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南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,实质上是少数民族()。A、内迁杂居过程B、社会封建化过程C、民俗汉化过程D、南下开发过程

题目

南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,实质上是少数民族()。

  • A、内迁杂居过程
  • B、社会封建化过程
  • C、民俗汉化过程
  • D、南下开发过程

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  • 第1题:

    魏晋南北朝时期,民族融合经历了怎样的思想过程?


    答案:
    解析:
    【答案要点】中国自先秦以来,就存在着对周边少数民族的防范心理,认为华夏族与周边民族存在着从血统、语言到思想文化上的差异,并崇尚华夏文化的正统地位,只能同化少数民族,而不能被其同化,对来自少数民族的威胁,坚决地用武力进行抵抗。这种观念经过汉代儒家的进一步发展,已经成为了深入人心的思想,在魏晋南北朝民族大融合的时期,起到了重要的作用。很多汉人主张将已经内迁的少数民族迁回原来的居住地,而恢复汉人对中原地区的支配,后来,少数民族建立了政权,许多没有南迁的汉人,强化自己的宗族概念,建立比较独立的豪强势力,以抵抗少数民族的统治,这种情况就导致了汉族同少数民族之间的激烈冲突,各民族的生存环境极端地恶化。而原来属于部落联盟统治阶段的各个少数民族,在统治方式上有很鲜明的原始色彩,固守了一些本民族的特点,并不为中原的汉人所接受,一旦强加给汉人,便容易引起民族间的紧张情绪,所以在十六国时期,一直到北魏的前期,少数民族政权多采用胡汉分治的方法来进行统治。
    随着时间的推移,民族观念开始出现变化,汉族人士开始承认少数民族对中原地区的统治,并且随着经济文化等各方面的交流加深,少数民族汉化程度的提高,和一些少数民族政权对汉族的笼络加强,原有的敌视态度逐渐改变。同时,少数民族随着在中原地区的生产生活,逐渐意识封汉族文化的先进,积极地向汉文化学习,以改变自己的落后状况。少数民族同汉族的逐渐趋同,并相互接受,为日后的统一奠定了基础,而且为后世更大范围内的民族融合提供了可以借鉴的经验。

  • 第2题:

    佛教在中国得到发展的阶段是()

    • A、东汉魏晋阶段
    • B、南北朝时期
    • C、隋唐时期
    • D、宋元明清时期

    正确答案:B

  • 第3题:

    两宋时期的民族融合,从社会发展的角度讲,实质上就是少数民族()

    • A、农业化的过程
    • B、汉化的过程
    • C、封建化的过程
    • D、内迁定居的过程

    正确答案:B

  • 第4题:

    南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,从经济发展的角度讲,实质上就是少数民族()

    • A、内迁的过程
    • B、汉化的过程
    • C、农业化的过程
    • D、封建化的过程

    正确答案:C

  • 第5题:

    汉族(华夏族)比较大的民族融合时期不包括:()

    • A、东周春秋时期
    • B、魏晋南北朝
    • C、辽金时期
    • D、明朝时期

    正确答案:D

  • 第6题:

    中国佛教的创造阶段和鼎盛时期出现在()。

    • A、两汉时期
    • B、魏晋南北朝时期
    • C、隋唐时期
    • D、宋元明清时期

    正确答案:C

  • 第7题:

    ()是中国佛教独立发展的鼎盛阶段。

    • A、魏晋时期
    • B、南北朝时期
    • C、隋唐时期
    • D、宋元时期

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,实质上是少数民族()。
    A

    内迁杂居过程

    B

    社会封建化过程

    C

    民俗汉化过程

    D

    南下开发过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    道教的产生和确立是在(  )。
    A

    春秋战国时期

    B

    东汉至魏晋南北朝时期

    C

    隋唐时期

    D

    宋元时期


    正确答案: D,A
    解析:
    东汉顺帝时,张陵在四川鹤鸣山,奉老子为教主,以《道德经》为主要经典,并自称出于太上老君的口授,造作道书,同时吸收巴蜀地区的原始宗教信仰,创立五斗米道。“五斗米道”为早期道教。因后世道教尊张陵为天师,故五斗米道又称天师道。张陵之孙张鲁割据汉中20余年。建安二十年,张鲁归降曹操,被拜将封侯,五斗米道获得合法地位而影响日增。汉灵帝时张角所创立的太平道也属早期的道教。

  • 第10题:

    单选题
    中国古典数学发展的顶峰时期是()。
    A

    两汉时期

    B

    隋唐时期

    C

    魏晋南北朝时期

    D

    宋元时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是中国佛教独立发展的鼎盛阶段。
    A

    魏晋时期

    B

    南北朝时期

    C

    隋唐时期

    D

    宋元时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    南北朝时期和宋元时期的民族融合,从社会发展角度讲,实质上是少数民族的()
    A

    内迁过程

    B

    封建化过程

    C

    汉化过程

    D

    农业化过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国算学的顶峰时期是在()

    • A、隋唐时期
    • B、南北朝时期
    • C、宋元时期
    • D、明清时期

    正确答案:C

  • 第14题:

    南北朝时期和宋元时期的民族融合,从社会发展角度讲,实质上是少数民族的()

    • A、内迁过程
    • B、封建化过程
    • C、汉化过程
    • D、农业化过程

    正确答案:B

  • 第15题:

    中国古典数学发展的顶峰时期是()。

    • A、两汉时期
    • B、隋唐时期
    • C、魏晋南北朝时期
    • D、宋元时期

    正确答案:D

  • 第16题:

    魏晋南北朝时期,西域的民族融合呈现出()趋势。


    正确答案:铁勒化

  • 第17题:

    宋元时期民族关系所具有的特征是()。①既有战争,也有议和②由多民族政权对峙到走向统一③民族融合进一步加强④新的少数民族形成

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第18题:

    道教的产生和确立是在()。

    • A、春秋战国时期
    • B、东汉至魏晋南北朝时期
    • C、隋唐时期
    • D、宋元时期

    正确答案:B

  • 第19题:

    佛教在中国的初传阶段是在()

    • A、东汉魏晋时期
    • B、东晋南北朝时期
    • C、隋唐时期
    • D、宋元明清时期

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,从经济发展的角度讲,实质上就是少数民族()
    A

    内迁的过程

    B

    汉化的过程

    C

    农业化的过程

    D

    封建化的过程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    我国园林建筑的成熟时期是指(  )。
    A

    秦汉时期

    B

    南北朝时期

    C

    隋唐时期

    D

    宋元明清时期


    正确答案: C,D
    解析:
    A项,秦汉时期是我国古代园林建筑的生成阶段。B项,南北朝时期是我国古代园林建筑的转折时期。C项,隋唐时期是我国古代园林建筑的兴盛时期。

  • 第22题:

    单选题
    中国算学的顶峰时期是在()
    A

    隋唐时期

    B

    南北朝时期

    C

    宋元时期

    D

    明清时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我国的楷书、行书和草书三种书体在什么时期开始走向定型的?(  )
    A

    秦汉时期

    B

    魏晋南北朝时期

    C

    隋唐时期

    D

    宋元时期


    正确答案: A
    解析: 魏晋南北朝时期楷书、行书、草书三种书体走向定型化。一般认为魏代的钟繇是楷书的创始人。直至晋朝王羲之的出现,行书才盛行起来,它是介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。草书形成于汉代,是为书写简便在隶书基础上演变出来的。东晋的王羲之擅长楷书、行书和草书,后人尊为“书圣”,其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。