加强中华优秀传统文化校园教育活动需要（）A、开展主题教育B、理论研讨C、社会实践D、志愿服务

第1题：

加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）

• A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。
• B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
• C、鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。
• D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

第2题：

为推进中华优秀传统文化教育，实施“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”，开展“礼敬中华优秀传统文化”“戏曲进校园”等文化建设活动，展示一批体育艺术文化成果，建设一批文化传承基地，引导（）、（）、民族民间优秀文化走近师生。

• A、高雅艺术
• B、非物质文化
• C、民间艺术
• D、古典音乐

第3题：

加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在（）

• A、加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。
• B、加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。
• C、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
• D、加强中华优秀传统文化教育，必须正视面临的一系列困难和挑战。

第4题：

把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（）

• A、打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍
• B、在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容
• C、加强教师的专业培训
• D、打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍

第5题：

加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）

• A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
• B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
• C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
• D、加强中华优秀传统文化教育教学研究

第6题：

完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制应（）

• A、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
• B、加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。
• C、将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围，定期开展评估和督导工作。
• D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

第7题：

加强中华优秀传统文化校园教育活动应（）

• A、利用学校博物馆、校史馆、图书馆、档案馆等，结合校史、院史、学科史和人物史的挖掘、整理和研究，发挥其独特的文化育人作用。
• B、深入开展创建中华优秀传统文化艺术传承学校活动，邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂。
• C、依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社团等，开展主题教育、理论研讨、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动。
• D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文，建设“中华经典资源库”。

第8题：

开展内蒙古自治区青少年法治教育应充分利用下列哪几种载体？（）

• A、社会实践活动
• B、校园文化
• C、主题教育
• D、学生社团活动

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。

• A、传统文化教育
• B、诚信教育
• C、友善教育
• D、社会关爱教育

第14题：

加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括（）

• A、坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合
• B、坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合
• C、坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合
• D、坚持课堂教育与实践教育相结合
• E、坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合
• F、坚持针对性与系统性相结合

第15题：

全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需（）

• A、打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍
• B、加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训
• C、强化中华优秀传统文化内容
• D、提升教师的教育能力

第16题：

要加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训应（）

• A、在中小学教师资格考试内容中增加中华优秀传统文化的比重。
• B、在哲学社会科学教学科研骨干研修、高校思想政治理论课骨干教师研修、高校辅导员骨干培训中加大中华优秀传统文化内容比重。
• C、增加中华优秀传统文化培训内容，提高各级各类学校教师开展中华优秀传统文化教育的能力。
• D、鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与职业教育教学。

第17题：

加强中华优秀传统文化教育的基本原则有（）

• A、坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合
• B、坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合
• C、坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合
• D、坚持课堂教育与实践教育相结合

第18题：

加强中华优秀传统文化教育教学研究可（）

• A、充分利用传统文化优势学科
• B、加强教育教学研究
• C、重点研究基地
• D、相关科研力量

第19题：

深化教育领域综合改革，需要完善中华优秀传统文化教育，形成（　）活动的有效形式和长效机制

• A、爱活动 
• B、爱学习 
• C、爱劳动 
• D、爱祖国

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：