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单选题西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求”外,还包括()。A 投机取巧B 追求简单C 非利唯艺、服务客户的纯粹精神D 为了挣钱去工作

题目
单选题
西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求”外,还包括()。
A

投机取巧

B

追求简单

C

非利唯艺、服务客户的纯粹精神

D

为了挣钱去工作


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参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    精益求精是指为了追求完美,坚持工匠精神,在工作中不放松对自己的要求。下列属于精益求精要求的有( )。


    A.追求完美的工作表现
    B.树立终身学习的理念
    C.追求卓越的创新精神
    D.追求精益求精的“工匠精神”
    E.不断提高自身的综合素质

    答案:A,C,D
    解析:
    精益求精的要求:①追求完美的工作表现。②追求精益求精的“工匠精神”。③追求卓越的创新精神。

  • 第2题:

    工匠精神的核心是对舒服就好的追求。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    中国游客去日本、德国抢购价格不菲的马桶盖和厨具,他们对产品的追求主要是()

    • A、完美的造型
    • B、物美价廉
    • C、极致思维下的工匠精神
    • D、单纯崇洋媚外

    正确答案:C

  • 第4题:

    法律事实除了法律行为外,还包括()。

    • A、事件
    • B、思想
    • C、物
    • D、精神财富

    正确答案:A

  • 第5题:

    西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求”外,还包括()。

    • A、投机取巧
    • B、追求简单
    • C、非利唯艺、服务客户的纯粹精神
    • D、为了挣钱去工作

    正确答案:C

  • 第6题:

    中国“传统文化”视域下的“工匠精神”其基本内涵有()。

    • A、“尚巧”的创造精神
    • B、“求精”的工作态度
    • C、自娱自乐的精神追求
    • D、“道技合一”的人生境界

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    下列关于“臻于至善”理解正确的有哪些()

    • A、“至善”是指最完善、完美的“理想境界”
    • B、“臻于至善”是一种以“卓越”为核心要义的境界追求
    • C、“正德厚生臻于至善”体现了“先天下之忧而忧,后天下之乐后乐”的胸襟和责任意识,及天行健,君子以自强不息”的进取斗志和卓越精神“
    • D、臻于至善”宣示了中国移动在未来通信行业乃至全球产业界站位领先的自我定位

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。请谈谈你对“工匠精神”的理解。


    正确答案: 随着中国经济的崛起,人们物质生活水平的提高,以及庞大中产阶层的出现,中国人的消费结构、消费习惯发生了根本性的变化。2016年李克强总理的《政府工作报告》中,在说到“提升消费品品质”时,强调要“培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”指的是一种精工制作的意识,一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精心打磨、精益求精,专注、精确、极致、追求卓越。
    而在我们的现实生活中,缺乏工匠精神的现象比比皆是。制造产量大,附加值偏低,产品主要集中在中低端市场,且缺乏原创精神,存在拙劣模仿和抄袭等现象,叫得响的国际大牌很少。究其原因,就是胡适先生笔下的“差不多先生”太多,企业缺乏工匠精神。短期看,反复纠错,增加了人工和材料成本,挤压了利润空间,削弱了产品的市场竞争力;长远看,品牌口碑受到影响,势必制约企业提升产品附加值,阻碍转型升级。中国制造若想占据一席之地,培育工匠精神尤为必要。要改变这种状况,需要从以下方面努力:
    首先,将工匠精神教育融入国民教育体系。工匠精神要贯穿到义务教育、基础教育、高等教育、职业教育和成人教育等各层次各阶段教育之中,培养学生专注耐心、精益求精、追求卓越的精神,以此重塑并强化工匠精神的民族基因。
    其次,更加重视专业技术人才的培养。我们要建立产教融合、校企合作的技术人才培养模式,加快构建现代职业教育体系,建立完善职业资格认证制度,为中国制造培养强大的专业技术人才队伍。
    再次,建立健全有利于工匠精神养成的制度体系。要加大知识产权保护力度,强化市场治理与监管,对于粗制滥造、假冒伪劣要“零容忍”,依法严厉打击,避免“劣币驱逐良币”,让造假者、仿冒者无处立足,切实为技术创新保驾护航,保护企业自主创新的积极性。
    最后,牢固树立滋养工匠精神的价值体系。政府要做好示范引导,让敬业执着、脚踏实地、精益求精成为个人和各行各业自觉的价值追求,为工匠精神厚植土壤,使其转变为每位公民安身立命的精神气质,锻造国家和社会的风骨与脊梁。

  • 第9题:

    单选题
    工匠精神的(),归根结底就是匠人制造最完美的产品,服务顾客,超越 顾客的预期。
    A

    基础

    B

    根本

    C

    核心

    D

    目的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    中国游客去日本、德国抢购价格不菲的马桶盖和厨具,他们对产品的追求主要是()
    A

    完美的造型

    B

    物美价廉

    C

    极致思维下的工匠精神

    D

    单纯崇洋媚外


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下属于工匠精神独特的价值取向的是()
    A

    追求极致的技术取向

    B

    寻物求美的审美取向

    C

    勤学实干的实践取向

    D

    体知生命的人文取向


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    西方“传统文化”视域下的“工匠精神”除了“至善尽美的目的追求”外,还包括()。
    A

    投机取巧

    B

    追求简单

    C

    非利唯艺、服务客户的纯粹精神

    D

    为了挣钱去工作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是(  )。

    A.爱国
    B.友善
    C.文明
    D.敬业

    答案:D
    解析:
    工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、追求完美的执著精神。这体现了社会主义核心价值观个人层面的敬业价值准则。故答案为D。

  • 第14题:

    相比较于西方哲学,中国哲学除了理论外还强调实践。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    工匠精神的(),归根结底就是匠人制造最完美的产品,服务顾客,超越 顾客的预期。 

    • A、基础
    • B、根本
    • C、核心
    • D、目的

    正确答案:C

  • 第16题:

    从整体上看,中国古代文化是追求静态美的文化,西方传统文化是一种()。


    正确答案:动态文化

  • 第17题:

    以下属于工匠精神独特的价值取向的是()

    • A、追求极致的技术取向
    • B、寻物求美的审美取向
    • C、勤学实干的实践取向
    • D、体知生命的人文取向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    对企业经营目标无止境的尽善尽美的追求是精益生产方式优于大量生产方式的精神动力。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    臻于至善,有以下基本的精神内涵()。

    • A、不断进取、不断超越、永不停息
    • B、创新超越的进取心态
    • C、对完善、完美的境界孜孜不倦地追求
    • D、超越自我

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    问答题
    工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。请谈谈你对“工匠精神”的理解。

    正确答案: 随着中国经济的崛起,人们物质生活水平的提高,以及庞大中产阶层的出现,中国人的消费结构、消费习惯发生了根本性的变化。2016年李克强总理的《政府工作报告》中,在说到“提升消费品品质”时,强调要“培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”指的是一种精工制作的意识,一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精心打磨、精益求精,专注、精确、极致、追求卓越。
    而在我们的现实生活中,缺乏工匠精神的现象比比皆是。制造产量大,附加值偏低,产品主要集中在中低端市场,且缺乏原创精神,存在拙劣模仿和抄袭等现象,叫得响的国际大牌很少。究其原因,就是胡适先生笔下的“差不多先生”太多,企业缺乏工匠精神。短期看,反复纠错,增加了人工和材料成本,挤压了利润空间,削弱了产品的市场竞争力;长远看,品牌口碑受到影响,势必制约企业提升产品附加值,阻碍转型升级。中国制造若想占据一席之地,培育工匠精神尤为必要。要改变这种状况,需要从以下方面努力:
    首先,将工匠精神教育融入国民教育体系。工匠精神要贯穿到义务教育、基础教育、高等教育、职业教育和成人教育等各层次各阶段教育之中,培养学生专注耐心、精益求精、追求卓越的精神,以此重塑并强化工匠精神的民族基因。
    其次,更加重视专业技术人才的培养。我们要建立产教融合、校企合作的技术人才培养模式,加快构建现代职业教育体系,建立完善职业资格认证制度,为中国制造培养强大的专业技术人才队伍。
    再次,建立健全有利于工匠精神养成的制度体系。要加大知识产权保护力度,强化市场治理与监管,对于粗制滥造、假冒伪劣要“零容忍”,依法严厉打击,避免“劣币驱逐良币”,让造假者、仿冒者无处立足,切实为技术创新保驾护航,保护企业自主创新的积极性。
    最后,牢固树立滋养工匠精神的价值体系。政府要做好示范引导,让敬业执着、脚踏实地、精益求精成为个人和各行各业自觉的价值追求,为工匠精神厚植土壤,使其转变为每位公民安身立命的精神气质,锻造国家和社会的风骨与脊梁。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    法律事实除了法律行为外,还包括()。
    A

    事件

    B

    思想

    C

    D

    精神财富


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    从整体上看,中国古代文化是追求静态美的文化,西方传统文化是一种()。

    正确答案: 动态文化
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    臻于至善,有以下基本的精神内涵()。
    A

    不断进取、不断超越、永不停息

    B

    创新超越的进取心态

    C

    对完善、完美的境界孜孜不倦地追求

    D

    超越自我


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    中国“传统文化”视域下的“工匠精神”其基本内涵有()。
    A

    “尚巧”的创造精神

    B

    “求精”的工作态度

    C

    自娱自乐的精神追求

    D

    “道技合一”的人生境界


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析