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问答题为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效

题目
问答题
为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 这里面的教师教育为什么会取得成功？
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1.对CMYK颜色模式中字母代表的颜色正确的一项是:()A、C代表品蓝，M代表品红，Y代表黄色，K代表黑色B、C代表黑色，M代表品红，Y代表黄色，K代表品蓝C、C代表黑色，M代表品蓝，Y代表黄色，K代表品红D、C代表品红，M代表品蓝，Y代表黄色，K代表黑色

2.作业批改的方式有：教师批改、____________和____________。

3.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是()。A、说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B、备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C、备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D、备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

4.教师批改作业的方式有哪些?()A.全面批改B.重点批改C.轮流批改D.当面批改和指导学生互相批改

更多“为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色”相关问题

  • 第1题：

    我想找个辅导班多做些题目，让老师来批改，请大家给个意见，该找什么样的辅导班？


    我个人认为，辅导班之间都差不多，重要的是自身努力，师傅领进门修行看个人

  • 第2题：

    肖老师是五年级的数学老师，为了提高作业批改的反馈效果，他问同学们：“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰，热烈，黄色代表富贵，权利，蓝色代表大海、和平，绿色代表希望、生命．．．．．．”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，您用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这么定了。那么，在批改作业中，你们喜不喜欢打‘X’?””“不喜欢！”从那以后，肖老师一直坚持用绿色来批改作业，且不用“X”，改用“？”和批语。这一“绿色批改”起了不小的激励作用，同学们非常喜欢他批改的作业，不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。
    问题：
    （1）请对肖老师的做法进行评析
    （2）谈谈教师批改作业的基本要求


    答案：
    解析：
    【参考答案】
    （1）肖老师的做法体现了以人为本的獐观，他尊重学生主体地位，认真听取学生反馈的意见，调动学生的主动性和积极性。采取创新独特的方法来批改作业，对学生起到了激励作用，促进学生的学习和发展
    （2）学生作业的批改形式可采取以老师批改为主，学生互动家长批改学生互改。教师对学生作业评分时应为求统一标准和客观公正，宽严适度，不得在作业上只批个日期或者查阅，在记分册上打个勾完事，需要写批语的，应写在适当位置上，字迹工整，语意明确。实事求是，既要肯定优点，也要指出缺点，对学生作业的评价要注重诊断性和激励性注重作业对学生成长的教育发展功能，针对不同层次的学生实施分层评价，提高学生作业举，培养良好作业习惯

  • 第3题：

    教师在批改作业时，喜欢用红色的笔来作记号，其理论根据是知觉的（）特征。


    正确答案:选择性

  • 第4题：

    使用钢笔时，宜用黑色或蓝黑色墨水；批改作业、论文时，可使用红墨水。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    作业的布置和批改要有明确的（）性和（）性。


    正确答案:目的；针对

  • 第6题：

    教师批改作业的方式有哪些?（　）

    • A、全面批改
    • B、重点批改
    • C、轮流批改
    • D、当面批改
    • E、指导学生批改

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    若教师在批改作业时，无法判断学生的解答思路是否正确，则应采用（）

    • A、补差性面谈批改
    • B、商讨性面谈批改
    • C、沟通性面谈批改
    • D、批语启示性批改

    正确答案:B

  • 第8题：

    Fireworks的十六进制颜色表示中#FFFF00代表的是什么颜色？（）

    • A、黑色
    • B、白色
    • C、红色
    • D、黄色

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    常规教学活动评价内容主要包括教师的（）。
    A

    备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定

    B

    布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导

    C

    备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导

    D

    备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教师正确而及时地批改作业能有效地发挥反馈——矫正的作用。请简述教师批改作业应注意的事项。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）。
    A

    说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定

    B

    备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的检查和评定

    C

    备课、说课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定

    D

    备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    材料：    肖老师是五年级的教学老师，为了提高作文批改的反馈效果，他问同学们：“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰，热烈，紫色代表富贵、权利，蓝色代表大海、和平，绿色代表希望、生命”同学们几乎异口同声的说：“我们喜欢绿色！老师，您用绿色给我们批改作业吧！”“好，就这么定了，那么在作业批改中，你们喜不喜欢打X”“不喜欢！”从那以后，肖老师一直坚持用绿色批改作业，且不用’X’，改用’？’和批语，这一绿色批改起了不小的激励作用，同学们非常喜欢他批改的作业，不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。     问题：（1）请对肖老师的做法做出评析（10分）。（2）谈谈教师批改作业的基本要求（10分）。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    肖老师是五年级的数学老师，为了提高作业批改的反馈效果，他问同学们：“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰，热烈，黄色代表富贵，权利，蓝色代表大海、和平，绿色代表希望、生命．．．．．．”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，您用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这么定了。那么，在批改作业中，你们喜不喜欢打‘X’?””“不喜欢！”从那以后，肖老师一直坚持用绿色来批改作业，且不用“X”，改用“？”和批语。这一“绿色批改”起了不小的激励作用，同学们非常喜欢他批改的作业，不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。
    问题：
    （1）请对肖老师的做法进行评析（10分）
    （2）谈谈教师批改作业的基本要求（10分）


    答案：
    解析：
    肖老师一直坚持用绿色来批改作业，而且不用“x”，改用“?”和批语。这一“绿 色批改”起了不小的激励作用，同学们非常喜欢他批改的作业，不仅纠错能力得 到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 问题： （1 1 ）请对肖老师的做法进行评析。（0 10 分） （2 2 ）谈谈教师批改作业的基本要求。（0 10 分） 【参考答案】 （1）材料中肖老师的做法是合理的，他充分尊重了学生的主体性和选择性，这 是值得肯定和学习的。 ①肖老师的做法符合了教育观中的从教育者为中心转向学习者为中心和关 注学科转向关注人。材料中老师针对批改作业这一主题，与同学展开讨论，鼓励 大家发表意见。同时询问大家喜欢的颜色，这都是关注人的一种体现。 ②肖老师的做法符合了学生观中学生是具有独立意义的人，不以教师的意志 为转移。材料中的肖老师积极采纳学生的意见，以后用绿色的笔批改作业，用“？” 代替“×”。这都是尊重学生是独立意义的人。 ③肖老师的做法符合了教师观中对学生要尊重、赞赏。材料中肖老师在教学 过程中为了保护学生的自尊心，以鼓励为主，选择学生喜欢的方式批改作业。 ④利用充满希望的绿色来批改作业，用“？”代替“×”体现了新课改所要 求的激励性评价和发展性评价，这种方式很利于学生的发展。 总之，肖老师的做法是值得学习的。 （2）批改作业是老师日常工作中重要的一环，做好这项工作需要做到以下几点： ①批改要及时，在下一节上课前必须批阅好。 ②批改必须由任课教师亲自完成，不得由学生代批。 ③批改要认真，不可错批。 ④对学生作业的评定要有适当的评语，以鼓励为主。 ⑤批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。

  • 第14题：

    在色相环上（）分别代表最冷和最暖的颜色。

    • A、蓝色、橙色
    • B、黑色、白色
    • C、红色、黄色
    • D、绿色、紫色

    正确答案:A

  • 第15题：

    在机载气象雷达上，中雨和大雨区分别用什么颜色来表示（）.

    • A、黑色和黄色
    • B、黄色和红色
    • C、绿色和黄色

    正确答案:B

  • 第16题：

    工作票附图中设备可用颜色区分示意，宜用（）代表带电、（）代表不带电、（）代表接地等。

    • A、红色、蓝色、黑色
    • B、黄色、红色、红色
    • C、红色、黄色、黑色
    • D、黑色、红色、蓝色

    正确答案:A

  • 第17题：

    常规教学活动评价内容主要包括教师的（）。

    • A、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定
    • B、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导
    • C、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导
    • D、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师的作业批改时要做到（）。

    • A、及时批改
    • B、选择批改形式
    • C、讲评作业
    • D、作业批改记录

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 这里面的教师教育为什么会取得成功？


    正确答案:要改变只让学生适应教育、适应教师的状况，要努力造就适合学生成长的良好情境和氛围。为学生服务，是教师应该尽到的责任。新课程新理念之一：强调全面提高学生素质、促进每一位学生的发展。课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。

  • 第20题：

    多选题
    教师批改作业的方式有哪些?（　）
    A

    全面批改

    B

    重点批改

    C

    轮流批改

    D

    当面批改

    E

    指导学生批改


    正确答案： D,E
    解析： 教师批改作业的方法可以多样，全批全改、重点批改、当面批改、学生互相批改等，并对批改的结果及时分析评讲。

  • 第21题：

    单选题
    教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）
    A

    说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

    B

    备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定

    C

    备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

    D

    备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的作业批改时要做到（）。
    A

    及时批改

    B

    选择批改形式

    C

    讲评作业

    D

    作业批改记录


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师在批改作业时，喜欢用红色的笔来作记号，其理论根据是知觉的（）特征。

    正确答案： 选择性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    男：我要一双39码的运动鞋，白色的。女：对不起，白色的卖完了，只有黑色和黄色的。问：男的可能喜欢什么颜色？
    A

    白色

    B

    黄色

    C

    黑色

    D

    绿色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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