问题:知识传递的唯一途径是()...
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问题:群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点...
问题:根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有( )和( )。...
问题:某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象...
问题:关键期的提出体现了心理发展的()...
问题:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是(...
问题:简述群体的含义和特征。...
问题:非正式学生群体的主要特点有()A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强...
问题:结合实例说明如何通过系统脱敏法训练人的行为?...
问题:班级的大小是影响课堂管理的一个()。...
问题:联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。...
问题:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。...
问题:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂...
问题:竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。...
问题:刺激停止后,脑中继续保持异常清晰,鲜明的表象是()...
问题:班级,小组,少先队都属于()。...
问题:班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于()A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体...
问题:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己...
问题:桑代克把自己的心理学称为()。...
问题:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同...