依据课程的管理可以把课程分为()。
第1题:
A、国家课程
B、综合课程
C、地方课程
D、校本课程
第2题:
根据课程计划对课程实施的要求, 可以将课程分为 【 】
A.必修课程和选修课程
B.分科课程与综合课程
C.学科课程与经验课程
D.国家课程、地方课程、学校课程
第3题:
第4题:
第5题:
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()
第6题:
下列不属于课程分类的是()。
第7题:
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()
第8题:
根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。
第9题:
学科课程与经验课程
显性课程与隐性课程
分科课程与综合课程
综合课程与学科课程
第10题:
学科课程与活动课程
必修课程与选修课程
分科课程与综合课程
显性课程与隐性课程
第11题:
国家课程、地方课程与校本课程
必修课程与选修课程
活动课程与分科课程
分科课程与综合课程
第12题:
学科课程与经验课程
显性课程与隐性课程
分科课程与综合课程
选修课程与必修课程
第13题:
下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )
A.国家课程、地方课程、学校课程
B.学科课程、活动课程、综合课程
C.必修课程、选修课程
D.显性课程、隐性课程
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。
第18题:
从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()
第19题:
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )
第20题:
学科课程与活动课程
综合课程与分科课程
显性课程与隐性课程
国家课程、地方课程、校本课程
第21题:
必修课程与选修课程
国家课程、地方课程及校本课程
显性课程与隐性课程
分科课程、综合课程与活动课程
第22题:
学科课程与活动课程
分科课程与综合课程
必修课程和选修课程
显性课程和隐性课程
第23题:
学科课程和经验课程
综合课程和核心课程
显性课程和隐性课程
国家课程和校本课程