现代密码技术保护数据安全的方式是（）。A、把可读信息转变成不可理解的乱码B、能够检测到信息被修改C、使人们遵守数字领域的规则D、以上都是

第1题：

电子银行的信息安全需求中，交易认证的核心技术是（）。

• A、密码技术
• B、数字签名技术
• C、息安全技术
• D、息识别技术
• E、数字信息技术

第2题：

保护数据安全的技术主要可分为两大类：一是采用密码技术对数据本身进行保护，如使用现代加密算法对数据进行加密以获得机密性，采用数字签名算法确保数据源的可靠性，采用杂凑算法和公钥算法保护数据完整性等；二是数据防护技术，通过在信息系统中应用相应的安全技术来保护数据本身免受破坏

第3题：

（）是指由于偶然事故或人为破坏，使系统的信息被修改，导致信息的正确性，完整性和可用性遭到破坏。

• A、信息泄露
• B、信息乱码
• C、信息破坏
• D、信息传递中止

第4题：

下列关于“信息安全”描述正确的是（）

• A、信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态，它涉及到信息的保密性、完整性、可用性和可控性
• B、信息安全是指在信息领域中，用以规范人们相互关系的思想观念和行为准则
• C、信息安全是指利用信息技术防止网络信息被滥用
• D、信息安全是指对信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术

第5题：

根据ISO定义，在信息技术领域中“信息”与“数据”的关系是（）。

• A、数据是指对人们有用的信息
• B、信息包含数据
• C、信息是指对人们有用的数据
• D、信息仅指加工后的数值数据

第6题：

（）就是保护信息财富，使之免遭偶发或有意的非授权泄露、修改、破坏或处理能力的丧失。

• A、网络安全
• B、信息安全
• C、计算机安全
• D、密码安全

第7题：

为了信息安全，把数据加密，正确是的？（）

• A、利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段可以进行还原（解密） 
• B、利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段不可以进行还原（解密） 
• C、加密技术-算法是将普通的信息或者可以理解的信息与一串数字（密钥）结合，产生不可理解的密文 
• D、加密技术-密钥是用来对数据进行编码和解密的一种算法。在安全保密中，可通过适当的密钥技术和管理机制来保证网络的信息通信安全

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

以下对公安信息移动接入及应用系统的安全体系中信息的安全主要采用的技术表述不正确的一项（）

• A、通过数据密码卡制保证传输数据的机密性
• B、通过MAC验证机制保障数据的完整性
• C、通过数字签名保障信息的不可抵赖性
• D、公安信息不采用分级管理和控制

第14题：

下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

• A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化
• B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术
• C、教师能够熟练操作计算机等设备
• D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好

第15题：

软件文档是以人们可读的形式出现的技术数据和信息。

第16题：

密码技术能够将机密的敏感信息变换成难以读懂的乱码，不知道如何解码的人不可能从乱码中获得有意义的信息。

第17题：

信息技术指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一类技术。在下列有关信息技术的叙述中，错误的是（）

• A、现代信息技术的主要特征之一是以数字技术和电子技术为基础
• B、遥感遥测技术、自动控制技术等均属于现代信息技术
• C、微电子技术是信息技术领域的关键技术，它以集成电路为核心
• D、利用磁带、光盘、电话、传真等进行信息传递均属于现代通信

第18题：

加密是一个把明文变成（）的过程。

• A、可读信息
• B、不可读信息
• C、可写信息
• D、不可写信息

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：