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单选题教科书问题解决中,对例题的作用叙述不正确的是()A 当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后,他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中B 例题对于学生解决新的问题作用很小C 例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例D 通过学习例题,学生可以学会特定的操作步骤和程序

题目
单选题
教科书问题解决中,对例题的作用叙述不正确的是()
A

当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后,他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中

B

例题对于学生解决新的问题作用很小

C

例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例

D

通过学习例题,学生可以学会特定的操作步骤和程序


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    辨析题:定势对问题解决只有消极的作用。


    答案:
    解析:
    答:不全面。定势是指重复先前的心理操作引起的对活动的准备状态。如果是在条件不变的情况下解决类似问题,定势具有积极作用,可提高解决问题的效率。但在条件变化的情况下,定势就可能是一种束缚,使得思维受到旧框架的限制而缺乏变通性和灵活性。

  • 第2题:

    教科书问题解决的过程是()

    • A、建立表征理解问题解决问题检验答案
    • B、理解问题检验答案建立表征解决问题
    • C、理解问题建立表征解决问题检验答案
    • D、建立表征解决问题理解问题检验答案

    正确答案:C

  • 第3题:

    下列对水的生理功能叙述中不正确的是()

    • A、调节体温
    • B、使皮肤柔软、有伸缩性
    • C、起润滑作用
    • D、产生热能

    正确答案:D

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    交感神经对心脏的作用的叙述中,不正确的是()

    • A、对心脏有紧张性作用
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    • D、使冠脉血流量增加
    • E、使房室传导加快

    正确答案:B

  • 第5题:

    有关抛锚式学习活动叙述不正确的是()。

    • A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。
    • B、根据典型事例或问题,在相关的实际情境中,确定学习主题。
    • C、对选定典型事例或问题进行假设。
    • D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。

    正确答案:B

  • 第6题:

    多选题
    以下对道德功能与社会作用叙述正确的有()。
    A

    是社会矛盾的调节器

    B

    是催人向上的教科书

    C

    是公正的法官

    D

    引导人们追求至善至美的良师益友


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    定势对问题解决是起积极作用的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 错误,定势对解决问题既有积极影响,也有消极影响。解决一般问题时,定势可能起到促进作用,而对于特殊问题,定势很可能起阻碍作用。

  • 第8题:

    单选题
    教科书问题解决中,对例题的作用叙述不正确的是()
    A

    当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后,他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中

    B

    例题对于学生解决新的问题作用很小

    C

    例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例

    D

    通过学习例题,学生可以学会特定的操作步骤和程序


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    教科书的作用是什么?如何科学编写教科书?
    教科书的作用:
    教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容,便于学生预习,复习,完成作业,进一步扩大学生的知识领域.所以,要教会学生如何有效地使用教科书,发挥其最大的作用.教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课,上课,布置作业,学生学习情况的评定等提供了基本材料.熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
    科学编写教科书的要求:
    第一,教科书的编排形式要有利于学生的学习,符合卫生学,教育学,心理学和美学的要求;
    第二,多样化的教学改革必然有多样化的教科书;
    第三,教科书的内容应具有时代特征;
    第四,教科书编写的形式也发生了较大变化;
    第五,教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展。

  • 第10题:

    定势对问题解决是起积极作用的。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    以下对道德功能与社会作用叙述正确的有()。

    • A、是社会矛盾的调节器
    • B、是催人向上的教科书
    • C、是公正的法官
    • D、引导人们追求至善至美的良师益友

    正确答案:A,B,C,D

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  • 第13题:

    定势对问题解决只有消极的作用。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    单选题
    教科书问题解决的过程是()
    A

    建立表征理解问题解决问题检验答案

    B

    理解问题检验答案建立表征解决问题

    C

    理解问题建立表征解决问题检验答案

    D

    建立表征解决问题理解问题检验答案


    正确答案: C
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  • 第15题:

    单选题
    有关抛锚式学习活动叙述不正确的是()。
    A

    抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。

    B

    根据典型事例或问题,在相关的实际情境中,确定学习主题。

    C

    对选定典型事例或问题进行假设。

    D

    应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    教科书的作用是什么?如何科学编写教科书?

    正确答案: 教科书的作用:
    教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容,便于学生预习,复习,完成作业,进一步扩大学生的知识领域.所以,要教会学生如何有效地使用教科书,发挥其最大的作用.教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课,上课,布置作业,学生学习情况的评定等提供了基本材料.熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
    科学编写教科书的要求:
    第一,教科书的编排形式要有利于学生的学习,符合卫生学,教育学,心理学和美学的要求;
    第二,多样化的教学改革必然有多样化的教科书;
    第三,教科书的内容应具有时代特征;
    第四,教科书编写的形式也发生了较大变化;
    第五,教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展。
    解析: 暂无解析