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更多“依据课程的管理可以把课程分为()。A、学科课程与活动课程B、综合课程与分科课程C、显性课程与隐性课程D、国家课程、地方课程、校本课程”相关问题
  • 第1题:

    从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

    A、国家课程

    B、综合课程

    C、地方课程

    D、校本课程


    正确答案:ACD

  • 第2题:

    根据课程计划对课程实施的要求, 可以将课程分为 【 】

    A.必修课程和选修课程

    B.分科课程与综合课程

    C.学科课程与经验课程

    D.国家课程、地方课程、学校课程


    正确答案:A

  • 第3题:

    在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是( )。

    A.综合课程和分科课程
    B.学科课程和活动课程
    C.地方课程和学校课程
    D.显性课程和隐性课程

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()

    A.学科课程与活动课程
    B.分科课程与综合课程
    C.必修课程和选修课程
    D.显性课程和隐性课程


    答案:B
    解析:
    从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第5题:

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()

    • A、学科课程和经验课程
    • B、综合课程和核心课程
    • C、显性课程和隐性课程
    • D、国家课程和校本课程

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列不属于课程分类的是()。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、通选课程与选修课程
    • D、国家课程、地方课程与校本课程

    正确答案:C

  • 第7题:

    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()

    • A、国家课程、地方课程与校本课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、活动课程与分科课程
    • D、分科课程与综合课程

    正确答案:A

  • 第8题:

    根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    综合课程与学科课程


    正确答案: A
    解析: 按照课程的表现形态划分,课程可以分为显性课程与隐性课程。

  • 第10题:

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()
    A

    学科课程与活动课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    显性课程与隐性课程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()
    A

    国家课程、地方课程与校本课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    活动课程与分科课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据课程内容的组织形式,可以把课程分为(   )类型。
    A

    学科课程与经验课程

    B

    显性课程与隐性课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    选修课程与必修课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )

    A.国家课程、地方课程、学校课程

    B.学科课程、活动课程、综合课程

    C.必修课程、选修课程

    D.显性课程、隐性课程


    正确答案:B
    B
    [解析] A是从课程管理制度划分的。B是从课程的组织核心划分的。C是从学生对课程选择的自由度划分的。D是从课程的存在形式划分的,所以应选B。

  • 第14题:

    根据课程内容的组织方式,可以把课程分为()。


    A.学科课程与经验课程

    B.显性课程与隐性课程

    C.分科课程与综合课程

    D.选修课程与必修课程

    答案:C
    解析:
    根据课程内容的组织方式,课程可分为分科课程与综合课程;根据课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与经验课程;根据对学生学习的要求来划分,课程可分为必修课程与选修课程;根据课程的表现形式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第15题:

    从课程管理的角度,可把课程分为( )。

    A.国家课程、地方课程和校本课程
    B.显性课程和隐性课程
    C.学科课程、活动课程和综合课程
    D.必修课程和选修课程

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    下列不属于课程分类的是( )

    A.学科课程与经验课程
    B.分科课程与综合课程
    C.通选课程与选修课程
    D.国家课程、地方课程与校本课程

    答案:C
    解析:
    根据不同的分类标准,可将划分课程分为不同的类型。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分,可以分为学科课程和活动课程。按照课程计划中对课程实施的要求,可以分为必修课程和选修课程。按照课程的表现形态或者呈现方式,可以把课程分为显课程和潜课程。按照课程内容的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

  • 第17题:

    按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。

    • A、学科课程与经验课程
    • B、显性课程与隐性课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、综合课程与学科课程

    正确答案:B

  • 第18题:

    从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()

    • A、学科课程与活动课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、显性课程与隐性课程

    正确答案:B

  • 第19题:

    从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    依据课程的管理可以把课程分为()。
    A

    学科课程与活动课程

    B

    综合课程与分科课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    国家课程、地方课程、校本课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案: B
    解析: 从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第23题:

    单选题
    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()
    A

    学科课程和经验课程

    B

    综合课程和核心课程

    C

    显性课程和隐性课程

    D

    国家课程和校本课程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析