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下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。A、合作学习不需要有共同的数学任务B、合作学习中的参与者都有明确的责任C、合作学习中既有竞争，又有互助D、合作学习在终身学习中扮演重要角色

题目

下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。

  • A、合作学习不需要有共同的数学任务
  • B、合作学习中的参与者都有明确的责任
  • C、合作学习中既有竞争，又有互助
  • D、合作学习在终身学习中扮演重要角色
相似考题

1.合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。 （ ）

2.合作学习:学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。()此题为判断题(对，错)。

3.是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系,A.接受式学习B.合作式学习C.探究式学习D.体验式学习

4.( )是指在学习活动中学生以小组为单位,组内每个成员都有明确的责任分工,通过分工合作而完成共同的学习任务的一种学习方式。A、同化学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习

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  • 第1题：

    ()是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

    A.合作学习

    B.自主学习

    C.研究性学习


    参考答案：A

  • 第2题：

    终身教育的主要学习方式是( )。

    A.自我导向学习

    B.家校合作学习

    C.在职合作学习

    D.传递接受学习


    正确答案：A

  • 第3题：

    学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

    A.掌握学习
    B.合作学习
    C.探究学习
    D.发现学习

    答案：B
    解析：
    合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第4题：

    学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）

    A.探究学习
    B.合作学习
    C.自主学习
    D.主动学习

    答案：B
    解析：
    合作学习是学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。必须具备五大特征：①分工合作；②密切配合；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。

  • 第5题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第6题：

    基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于合作学习，以下提法正确的有（）

    • A、合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的
    • B、20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热
    • C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
    • D、合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务， 有明确的责任分工的互助性学习。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。

    • A、自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应
    • B、合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与
    • C、探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
    • D、这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。
    A

    合作学习不需要有共同的数学任务

    B

    合作学习中的参与者都有明确的责任

    C

    合作学习中既有竞争，又有互助

    D

    合作学习在终身学习中扮演重要角色


    正确答案： D
    解析： 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习；合作学习中既有竞争，又有互助，通过这种竞争和互助实现教学目的，提升大家学习的兴趣；合作学习是重要的学习方式，在终身学习中扮演重要角色，故选A。

  • 第11题：

    判断题
    小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的引导者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的执行者


    正确答案： B
    解析： 教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者，在教学活动中发挥主导作用。学习中学生是学习的主体。故为D。

  • 第13题：

    学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习是()。

    A.自主学习

    B.合作学习

    C.探究学习

    D.元认知学习


    正确答案：B

  • 第14题：

    合作性学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益， 而_（ ）比_（ ）获益更大。


    答案：主讲者,听者,
    解析：

  • 第15题：

    下列对合作学习描述不正确的是（ ）。

    A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习
    B.合作学习有利于调动学生的学习积极性
    C.合作学习与接受式学习水火不容
    D.个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习

    答案：C
    解析：
    中学化学学习方法与教学方法——学习方法与策略——化学新课程倡导的学习方式的特征——合作性

  • 第16题：

    学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

    A、 掌握学习
    B、 合作学习
    C、 探索学习
    D、 发现学习

    答案：B
    解析：
    合作学习是指在教学中运用小组，使学生共同开展学习活动，以最大限度地促进他们自己以及他人学习的一种学习方式。新课程提倡以小组为团队进行合作学习，教师起指导作用，注重为学生创设活动情境，让学生在团队中学会交往、自我认同、尊重他人。

  • 第17题：

    合作学习的主要模式有（）

    • A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式
    • B、建构-合作学习模式
    • C、自主-合作学习模式
    • D、自主-合作-探究学习模式

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

    • A、探究学习
    • B、合作学习
    • C、自主学习
    • D、主动学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。

    • A、学生学习的参与者
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生学习的合作者
    • D、学生学习的执行者

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。
    A

    学生学习的参与者

    B

    学生学习的操作者

    C

    学生学习的合作者

    D

    学生学习的引导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。
    A

    探究学习

    B

    合作学习

    C

    自主学习

    D

    主动学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
    A

    掌握学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    发现学习


    正确答案： C
    解析： 本题考查合作学习。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

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