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不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）A、调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。B、积极发挥网络资源的作用。C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。

题目

不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

  • A、调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。
  • B、积极发挥网络资源的作用。
  • C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。
  • D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。
相似考题

1.课堂管理中的互动方面包括()对学生进行监督并与之互动。A、对学生的行为提供支持与反馈B、重塑学生的行为C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生参与合作

2.教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛

3.《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。

4.课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()此题为判断题(对，错)。

更多“不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）A、调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。B、积极发挥网络资源的作用。C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。”相关问题

  • 第1题：

    1（ ）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。


    答案：实物,
    解析：

  • 第2题：

    以下有关历史课堂教学中运用现代教育技术的说法中，错误的是( )。

    A.精心创设的历史情境，能调动大多数学生的学习兴趣和求知热情
    B.历史课堂可以完全依靠多媒体进行教学，完全抛弃传统教学
    C.多媒体教学可以较为有效地克服大班教学造成的难以照顾不同层次学生需求的不同
    D.运用多媒体教学可以培养学生的综合学科思维能力

    答案：B
    解析：
    在历史课堂教学中运用现代教育技术，不能完全依靠多媒体进行教学．不能完全抛弃传统教学方式。

  • 第3题：

    不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

    • A、面向全体学生。
    • B、倡导探究性学习。
    • C、提高生物科学素养。
    • D、强化实验性教学。

    正确答案:D

  • 第4题：

    示教法的优点在于教师可以（）

    • A、充分展示自己的技能
    • B、充分调动演示者的积极性
    • C、激发学生的学习兴趣和积极思维
    • D、更好地与学生沟通
    • E、使学生获得较大的信息量

    正确答案:C

  • 第5题：

    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）

    • A、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。
    • B、激发和培养学生学习英语的兴趣。
    • C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
    • D、发展学生的能力，培养合作精神。

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列选项不属于教学创新目的的是（）。

    • A、提高学生的学习兴趣
    • B、启发学生的创新思考
    • C、适应学生的个别差异
    • D、调动教师教学积极性

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）
    A

    时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。

    B

    激发和培养学生学习英语的兴趣。

    C

    积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

    D

    发展学生的能力，培养合作精神。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    课堂时间管理的基本策略包括（）。
    A

    激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣

    B

    在备课中明确教学进程中的时间分配

    C

    采用多种方法和手段调动不同感官，提高单位时间效率

    D

    把握学生学习的心理活动规律，科学运筹时间


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
    A

    调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。

    B

    积极发挥网络资源的作用。

    C

    倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。

    D

    提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课堂教学中，组织教学的作用在于（）。
    A

    调动学习积极性

    B

    引起学习兴趣

    C

    激发学习动机

    D

    引导行为方向


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项不属于教学创新目的的是（）。
    A

    提高学生的学习兴趣

    B

    启发学生的创新思考

    C

    适应学生的个别差异

    D

    调动教师教学积极性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。


    答案：实物,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

    • A、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
    • B、信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。
    • C、课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。
    • D、要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。

    正确答案:D

  • 第15题：

    教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣


    正确答案:错误

  • 第16题：

    不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

    • A、开展综合性学习活动
    • B、尊重学生的个性化差异
    • C、经济全球化趋势日以增强
    • D、运用新的技术手段

    正确答案:C

  • 第17题：

    不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

    • A、要注意有效地发挥现代信息技术的作用。
    • B、使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学。
    • C、网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。
    • D、引导学生学会学习，学会生存，能更好地适应现代生活。

    正确答案:C

  • 第18题：

    研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。

    • A、趣味性
    • B、迁移性
    • C、目的性
    • D、启发性

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
    A

    开展综合性学习活动

    B

    尊重学生的个性化差异

    C

    经济全球化趋势日以增强

    D

    运用新的技术手段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
    A

    面向全体学生。

    B

    倡导探究性学习。

    C

    提高生物科学素养。

    D

    强化实验性教学。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    (2014山东济宁)有效教学的实质和核心是()。
    A

    促进学生的学习和发展

    B

    激发和调动学生的主动性、积极性和自觉性

    C

    提供和创设适宜的教学条件，促进学生形成有效的学习

    D

    达成教学目标


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    示教法的优点在于教师可以（）
    A

    充分展示自己的技能

    B

    充分调动演示者的积极性

    C

    激发学生的学习兴趣和积极思维

    D

    更好地与学生沟通

    E

    使学生获得较大的信息量


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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