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更多“儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。”相关问题
  • 第1题:

    按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是( )。

    A.前运算阶段
    B.具体运算阶段
    C.形式运算阶段
    D.前运算和具体运算阶段之间

    答案:C
    解析:
    皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同质的不同阶段。他把人的发展分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7~11岁);形式运算阶段(11岁至成人)。

  • 第2题:

    皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()

    A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

    B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

    C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

    D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段


    B

  • 第3题:

    皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、后运算阶段
    • D、具体运算阶段
    • E、形式运算阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题:

    心理学家()把儿童心理或思维发展分成四个阶段,即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

    • A、埃里克森
    • B、弗洛伊德
    • C、皮亚杰
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第5题:

    依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第6题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。

    • A、感知运动阶段
    • B、自由运动阶段
    • C、前运算思维阶段
    • D、具体运算思维阶段
    • E、形式运算思维阶段

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题:

    儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。

    • A、形式运算阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    皮亚杰将儿童心理发展划分为()等阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    抽象逻辑思维是(  )儿童心理发展的主要特点。(2004年12月三级真题)
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    符号运算阶段


    正确答案: B
    解析: 形式运算阶段儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。形式运算阶段的思维特点包括:①思维形式摆脱思维内容;②进行假设一演绎推理。

  • 第11题:

    多选题
    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。
    A

    感知运动阶段

    B

    自由运动阶段

    C

    前运算思维阶段

    D

    具体运算思维阶段

    E

    形式运算思维阶段


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    抽象逻辑思维是()儿童心理发展的主要特点。
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    符号运算阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于(  )

    A.感知运动阶段
    B.前运算思维阶段
    C.具体运算思维阶段
    D.形式运算阶段

    答案:B
    解析:
    皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁),获得了“客体永存性”概念;②前运算阶段(2至7岁),具有“自我中心性”的认知特点;③具体运算阶段(7至11岁)克服了“自我中心性”,出现“观点采择”,获得思维上的“守恒性”;④形式运算阶段(11、12至15、16岁),思维具有了抽象性。

  • 第14题:

    儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和()。


    正确答案:形式运算阶段

  • 第15题:

    皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。

    • A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
    • B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
    • C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
    • D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第16题:

    抽象逻辑思维是()儿童心理发展的主要特点。

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、符号运算阶段

    正确答案:B

  • 第17题:

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第18题:

    儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。


    正确答案:感知远动阶段

  • 第19题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    后运算阶段

    D

    具体运算阶段

    E

    形式运算阶段


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和()。

    正确答案: 形式运算阶段
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。

    正确答案: 感知远动阶段
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于(  )。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: B
    解析:
    皮亚杰儿童心理或思维发展分成四个阶段:①感知运动阶段(出生~2岁),该阶段只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡;②前运算阶段(2~7岁),该阶段儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征;③具体运算阶段(7~11岁),该阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性;④形式运算阶段(11、12~15、16岁),该阶段儿童总体的思维特点是——能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,能在头脑中设想出许多内容,这些内容可以与他们自身的经验无关。