niusouti.com

体育教学中，为显示人体的前后移动，一般应选用（）。A、正面示范B、侧面示范C、背面示范D、镜面示范

题目

体育教学中，为显示人体的前后移动，一般应选用（）。

  • A、正面示范
  • B、侧面示范
  • C、背面示范
  • D、镜面示范
相似考题

1.根据体育工作本身的特征,可将体育分为哪4个部分()A、职工体育、社区体育、学校体育和部队体育B、学校体育、社区体育、群众体育和竞技体育C、体育教学、体育锻炼、体育训练和体育竞赛D、农民体育、工人体育、军人体育和学生体育

2.在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( ) A．体育运动认知规律 B．人体生理机能变化规律 C．运动技能形成规律 D．体验运动乐趣规律

3.为显示技术动作的前后移动，教师应采取的示范面是（ ）。A.正面 B.侧面 C.背面 D.镜面

4.幼儿体育教学活动设计的要求有哪些()A、应分清体育教学活动的类型B、应依据人体机能能力变化规律C、应注意活动过程的游戏化

更多“体育教学中，为显示人体的前后移动，一般应选用（）。”相关问题

  • 第1题：

    女子体育教学中应该注意哪些一般体育卫生事项?


    答案：
    解析：
    【知识点】体育保健学中的女子体育卫生内容。
    女子的一般体育卫生要求：
    (1)中学体育课应男女分班进行教学。
    (2)运动负荷应相对比男子小(选用的器械、锻炼标准等应不同于男子)。
    (3)做悬垂支撑及大幅度摆动动作时，要注意循序渐进和给予必要的保护。
    (4)女子身体重心较低．平衡能力强，柔韧性较好，宜进行平衡木和艺术体操等活动。
    (5)不宜过多地做从高处往下跳的练习。避免剧烈震动引起子宫移位。
    (6)要根据青春期女生的心理特点，注意引导和启发其参加体育锻炼的积极性和自觉性。

  • 第2题：

    体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用


    正确答案: （一）（1）语言法
    （2）直观法
    （3）完整与分解法
    （4）预防与纠正错误法
    （5）游戏与比赛法。
    （二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
    （1）考虑的因素：
    1）体育教学目标
    2）教材内容的特点
    3）学生实际情况
    4）教师的条件。
    （2）在运用中的特点：
    1）整体性
    2）启发性
    3）灵活性。
    （3）以“正踢腿”为例
    1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
    2）利用直观法呈现完整的动作表象。
    3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
    4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
    5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。

  • 第3题：

    体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在徒手体操教学中，为了更好地显示前后方向动作，应采用（）。

    • A、镜面示范
    • B、侧面示范
    • C、背面示范
    • D、正面示范B

    正确答案:B

  • 第5题：

    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。

    • A、事物发展变化规律
    • B、一般教学规律
    • C、动作技能形成规律
    • D、人体生理机能活动变化规律

    正确答案:D

  • 第7题：

    体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。

    • A、正面示范
    • B、侧面示范
    • C、背面示范
    • D、镜面示范

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用

    正确答案： （一）（1）语言法
    （2）直观法
    （3）完整与分解法
    （4）预防与纠正错误法
    （5）游戏与比赛法。
    （二）体育教学方法在体育教学实践中的选用：
    （1）考虑的因素：
    1）体育教学目标
    2）教材内容的特点
    3）学生实际情况
    4）教师的条件。
    （2）在运用中的特点：
    1）整体性
    2）启发性
    3）灵活性。
    （3）以“正踢腿”为例
    1）利用语言法进行全面的讲解，让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
    2）利用直观法呈现完整的动作表象。
    3）利用完整法呈现完整的动作，让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
    4）利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改，是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
    5）利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念，促进动作的吸收与创新。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育教学中，为显示人体的前后移动，一般应选用（）。
    A

    正面示范

    B

    侧面示范

    C

    背面示范

    D

    镜面示范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。
    A

    正面示范

    B

    侧面示范

    C

    背面示范

    D

    镜面示范


    正确答案： B
    解析： 教师侧向学生站立所进行的示范是侧面示范，侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。

  • 第11题：

    单选题
    确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。
    A

    学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律

    B

    学生认知事物的一般性规律

    C

    学生动作机能形成的规律

    D

    体育教学的一般性规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（　　）

    A.事物发展规律
    B.一般教学规律
    C.运动技能形成规律
    D.人体生理机能活动变化规律

    答案：D
    解析：
    运动负荷应遵循人体生理机能适应性规律，D选项的“人体生理机能活动变化规律”最符合题意。

  • 第14题：

    确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。

    • A、学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律
    • B、学生认知事物的一般性规律
    • C、学生动作机能形成的规律
    • D、体育教学的一般性规律

    正确答案:A

  • 第15题：

    体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在进行移动教学中，示范时应注意选用（）。

    • A、正面示范
    • B、侧面示范
    • C、镜面示范
    • D、正侧相结合示范

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。


    正确答案:体育教学内容

  • 第18题：

    对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范


    正确答案:错误

  • 第19题：

    体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）

    • A、球类活动
    • B、队列练习
    • C、身体练习
    • D、体操练习

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
    A

    球类活动

    B

    队列练习

    C

    身体练习

    D

    体操练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。
    A

    事物发展变化规律

    B

    一般教学规律

    C

    动作技能形成规律

    D

    人体生理机能活动变化规律


    正确答案： B
    解析： 该题主要考察的知识点运动训练基本原则中的适宜负荷原则。适宜负荷原则指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。故本题选D。

  • 第23题：

    单选题
    在进行移动教学中，示范时应注意选用（）。
    A

    正面示范

    B

    侧面示范

    C

    镜面示范

    D

    正侧相结合示范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容