多选题按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。A侧重语文知识B侧重学生主体C侧重语文能力或素质发展D侧重人文情感培养

第1题：

第2题：

第3题：

语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。

正确答案:正确

第4题：

语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。

正确答案:错误

第5题：

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

正确答案:正确

第6题：

小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。

• A、单一的
• B、终结性的
• C、多样的
• D、固定的

正确答案:C

第7题：

如何进行小学语文综合性学习的评价？

正确答案: 综合性学习评价应注意的几个问题：
1.以正面评价和激励评价为主。
2.关注问题意识和多样化的探究。
3.重视知识的综合运用。
4.重视过程和体验。
教师对综合性学习评价的策略：
1.学生作品评价法。
2.教师观察交流评价法。
3.报告书评价法。

第8题：

小学语文综合性学习应注意哪些问题？

正确答案: 综合性学习应注意的问题：
一、正确认识学习方式的创新与继承。
二、创设综合性学习的良好氛围。
1.创设学习情境，激发学生综合学习的兴趣。
2.优化教学过程，诱导学生掌握综合性学习的方法。
3.加强反馈评价，引导学生分享综合性学习的成果。
三、努力在学生中建立大语文观。
四、注重学习过程中成果的生成。
五、综合性学习应多一点实质，少一点形式。
1.开设讲座不等于探究性学习。
2.确立课题不等于探究性学习。加深知识不等于探究性学习。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

初中语文综合性学习的目标定位？
第一，培养和保持学生独立探究的兴趣，获得亲历参与探究的积极体验。
第二，强调实践，注重听、说、读、写能力的协调发展。
第三，强调学会分享与合作，培养学生搜集、分析和处理信息的能力。
第四，培养学生发现问题和解决问题的能力。
第五，提高文化品位，培养社会责任心和使命感。
第六，建构合理的知识结构。
略

第15题：

语文综合性学习

正确答案:是语文课程一个重要的组成部分，是为了改变语文教学相对封闭的状态、课本是惟一的课程资源的状况，以及语文课程偏重接受性学习的弊端，在语文课程改革上采取的一个重要的举措。《语文课程标准》明确指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。是一种综合听、读、说、写的课程目标、综合多种多样的学习方式、在语文学习中渗透多种学科知识与能力的实践活动。语文综合性学习是以学生发展为中心，围绕语文课程目标，紧密联系学生生活，注重综合性、主体性、参与性、生成性的学习方式。

第16题：

语文课程的综合性学习是（）

• A、课程的综合结构
• B、整合各学科的综合性课程
• C、语文学习规律
• D、语文学习方式

正确答案:D

第17题：

小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。

正确答案:错误

第18题：

小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

正确答案:错误

第19题：

按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。

• A、侧重语文知识
• B、侧重学生主体
• C、侧重语文能力或素质发展
• D、侧重人文情感培养

正确答案:A,C,D

第20题：

在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。

正确答案:提高学生的语文素养

第21题：

第22题：

第23题：