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班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素

题目

班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

  • A、可用因素
  • B、微弱因素
  • C、重要因素
  • D、利弊兼有的因素
相似考题

1.影响课堂管理的班级状况主要包括________和________

2.影响课堂管理的主要因素有班级规模、教师的领导风格、班级的性质和__________。

3.班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

4.班级的大小是影响课堂管理的一个（ ）。A．可用因素B．微弱因素C．重要因素D．利弊兼有的因素

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  • 第1题：

    简述班级规模的大小对课堂管理的影响。


    正确答案：

  • 第2题：

    班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越___________


    正确答案：
    弱

  • 第3题：

    影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、班级规模、班级的性质及__________。


    正确答案：
    对教师的期望

  • 第4题：

    班级规模的大小是从哪些方面影响课堂管理的？


    正确答案：


  • 第5题：

    研究表明,对课堂管理有直接影响的是()


    A.教师的领导风格

    B.班级规模

    C.班级性质

    D.对教师的期望

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。
    A.班级规模 B.班级性质
    C.班级类型 D.班级特征


    答案：B
    解析：
    不同性质的班级有不同性质的群体凝聚力和不同的群体规范，教师必须用不同的管理模 式进行管理。

  • 第7题：

    (2006年)班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?


    答案：
    解析：
    班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。通常情况下，课堂管理的难度与班额的大小成正比，班额越大，管理的难度越高。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，学生之间相互交往频率就越低，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式，班级越大，学生间相互交往、了解的机会就越少，班集体的凝聚力就越不容易形成，良好的行为规范就越不容易树立，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。所以，班级的大小宜适中才有利于教师进行课堂管理，提高教学质量，督促每个学生圆满完成学习任务。

  • 第8题：

    影响课堂管理的因素有教师的（ ）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。


    答案：领导风格,
    解析：

  • 第9题：

    影响课堂管理的因素有（）。

    • A、教师的领导风格
    • B、班级规模
    • C、班级的性质
    • D、对教师的期望

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    影响教师课堂管理的情境因素是（）

    • A、班级规模
    • B、班级性质
    • C、班级类型
    • D、班级特征
    • E、班级的学风

    正确答案:A,B

  • 第11题：

    问答题
    班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

    正确答案： 班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
    (1)班级大小会影响成员之间的感情联系。
    (2)学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。
    (3)班级的大小也会影响交往模式。
    (4)班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响课堂管理的因素包括（）。
    A

    教师的领导风格

    B

    班级规模

    C

    班级的性质

    D

    对教师的期望


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。（ ）


    正确答案：√

  • 第14题：

    简述班级规模对课堂管理的影响。


    正确答案：
    班级的规模是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的规模会影响成员间的情感联系。其次，班级的规模也会影响交往模式。再次，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

  • 第15题：

    为什么说班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素？


    正确答案：
        首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。
        其次，班级的大小也会影响交往模式。   
        最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

  • 第16题：

    班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？


    正确答案：
    班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。再次，班级的大小也会影响交往模式。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

  • 第17题：

    影响课堂管理的因素包括（ ）
    A.教师的领导风格 B.班级规模
    C.班级的性质 D.对教师的期望
    E.学生课堂问题行为


    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、班级的规模、性质以及学生对教师的期望。

  • 第18题：

    __________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

    A.教师领导风格
    B.班级
    C.学校
    D.年级

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    在影响课堂管理的因素中，（）对课堂管理有直接的影响。
    A.教师的领导风格
    B.班级规模
    C.班级性质
    D.对教师的期望


    答案：A
    解析：
    本题考查影响课堂管理的直接因素，即选项A教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。所以，本题的正确答案为A。

  • 第20题：

    班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

    • A、可用因素
    • B、微弱因素
    • C、重要因素
    • D、利弊兼有的因素

    正确答案:C

  • 第21题：

    （）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

    • A、教师领导风格
    • B、班级
    • C、学校
    • D、年级

    正确答案:B

  • 第22题：

    影响课堂管理的因素有哪些（）

    • A、教师的领导风格
    • B、班级规模
    • C、班级的性质
    • D、对教师的期望

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    单选题
    班级的大小是影响课堂管理的一个（）
    A

    可用因素

    B

    微弱因素

    C

    重要因素

    D

    利弊兼有的因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    影响教师课堂管理的情境因素是（）
    A

    班级规模

    B

    班级性质

    C

    班级类型

    D

    班级特征

    E

    班级的学风


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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