动思维
    • D、逻辑思维
    • E、发散思维

    正确答案:C

  • 第18题：

    象征意象的创造必须（）。

    • A、在形象思维指导下进行
    • B、在具象思维指导下进行
    • C、在抽象思维指导下进行
    • D、在灵感思维指导下进行

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    象征意象的创造必须（）。
    A

    在形象思维指导下进行

    B

    在具象思维指导下进行

    C

    在抽象思维指导下进行

    D

    在灵感思维指导下进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的（）的过程。
    A

    形象思维

    B

    抽象思维

    C

    逻辑思维

    D

    双向思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。
    A

    逻辑思维

    B

    直觉思维

    C

    灵感思维

    D

    具象思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《棋王》的语言特点是（）。
    A

    朴素、诙谐

    B

    含蓄、内敛

    C

    欢快、明畅

    D

    深情、诗意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容