你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
第1题:
第2题:
你赞同“教学有法、但无定法、责在得法”这种提法吗?为什么?
第3题:
为什么说教学有法但无定法?
第4题:
“教有法,但无定法,贵在得法”,这句话体现了教学设计的()原则。
第5题:
在教学中,教师应该懂得“教学有法,但无定法,贵在得法”。你认为这种说法对吗?
第6题:
在教学中,教师应该懂得“教学有法,但无定法,贵在得法”。
第7题:
“‘自主学习’的就是让学生自己学习,而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗?为什么?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
教学有法但无定法。这种观点对吗?为什么?
第15题:
怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法?
第16题:
“教学有法,但无定法,贵在得法”。请解读贵在得法。
第17题:
教必有法,但无定法,贵在得法。
第18题:
有人说“教学有法,但无定法,贵在得法”,你怎么看?
第19题:
教必有法,教无定法,贵在得法。( )
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
目的性
适当性
反馈性
系统性