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对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）A、是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体B、是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领C、其常态体现为智力、知识和技能两种形式D、智力是前提条件，知识和技能是实践基础

题目

对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）

  • A、是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体
  • B、是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领
  • C、其常态体现为智力、知识和技能两种形式
  • D、智力是前提条件，知识和技能是实践基础
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1.人民警察的素质，是指人民警察依法履行职务，完成各项任务的实际本领，是公安专业知识和专业技能的综合体现。( )A．正确B．错误

2.下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是（　　）。A.智力发展是知识、技能的基础 B.知识、技能是智力发展的基础 C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件 D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

3.专业技术人员创新研究力的基础条可归结为以下哪几个方面？（）A、知识和信息是创新研究力的基础和原材料B、智能因素C、时间因素D、非智力因素

4.智育中的“智”是指( )A.智力 B.知识 C.知识、技能和智力 D.技能

更多“对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）A、是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体B、是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领C、其常态体现为智力、知识和技能两种形式D、智力是前提条件，知识和技能是实践基础”相关问题

  • 第1题：

    下列关于智力的说法正确的是（）。

    • A、知识、技能是智力发展的基础
    • B、智力发展是获得知识与技能的必备条件
    • C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面
    • D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）

    • A、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
    • B、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
    • C、通过实践，推动专业技术人员的知识创新
    • D、理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    教学实践中的“双基”是指（）。

    • A、基本概念和基本理论
    • B、基本技能和基本技巧
    • C、基础知识和基本技能
    • D、基本概念和基本技能

    正确答案:C

  • 第5题：

    公务员创新能力所必需的经验积累是（）。

    • A、技能
    • B、人格
    • C、智力
    • D、知识

    正确答案:D

  • 第6题：

    专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）
    A

    智力

    B

    知识

    C

    经验

    D

    技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列说法正确的是（）
    A

    专业技术人员创新服务力直接决定了改革开放的进程与成效

    B

    专业技术人员创新服务力决定社会治理成效

    C

    专业技术人员创新服务力决定自身服务水平

    D

    专业技术人员创新服务力直接决定着国家的长治久安和繁荣发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列关于智力的说法正确的是（）。
    A

    知识、技能是智力发展的基础

    B

    智力发展是获得知识与技能的必备条件

    C

    智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面

    D

    学前儿童智力的发展取决于知识的结构化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。
    A

    智商

    B

    智力

    C

    能力

    D

    技术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）
    A

    是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体

    B

    是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领

    C

    其常态体现为智力、知识和技能两种形式

    D

    智力是前提条件，知识和技能是实践基础


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。

    • A、智商
    • B、智力
    • C、能力
    • D、技术

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。

    • A、能力
    • B、技术
    • C、知识
    • D、智商

    正确答案:C

  • 第15题：

    智育中的“智”是指（　）。

    • A、知识
    • B、技能
    • C、智力
    • D、知识技能和智力

    正确答案:D

  • 第16题：

    教学的首要任务是（）。

    • A、促进学生的全面发展
    • B、发展学生的智力、体力和创造力
    • C、培养学生的创新和实践能力
    • D、引导学生掌握系统的知识和技能

    正确答案:D

  • 第17题：

    在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）

    • A、智力
    • B、知识
    • C、经验
    • D、技能

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列说法正确的是（）

    • A、专业技术人员创新服务力直接决定了改革开放的进程与成效
    • B、专业技术人员创新服务力决定社会治理成效
    • C、专业技术人员创新服务力决定自身服务水平
    • D、专业技术人员创新服务力直接决定着国家的长治久安和繁荣发展

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）
    A

    通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪

    B

    通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性

    C

    通过实践，推动专业技术人员的知识创新

    D

    理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教学的首要任务是（）。
    A

    促进学生的全面发展

    B

    发展学生的智力、体力和创造力

    C

    培养学生的创新和实践能力

    D

    引导学生掌握系统的知识和技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。
    A

    能力

    B

    技术

    C

    知识

    D

    智商


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    智育中的“智”是指（）。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    智力

    D

    知识技能和智力


    正确答案： C
    解析： 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

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