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  • 第1题:

    ()是在收集必要的教学事实信息的基础上,依据教学目标和教学质量标准对教学活动的整体或局部质量进行的分析和评定。

    A.教学设计

    B.教学目标

    C.教学评价

    D.教学反思


    参考答案:C

  • 第2题:

    ( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点,同时也是评价教学活动的依据。

    A.教学内容
    B.教学目标
    C.教学评价
    D.培养目标

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    教学评价的依据是( )。

    A.成绩测验
    B.量化指标
    C.教学目标
    D.常模参照

    答案:C
    解析:
    教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

  • 第4题:

    关于教学目标的描述错误的是( )。


    A.教学目标是对学习结果的预期

    B.教学目标是教师教学的重要参照

    C.教学目标是教学的重点和难点

    D.教学目标是进行教学评价的依据

    答案:C
    解析:
    教学目标是指学生在具体的教学活动中所要达到的学习成果或最终行为。教学目标是对教学活动的预期。也是对学生学习结果的预期。教学目标对教学活动起设计指导作用,是教师教学的重要参照。教学目标为教学评价提供标准和依据。故本题选C。

  • 第5题:

    选择教学方法、进行教学评价的依据是( )
    A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的


    答案:C
    解析:
    教学目标是在教学活动中所期待得到的学生的学习结果,是整个教学设计中最重要的部分。

  • 第6题:

    教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。

    • A、教学目标
    • B、教学对象
    • C、教学策略
    • D、教学媒体

    正确答案:A

  • 第7题:

    教学目标是预期的教学效果,是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。


    正确答案:(1)教学目标的确定,需要:①了解课程标准的要求;②了解教科书中的内容;③还要结合学生的学习基础及发展需要确定教学目标。
    (2)教学目标具有以下特征:①指向性:规定教学活动的目标方向。②准确性:在分析学生学习背景、学习需要的基础上,依据“课程标准”和教学内容设计教学目标。③可测量性:对学生的“行为结果”进行测量并作出客观判断。

  • 第8题:

    教学设计的三要素()。

    • A、教学对象、教学内容、教学评价
    • B、教学目标、教学策略、教学评价
    • C、教学对象、教学策略、教学评价
    • D、教学目标、教学内容、教学评价

    正确答案:B

  • 第9题:

    教学目标编写的目的是()。

    • A、编制评价试题的依据
    • B、教学设计形成性评价实施的依据
    • C、教学策略制定的依据
    • D、媒体选择的依据
    • E、学习者分析的依据

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    单选题
    下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()
    A

    教学目标为教师的教学提供了方向性指导

    B

    教学目标是教学评价的依据

    C

    教学目标可以引导学生的学习活动

    D

    教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教学评价的依据是教学目标。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是教学过程的出发点和归宿,是教学评价的依据。

    A教学目标

    B教学方案

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案:A

  • 第14题:

    评价教师课堂教学效果的主要依据是( )

    A、教学内容
    B、教学方法
    C、教学过程的组织
    D、教学目标

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    关于教学目标的描述错误的是(  )。

    A、教学目标是对学习结果的预期
    B、教学目标是教师教学的重要参照
    C、教学目标是教学的重点和难点
    D、教学目标是进行教学评价的依据

    答案:C
    解析:
    教学目标是指学生在具体的教学活动中所要达到的学习成果或最终行为。教学目标是对教学活动的预期.也是对学生学习结果的预期。教学目标对教学活动起设计指导作用。是教师教学的重要参照。教学目标为教学评价提供标准和依据。

  • 第16题:

    体育教学评价工作的依据是( )
    A.教学方法与教学形式
    B.教学目的与教学计划
    C.教学目标与教学原则
    D.教学顺序与教学节奏


    答案:C
    解析:
    体育教学评价是依据“体育教学目标和体育教学原则”来进行的。

  • 第17题:

    制定教学评价标准的依据是( )

    A.教学目标
    B.课程目标
    C.教学能力
    D.教学知识

    答案:A
    解析:

  • 第18题:

    下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()

    • A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
    • B、教学目标是教学评价的依据
    • C、教学目标可以引导学生的学习活动
    • D、教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

    正确答案:D

  • 第19题:

    教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    教学评价的特征有()。

    • A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断
    • B、教学评价的目的是促进学生的发展
    • C、教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提
    • D、教学评价的目的是促进教师的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    下列说法不正确的是()。

    • A、教学评价的依据是教学目标
    • B、教学评价常常通过测量收集资料
    • C、教学评价不可以通过一些非测量的方法
    • D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

    正确答案:C

  • 第22题:

    问答题
    教学目标是预期的教学效果,是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。

    正确答案: (1)教学目标的确定,需要:①了解课程标准的要求;②了解教科书中的内容;③还要结合学生的学习基础及发展需要确定教学目标。
    (2)教学目标具有以下特征:①指向性:规定教学活动的目标方向。②准确性:在分析学生学习背景、学习需要的基础上,依据“课程标准”和教学内容设计教学目标。③可测量性:对学生的“行为结果”进行测量并作出客观判断。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列说法不正确的是()。
    A

    教学评价的依据是教学目标

    B

    教学评价常常通过测量收集资料

    C

    教学评价不可以通过一些非测量的方法

    D

    教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量


    正确答案: D
    解析: 暂无解析