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单选题高中生学习信息技术的目的是（）A 提高自身的信息素养B 提高电脑技术水平C 功课考试的需要D 学会用电脑解决其他学科的问题

题目
单选题
高中生学习信息技术的目的是（）
A

提高自身的信息素养

B

提高电脑技术水平

C

功课考试的需要

D

学会用电脑解决其他学科的问题

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1.焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是（ ）。A.接受学习 B.掌握学习 C.合作学习 D.个别学习

2.在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。

3.高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。

4.以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（） A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术B、信息技术与课程整合是时代发展的要求C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

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  • 第1题：

    高中生语文学习的特点是（）。

    • A、对语文材料有所接触但范例领悟不足
    • B、对语文知识有所了解但图式建构不全
    • C、语文能力有所培养但层级不高
    • D、语文学习的目的性进一步明确

    正确答案:D

  • 第2题：

    高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    高中生学习信息技术目的是（）。

    • A、提高计算机操作水平
    • B、提高信息素养
    • C、考试的需要
    • D、辅助其它学科

    正确答案:B

  • 第4题：

    在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列不是高中生学习的最著特点的是（）

    • A、自觉性、选择性强
    • B、独立性强
    • C、注重效率
    • D、目的性强

    正确答案:D

  • 第6题：

    电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体

    • A、学习目的、学业成绩
    • B、学习活动、学习进步
    • C、学习成果、学习反思

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    应用信息技术转变学习方式的关键目的是？（） 

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）

    • A、基于项目学习的教学模式
    • B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
    • C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    高中生学习信息技术目的是（）。
    A

    提高计算机操作水平

    B

    提高信息素养

    C

    考试的需要

    D

    辅助其它学科


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于"坐不住"，"喜欢变化"的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是（）
    A

    重点预先式学习

    B

    小组式学习

    C

    进攻式学习

    D

    时间回转式学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    高中生语文学习的特点是（）。
    A

    对语文材料有所接触但范例领悟不足

    B

    对语文知识有所了解但图式建构不全

    C

    语文能力有所培养但层级不高

    D

    语文学习的目的性进一步明确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是（）

    • A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具
    • B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境

    正确答案:A

  • 第14题：

    高中生学习信息技术的目的是（）

    • A、提高自身的信息素养
    • B、提高电脑技术水平
    • C、会考的需要
    • D、学会用电脑解决其他学科的问题

    正确答案:A

  • 第15题：

    高中生学习信息技术的目的是（）

    • A、提高自身的信息素养
    • B、提高电脑技术水平
    • C、功课考试的需要
    • D、学会用电脑解决其他学科的问题

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。

    • A、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
    • B、信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式

    正确答案:A

  • 第17题：

    下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。

    • A、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
    • B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
    • C、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
    • D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是（）。

    • A、重点预先式学习
    • B、小组式学习
    • C、进攻式学习
    • D、时间回转式学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）

    • A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
    • B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教学的工具
    • C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
    • D、信息技术与课程整形蛤是把信息技术作为辅助学习的工具

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）
    A

    基于项目学习的教学模式

    B

    应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习

    C

    支持学生开展自主、合作、探究等活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不是高中生学习的最著特点的是（）
    A

    自觉性、选择性强

    B

    独立性强

    C

    注重效率

    D

    目的性强


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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