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单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A 教材改革B 具体实践C 教学理论D 教学目标

题目
单选题
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
A

教材改革

B

具体实践

C

教学理论

D

教学目标

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1.中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。

2.初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。A总体规律和根本原则B理论基础和方法法则C教学技能和教学效果D教学设计和教学评价

3.初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。A交际工具B应试能力C语法理解D翻译阅读

4.初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.”相关问题

  • 第1题：

    简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
    （1）需要评价；
    （2）诊断与修订；
    （3）比较与选择；
    （4）了解目标达成效益；
    （5）判断成效；
    综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
    略

  • 第2题：

    初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.

    A教材改革

    B具体实践

    C教学理论

    D教学目标


    B
    略

  • 第3题：

    初中阶段是培养初中生（）的起始阶段


    正确答案:自我认识

  • 第4题：

    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）

    • A、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。
    • B、激发和培养学生学习英语的兴趣。
    • C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
    • D、发展学生的能力，培养合作精神。

    正确答案:A

  • 第5题：

    初中英语课程的任务是什么？


    正确答案:初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

  • 第6题：

    学生体能的发展主要在（）

    • A、高中阶段
    • B、学前阶段
    • C、小学阶段
    • D、初中阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    会议提出：提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及（）阶段教育，逐步分类推进（）教育免除学杂费

    • A、初中；中等职业
    • B、初中；职业
    • C、高中；中等职业
    • D、高中；职业

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）
    A

    时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。

    B

    激发和培养学生学习英语的兴趣。

    C

    积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

    D

    发展学生的能力，培养合作精神。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
    A

    课程标准

    B

    教学设计

    C

    英语教学知识

    D

    专业技能训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）
    A

    小学阶段

    B

    初中阶段

    C

    高中阶段

    D

    大学阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

    正确答案： 教学指向的变化、教学评价的变化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。
    A

    总体规律和根本原则

    B

    理论基础和方法法则

    C

    教学技能和教学效果

    D

    教学设计和教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。

    A课程标准

    B教学设计

    C英语教学知识

    D专业技能训练


    C
    略

  • 第14题：

    初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。

    A教材内容

    B课程设置

    C教学理论

    D教学规律


    D
    略

  • 第15题：

    伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）

    • A、小学阶段
    • B、初中阶段
    • C、高中阶段
    • D、大学阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）

    • A、 PPT课件的精确设计
    • B、 发挥电子白板的交互作用
    • C、 从一堂影视欣赏课说开去
    • D、 整合思维导图的初中英语教学设计

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    初中阶段的体育与健康教学以（）为主。

    • A、游戏和身体活动
    • B、比较全面了解和学习运动技能
    • C、选项教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述初中生思维发展的阶段。


    正确答案:美国心理学家徘瑞将青少年思维发展划分为四个阶段：
    第一阶段：二元论阶段，凡事总要问一个“什么是正确”的答案。
    第二阶段：多元论阶段，认识到每个人对问题的看法都是不一样的。
    第三阶段：相对论阶段，认识到“一切事情要看情况来定。”
    第四阶段：约定论阶段，特点是“这对于我来说是正确的”。

  • 第19题：

    问答题
    初中英语课程的任务是什么？

    正确答案： 初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
    A

    教材内容

    B

    课程设置

    C

    教学理论

    D

    教学规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
    A

    交际工具

    B

    应试能力

    C

    语法理解

    D

    翻译阅读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    初中阶段的体育与健康教学以（）为主。
    A

    游戏和身体活动

    B

    比较全面了解和学习运动技能

    C

    选项教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述初中英语教学中课程评价的主要功能。

    正确答案： （1）需要评价；
    （2）诊断与修订；
    （3）比较与选择；
    （4）了解目标达成效益；
    （5）判断成效；
    综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
    解析： 暂无解析

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